家园共架阅读桥
为推广阅读，百色市第二幼儿园从孩子、家长和教师三方的阅读和共读经验来设计阅读活动，最近三周的时间开展了《如果我是一本书》系列活动、书香家庭展示、教师读书交流活动。
班级里，老师和孩子一起走进《如果我是一本书》，感受阅读的奇妙及绘本全新的想象视角。小班的孩子们跟随着老师的讲述读完内容比较长的整本绘本，并在视频里跟随着这本奇妙的书去遨游。中班的孩子在阅读中畅想：如果我是一本快乐的书，我就哈哈大笑；如果我是一本美食书，我就把全世界的美食分享给大家……大班的孩子在共读后，每个班的孩子都合作创作出一本图文并茂的属于自己班级的《如果我是一本书》：如果我是一本书，我会变成一座城堡，为流浪的人们提供一个温暖的家；如果我是一本书，我会变成一盏灯，照亮人们回家的路；如果我是一本书，我会播种爱的种子，让世界充满爱……更有趣的是，大班的孩子还跟家长一起尝试制作《如果我是一本书》场景的立体书。
新教学楼的一楼，展出全园四十多个家庭制作的“书香家庭”亲子手抄报，手抄报上呈现着亲子阅读的相片、孩子们自编的诗歌、爸爸妈妈对阅读的感悟等。综合楼的二楼多功能室，来自每个班级推荐的家长进行“书香家庭”分享会。小二班的昊然和妈妈一起站在讲台前，分享他们家的亲子阅读故事。中二班的添业妈妈告诉我们，自己精心为孩子挑选洞洞书、游戏书引导孩子阅读，给孩子带来不少的惊喜，而孩子能够创编生动有趣的故事，丰富的语言表达和出人意料的记忆能力给爸爸妈妈带来惊喜。小三班翔翔妈妈谈到卡梅拉这个文学作品的形象已经深入他们全家人的生活中。大一班的月暄妈妈分享他们家的三个阅读密码，其中最特别的一个密码——全家参与，家庭的每个成年人都陪伴孩子阅读，家庭的阅读氛围温馨而自然。亲子阅读分享，让我们再一次感受到，成人可以给孩子的童年提供最美的童书，父母满怀爱意的话语，充满感情的朗读，这份温暖一定永留在孩子的心间。
在教师阅读分享活动中，全园一线教师认真梳理读书对自己的工作、家庭和生活的影响，进行“读书，让人生更美好”的交流。红梅老师说：“我可以用物质满足自己，但我更喜欢阅读带来的充实感，感受书籍中透出的智慧和广度。”由于大家的积极参与，分享会大大超出预计的时间。
阅读，这件看似平常又很美妙的事儿每天发生在幼儿园的班级里、家庭中，在教师和孩子之间、教师之间、幼儿园与家庭之间架起一座美丽的桥梁。
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