围绕办学宗旨 突出办学特色 ——右江民族医学院多措并举引导毕业生到基层建功立业
赵骏耀 韦 星
近年来，右江民族医学院高度重视毕业生就业工作，主动适应教育发展和“新医改”潮流，以社会需求为导向，围绕学校办学宗旨和人才培养目标，以“三个五”为载体，多管齐下、多措并举，引导和鼓励毕业生到基层建功立业，取得了显著成效。
“五个融入”：
引领毕业生到基层就业
（一）在办学宗旨和人才培养中坚持服务基层的思想，帮助学生找准就业定位。建校之初，学校根据地处民族地区和贫困地区的现实，确立了“服务少数民族地区、服务广大基层，培养‘下得去、用得上、留得住\’的高级应用型医学人才”的办学宗旨和人才培养定位。办学56年来，始终坚持三个“不动摇”：坚持扎根老区办学不动摇，坚持服务少数民族地区、服务广大基层不动摇，坚持培养“下得去、用得上、留得住”的高级应用型医学人才不动摇。并将这一精神贯穿人才培养全过程，帮助学生找准就业定位。
（二）在思想政治教育和就业指导中凸显服务基层的思想，引导学生树立正确的择业观。学校认真落实思想政治工作对毕业生正确择业观的指导，实施了“五个爱”的情怀教育：以爱国情怀教育引导学生献身祖国现代化建设事业，到祖国最需要的地方去；以爱校情怀教育秉承“大医精诚”校训，大力弘扬“艰苦创业、自强不息”的右医精神，引导毕业生面向基层，自觉到艰苦的地方建功立业；以家乡情怀教育激发学生热爱家乡、建设美丽家乡的理想；以专业情怀教育培养学生对本专业的热爱，激发学生对本专业的学习热情；以行业情怀教育培养学生珍爱生命、关爱病人理念，激发学生热爱行业，投身基层，服务百姓。
（三）在革命传统教育中彰显服务基层的思想，激发学生献身基层、报效祖国。学校利用百色革命老区的政治地缘优势，对学生进行“5年不断线”的革命传统教育，提高学生对“江山来之不易”的认同感，激发学生服务基层、报效祖国的决心。
（四）在社会实践中强化服务基层的思想，增强学生服务基层的使命感。学校通过开展大学生职业认知田野调查、基层医疗机构和基层医生基本状况调查、基层医药卫生人才需求调查、送医送药下基层等社会实践活动，让学生在实践中真正感受到基层缺医少药的现状，感受到基层就业的广阔空间，切实体会到自身价值所在，增强学生到基层就业的信心与勇气。
（五）在资助体系中培育服务基层的思想，激励学生回报社会、诚信就业。学校学生有“一个80%+三个60%”的特点，即80%的学生为农村生源，60%的在校生为少数民族学生，60%的在校学生是贫困生，60%的学生毕业后到基层就业。学校加大对困难毕业生的就业指导和帮扶力度，加强对学生进行诚信教育、感恩教育和励志教育，培养学生诚信做人、诚信就业，引导其心怀感恩，回报社会，到基层去、到祖国最需要的地方去建功立业。
“五个优化”：
提高人才培养质量
（一）优化人才培养方案，构建基层就业所需的知识结构。学校优化了“精医术、懂人文、有理想、能创新”的人才培养方案，本着“够用、实用、先进、有效”的原则，以“应用”为导向，在课程改革和设置中融入民族医药元素，让学生掌握“简、便、廉、验”的民族医学诊疗方法，增强为基层群众服务的能力。
（二）优化专业结构，培养基层急需的医药卫生人才。学校始终以服务基层为宗旨，以就业为导向，积极适应基层市场需求，及时调整专业设置和招生计划。近3年，学校调整了体育保健、眼视光等3个专业的招生计划，新增了中药学、康复治疗学等7个基层紧缺的人才专业。
（三）优化教学方法，巩固学生基层就业所需的专业知识。学校以项目研究为平台，全面开展了OSBL、PBL、CBL等教学方法改革，促使师生转变教育观念，改进教学方式，提高学生自主学习能力并培养终身学习能力，提高了教学质量。
（四）优化实践教学，增强学生基层工作的适应能力。通过增加实践教学学时数、强化临床技能训练等提高学生专业技能；通过构建三级医院与二级医院分段式轮转实习机制、大力开辟县级二级医院作为实习基地，为学生早接触基层、了解基层和适应基层创造有利条件。
（五）优化本科生导师制，提高学生基层就业的科研素养。在导师的指导和影响下，学生们巩固了专业知识，掌握了科研基本方法，培养了创新能力，提高了科学研究素养。近3年来，学校组织学生申报国家级创新项目获立项22项，自治区级创新创业训练计划项目立项110项。
“五个平台”：
完善基层就业服务体系
（一）全方位构建基层就业政策宣传平台。一是加强向学生宣传就业政策，特别是基层就业政策；宣传基层医药卫生单位情况，提高学生对基层用人单位的认知度。二是宣传基层单位优秀毕业生典型事迹，充分发挥榜样作用。三是宣传学校办学历史，对外加大专业推介力度，向用人单位推荐毕业生。通过全方位推进基层就业宣传，加强舆论引导，使每个学生都知晓和用好基层就业政策。
（二）优化基层就业信息平台。学校就业信息网开通9个就业栏目，已有248家用人单位注册，自行发布网络招聘信息；新增用人单位数据库管理、用人单位简介、毕业生生源介绍、毕业生简历和专业介绍等功能。做好全国就业信息“一体化”服务系统对接工作，及时更新和发布有效信息，并按区域性、时效性和专业性分类信息进行整理，提高学生利用就业信息的有效性。
（三）搭建基层就业招聘平台。学校每年举办大型校园“双选会”，专场举办桂西北基层医院联盟招聘会，多渠道收集基层就业岗位信息，积极促成基层医院来校举办专场招聘会，为毕业生与基层单位提供更多的交流和双向选择机会。
（四）构建基层就业咨询和指导服务平台。学校开通了就业咨询电话，设立了就业咨询窗口，专人负责接听、接待毕业生的咨询；开展网上就业指导工作，在学校“就业信息网”上发布毕业生就业工作程序、就业技巧、毕业生签约程序和注意事项等信息。对到基层就业的毕业生，学校做好户口和档案托管工作；对参加“三支一扶”计划学生，学校建立个人档案，服务期满经考核合格，优先向用人单位推荐。
（五）建立基层校友联络与事业发展平台。通过这个平台，学校、在校生与基层就业校友加强联络联谊，合力共谋发展。学校领导经常下基层走访校友，并给予医疗技术、学习培训和进修等便利，让基层校友感受到母校对他们成长成才的关怀，激发他们在基层“留得住、能发展”的信心。举办“青春耀基层，建设好家乡”系列讲座，邀请在基层就业的校友回校进行基层就业宣讲、先进事迹报告等活动，以活生生的实例教育学生：扎根基层，一样能干出一番事业！
学校于2014年启动“就业宣传与服务大篷车基层行”活动，实施“三个三”计划。加强对基层就业政策宣传、基层医药卫生人才建设现状、毕业生质量跟踪调查等工作。积极探索基层医学人才培养新模式，与百色市那坡县联合启动“校县合作基层医学英才‘三位一体\’培养模式”项目。
思想政治工作的“五个融入”、人才培养的“五个优化”、就业创业的“五个平台”，为该校毕业生面向基层就业夯实了基础。近4年来，学校毕业生就业率均高于全区平均水平，年底就业率一直保持在95%以上，到基层就业率均在60%以上，连续获得“广西高校毕业生就业工作先进集体”。如今，“扎根少数民族地区，服务广大基层”已成为右医学子的主流就业文化和自觉就业选择。
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