我走着，带着你们教会的勇敢□本报记者 蔡 明 文/图
梁海燕
阳光、端庄却保留一份文静，喜欢和朋友偶坐于咖啡厅玩游戏，有时却又爱独坐家中写些豆腐块的小诗投报刊，有点文艺范。这样的一个女孩，却对记者说她曾经是一个性格孤僻的人。
“所幸一路走来有很多人特别是几位老师对自己的帮助，要不然自己真不知道要孤僻成什么样了。”土生土长的百色妹梁海燕告诉记者。
在得知记者要采访她时，梁海燕给了一篇题为《我走着，带着你们教会的勇敢》的文章让记者看。这篇短短的文章，记录了从小到长大工作后，老师对她成长的影响，文章流露出浓浓的真情。她告诉记者，这是去年在教师节前想起曾经深深影响过自己的老师有感而发的记录。
“我从小就觉得自己又小又丑，成绩也不好，感觉别人不喜欢我。”梁海燕说，三年级时，班主任韦老师也不知哪来的对她的信任，竟然对她“委以重任”推荐其当班长，并对她说觉得她可以担起这个重任。一时受宠若惊的她惊愕过后想着要豁出去了，于是用心搞好学习，和同学搞好团结，维持纪律，组织活动，真的把班长的工作做好了。到六年级时，她得到同学的认可已连续当了三年班长，性格渐渐开朗了很多，也变得自信起来。
“是老师的信任帮助我自信起来。”与此不同的是，高中的老师却是用惩罚来激励她。
“我有一次在复习历史考试时开了小差看漫画书，被刘老师发现了，她毫不客气地没收了书，并说我这次考试上95分，就把书还给我，否则书籍充公。”梁海燕说，老师这么一句平常的话刺激了她，觉得既要拿回漫画书，更要拿回自尊，于是她很努力地复习功课，结果考试得了105分。“老师在还我书时还笑着对我说，其实考好分数也不是很难，希望我今后继续努力。”有了这次经历后，梁海燕懂得了，只要经过自己努力，很多看起来困难的事其实是可以做得好的。
除了这些课堂上的老师，社会上的“老师”对梁海燕的帮助也很大，她认为，“三人行必有我师”这个道理确实讲得好。“我2005年大学毕业参加工作时是在凌云县，我所在办公室的一名领导就教会了我很多东西。”她说，有一天该领导突然问她办公室有多少种报纸，从没注意的她当然说不出。“他就对我说这不行，自己部门的一些基本情况都要熟悉，包括一些很细的环节。我最后就乖乖地数起报纸来。”梁海燕说，因为那名领导嗓门有点大，她起初有点怕他。凌云大都用桂柳方言交流，尤其是在基层，可她并不会。
“这不行，要深入工作、适应环境，你必须学会这里的方言。”那名领导对她说，并坚持用方言和她交流。虽然觉得别扭，很多时候还夹杂些其他语言进去，闹了笑话，但是坚持几个月下来，自己感觉也有点模样了。
“工作9年了，一直以来，正是有了各种‘老师\’的帮助，自己才逐渐坚强成熟起来。如今每当有后来的同事迷惘时，我都会告诉他们我的经历，告诉他们要敢于坚持，事情一定可以做好。”梁海燕强调，虽说这些老师对她的影响不是“足以改变一生”，但是那种影响的力量确真的是她毕生都会铭记的。
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