点亮心灵的烛光□德保县鉴河小学 周燕恒
为了节约教学资源，那些边远完小的学生兼并到镇中心校上学，因此，镇中心校便成了寄宿制的学校——300多名学生在校寄宿。学生每周有五天在学校学习、生活。为了让学生有充足的时间学习，也为了方便管理，学校还给寄宿生安排每天晚上两节课的晚自修。
晚自修是把寄宿生分为几个班，集中在教室上课或让学生自己看书、写作业。有一天晚上，轮到我值班。教室里，大部分学生都在认真地看书、写作业，只有一个叫李红燕的学生趴在桌子上一动不动，我轻轻走到她身边，问她：“红燕，你怎么了？是不是身体不舒服呀？”因那段时间流感发病率高，老师都比较注意学生是否发烧，我摸摸她的头，没有发烧呀！她抬起头委屈地说：“老师，我没有生病，只是这道题你今天讲过了，可我又忘记了。”
我以为是什么大不了的事呢，原来只是一道题，于是我笑着说：“那你还可以再问老师呀！”
她不好意思地说：“老师，我很想再问您一次，但想想我已经问过您好多次了，不好意思再问您！”
当我不知该如何开导她时，突然停电了。我担心学生乱跑会出事，于是沉着地大声说：“同学们，请你们在座位上坐好，不要乱动，老师找手电筒来。”
这时校长打着手电筒进来说：“同学们不要乱，可能是保险丝被烧了，你们在座位上坐好，让老师点蜡烛。”我接过校长手中的蜡烛，用打火机点燃了一支，再想点第二支时，打火机却怎么也打不着火了。下面有同学提醒说：“老师，用那支燃着的蜡烛点其它的蜡烛就可以了。”
我灵机一动说：“李红燕，你帮老师用这支燃着的蜡烛点燃其它的蜡烛好吗？”李红燕高兴地说：“好的。”
于是，李红燕拿着那支燃着的蜡烛点燃其它支蜡烛，教室很快被照得亮堂堂的。
看着燃烧着的蜡烛，我说：“同学们，刚才你们真聪明，知道用燃着的蜡烛点燃其它蜡烛，大家再看，那支点燃其它蜡烛的蜡烛光芒有损失吗？”
同学们异口同声地说：“没有啊！那支蜡烛仍然是光芒四射的。”
我说：“是呀！我们每个人都可以像那支蜡烛一样，老师知道的知识比你们多，老师希望你们多问，老师会把知道的知识教给你们，因为不管你们问多少次，老师的知识也不会有损失。如果我们大家能用知识去帮助别人，不但不会有损失，反而会得到更大的快乐和满足。”
我说完这话，教室里响起了热烈的掌声。
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德保新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离德保县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。