“法润江淮‘未\’爱而来”全省巡讲剪影
爱，是世上最美的心声，是送给孩子最好的礼物。9月下旬，一群检察官，深入革命老区、贫困地区、涉未成年人犯罪案件高发地区，深入最难抵达的地方，把法治的种子埋在孩子们的心田，传递爱的心声，让每一个孩子，都能感受到爱的温暖，让每一个校园都能聆听到法治的声音。据了解，此次巡讲团讲师由10名优秀未检干警组成，他们中有全国、全省未检业务竞赛标兵、能手，有最高检《守护明天》系列节目主讲人，有全省政法系统演讲比赛获奖选手，还有最高检“法治进校园”全国巡讲中的优秀讲师。此行中，10名巡讲团讲师两两分组，成立了5个小组，分别在安徽5个地区，结合各地实际需求送上法治课程。临行前，省检察院未检部门专门对巡讲团讲师进行了指导，为孩子们备上了一批接地气、高质量、高水准的“课间法治大餐”，包含抵制校园欺凌及校园暴力、树立正确的价值观、预防性侵害等课程。9月21日，在检察院的党组会议室里，巡讲团讲师代表、安庆市检察院第一检察部检察官赵扬帆，接受省检察院授予的锦旗，“法润江淮·‘未爱未来’”。2020年“法治进校园”全省巡讲活动正式启航。
大山里，送去爱的保护
——岳西县毛尖山中心学校，讲师赵扬帆正以《青春自护手册》为题，向大家聊了聊生活中随处可遇见的法律。
荧幕上分别播放了《哆啦A梦》《少年的你》《美国队长》片段，带领大家重新认识了校园欺凌、群体斗殴的世界，赵扬帆向同学们介绍了校园欺凌的各种角色，并与学生互动遭到校园欺凌，被害人会产生怎样的心理感受。
“今天，又被同学欺负了，他们藏我的书包、丢我的笔盒，传我的谣言、给我取外号，他们嘲笑的样子让我觉得好屈辱，他们无聊的捉弄让我觉得好无助。”课堂上，情景剧《佳琪的一天》走进大家的视野，把校园欺凌搬上了舞台，气氛也达到了高潮，同学们对校园欺凌的仇恨值也越来越高，“要敢于向校园欺凌和暴力说‘不’！”一名学生课上谈了自己的感受。
对于如何防范校园欺凌、聚体斗殴等行为，课堂上赵扬帆还送上了防护“锦囊”，对于勇于回答问题的学生送上了精心准备的小礼物。“我体会到法治遍布每件事、每个人、每个家庭、每个国家，如果没有法治，我们这个社会都没有秩序，所以要从我做起，从现在做起，成为法治的传播者、见证者。”课堂上，赵扬帆还为学生准备了青春自护手册卡片，一位学生在卡片上这样写道。
——在岳西县板舍村上舍小学，讲师沈丹丹以《做勇敢的“小红帽”》为题，告诉同学们要如何保护自己，远离不法侵害。
“同学们，你们有没有听过《小红帽》的故事？我们的身边会有‘大灰狼’这样的坏人吗？”沈丹丹以《小红帽》的故事为引，向同学们描述了在现实生活中存在一些实施不法行为的“大灰狼”，这些“大灰狼”的手段包括校园欺凌、拐卖儿童、性侵犯等，他们往往假冒熟人、物质利诱、伺机盗抢以及利用善心等欺骗儿童，课堂上沈丹丹以PPT展示的方式再现了生活中的场景。
“怎样才能远离大灰狼？面对这些‘大灰狼’我们该怎么办？”沈丹丹告诉同学们不要怕，父母、亲友、老师、警察、包括检察官都是你们的守护者，会尽全力保护你们。当然，我们也要学会守护自己，要学习一些自护知识。沈丹丹分享了两则小故事，通过听取故事中两位同学不同的处理方式，告诉大家如何做出正确的选择。
“听完课后，我再也不怕生活中的‘大灰狼了’，我要成为一名勇敢的男子汉，知道了要怎样保护好自己，远离坏人。”一名学生课后如是说。
爱让校园欺凌不再
——在金寨县职业技术学校，讲师陈晓曼讲到了校园欺凌与青少年犯罪问题，“校园欺凌包含哪些？”“校园欺凌和犯罪有什么关联？”……她通过举实例、现场互动等方式，生动地描述了校园欺凌的危害，从校园欺凌的表现形式、如何面对校园暴力等问题，讲解了众多有关未成年人保护的法律知识。陈晓曼告诉同学们，要敢于面对校园欺凌，首先要敢于说出来，止恶于微，防止校园欺凌行为演变成青少年犯罪。
“面对校园欺凌，除了受害者、施暴者之外，他们的父母也将因为悲剧的发生遭受物质和精神上的打击”，“刑法是最后一道防线，这些案件的启动都已在伤害之后”，“生活中，我们有矛盾时要学会忍让，与人友善，不与人结怨”……陈晓曼饱含深情的话让学生们深受触动，课堂上，学生们纷纷表示要向校园欺凌说不，坚决抵制青少年犯罪行为。
——在金寨县思源实验学校，讲师檀亚媛向同学们讲述了“友情”“爱情”“情感和法律”三大方面内容，描述了聚众斗殴、青少年早恋等相关法律知识。
“同学们知道刑事责任年龄是多少岁吗？”“是不是未成年人犯罪不需要承担责任？”“遭受校园暴力，祈求伙伴帮忙打回去，伙伴们应该怎么做？”……檀亚媛抛出各种问题，学生们纷纷举手回答，对学生们的答案檀亚媛一一做了详细说明或补充，孩子们听得很认真，清澈的眼神中透露着求知的渴望。
其间，檀亚媛还与同学们进行了游戏互动、领读法律条文，并邀请学生演绎普法情景剧，对积极参与的学生准备了精美礼品，孩子们在欢声笑语中学到了更多的法律知识。
“给学生们开展法治讲座意义重大，未成年人的健康成长，不仅仅要靠学校、家庭，还要依靠社会的力量，让未成年人学习法律知识，培养未成年人法治思维，有利于增强未成年人自护意识，这些对孩子们来说更是精神上的洗礼，更好地促进他们健康茁壮成长。”课程结束后，一名教师代表说。
爱的正确价值观
——在阜南县王家坝中心学校，讲师季炜和同学们说起价值观的问题，讲述了从小树立正确价值观的重要性，会影响到一个人一生的未来与生活方向。
他用一个个鲜活、真实的案例为教材，描述了未成年人犯罪产生的后果，又结合“青春期早恋现象”“正确消费观”“理智追星”等方面问题，告诉同学们要约束好自己的日常行为，坚守正确的价值取向。
“用3个词语形容你心里想的那个人，可以是朋友、老师、家长、明星等”，学生们踊跃参与，积极发言，“善良、聪明、和蔼、帅气……”季炜与学生时不时的互动，面对学生们的回答，他对孩子们点赞肯定，通过问答环节，一方面检验了学生们的心理健康，另一方面也更好地引导学生树立正确的价值观，培养学生积极向上的健康心态。
——在阜南县曹集镇中心学校，讲师余晓波告诫学生要从小树立积极向上的世界观、人生观、价值观，她通过讲解案例、播放视频、课堂互动等方式，让学生感受到校园欺凌的危害，不做校园欺凌的施暴者，受到校园欺凌要主动寻求老师、家长或者检察官的帮助，敢于向校园欺凌说“不”。
“人生而平等自由，却无往而不在枷锁之中”“己所不欲，勿施于人”“树立法治信仰，尊重法律权威”，余晓波用这3句话和同学们共勉，希望同学们团结友爱、和睦相处，并鼓励大家行动起来，一起反对校园欺凌。学生们对校园欺凌有了更深入的认识和了解的同时，也从中学到了更多的法律知识。
我们的身体不受侵犯
——在亳州市谯城区城父中心学校，讲师黄宝英讲述了《民法典》中未成年人权益保护问题，她结合贴近日常生活实际的事例，和同学们做互动交流，让学生对法有了初步的认识和思考。
“为了预防和惩戒校园欺凌等违法犯罪，未成年人也应受到刑法的约束……”黄宝英讲述了校园欺凌的形式、危害和如何应对等问题，“遇到同学被欺负，要不要管？”“因为见义勇为受到损伤怎么办？”……她告诉同学们见义勇为受到法律保护，并深入浅出地向同学们介绍里面的条文细则，进一步提升了同学们的法律意识和自我保护能力。
“愿你走出半生，归来仍是少年……”黄宝英以一首诗送给同学们，号召同学们携起手来，共同努力，做一个尊法学法守法用法的好少年。
——在亳州市谯城区蒋楼小学，讲师王涓涓以《明法理善自护做快乐成长的小树苗》为题，讲到了身体不容侵犯问题，邀请学生上台演绎，通过握手、拍肩、摸脸等动作，告诉同学们哪些是允许的、哪些是禁止的接触，“如果遇到不安全的接触，我们要大声、清楚地说“不”，离开并告诉家长或者老师。”她还为学生们送上了小口诀，提醒学生认清身体接触底线，如何应对不恰当的身体接触等问题。
王涓涓深入剖析校园欺凌问题，还向同学们介绍了校园欺凌对受害者造成的影响，多角度、全方位地讲解了校园欺凌的形式与危害，就如何避免校园欺凌、提高自护能力上告诉孩子们应该怎么做。
守护“少年的你”
——在灵璧县高级职业技术学校，讲师刘屏谈到了个人自由问题，她向同学们讲述，个人自由是建立在以不侵害他人的自由为自由的基础上，校园欺凌与暴力行为，会对他人造成严重危害及影响。
“你有没有欺负过别人或者被别人欺负过？如果遇到校园欺凌该怎么办？”刘屏现场发问，也给学生们带来种种思考，“是不是只有肢体上的欺凌才是欺凌？校园欺凌会触犯法律吗？”她结合办案实际，以真实生动的案例深入剖析了校园欺凌的特点、起因等，纠正同学们对校园欺凌认识的误区，并会触犯哪些法律条文，造成什么样的严重后果。“校园欺凌里没有人是赢家，受欺凌者身心俱损，施暴者葬送前程，退学、抑郁、自杀……”刘屏说道，“我们既不能当施暴者，也不能做旁观者，更不要成为沉默的受害者。”
——在灵璧县飞翔双语学校，讲师李慧从正确认识青春期、如何防范性犯罪、如何分辨性犯罪、如何防范被侵害、如何面对性侵害等问题，给同学们讲解了自我保护知识与相关法律条文。
李慧向同学们介绍了青春期发育时正常的生理、心理现象，并向他们讲述哪些隐私部位别人不可触摸。“如果有人邀约你单独去某处玩耍怎么办？”“作出令你不舒服的举动怎么办？”“遇到陌生人投食怎么办？”……李慧还抛出了各种问题，告诉同学们要敢于拒绝陌生人或者熟人过分的要求，面对侵害时不要自卑，不对坏人保持沉默，要寻求老师、家长或者检察官的帮助，保留好证据，让罪犯绳之以法。不知不觉中，同学们学习了如何正确、机智地处理陌生人的搭讪，不合理要求等行为。
“羽翼未丰，静候花开，在充满花开的美好时节，珍惜羽毛……”课堂的最后，李慧送给同学们青春寄语，期待同学们用美好的青春，开启美丽的人生。
据了解，为期5天的“法治进校园”安徽巡讲活动全程采用了短视频直播形式，线上共110余万人观看了此次课程，为更多的人送上了“法治盛宴”，分享了巡讲团与孩子们精彩的瞬间与故事。李昂/文解为渝/摄
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