经开区老峰中学：让“国防教育”更有感染力
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王后清老师获“安庆市最美教师称号
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始建于1982年的老峰中学，近几年走到了她最艰难的时段。学校历经了三次区划调整，一次办学资源重组，“散”是其突出的特点；地处农村基础设施薄弱；坐落的老峰镇，是安庆“圆梦新区”的主战场，居民整体拆迁，生源不足，师生比例严重失衡；教师队伍老龄化，学科结构不均衡，队伍建设受阻。
是任其消沉，还是锐意进取？峰中一班人选择在逆境中崛起。
三年来，该校坚持“在夯实中创新、在提升中创优”这个发展方向不动摇，开启“国防教育”特色文化学校建设，让国防教育变成可亲身体验、可深度了解、可普及知识的有趣活动，让国防教育成为一件触手可“摸”的快乐事，以特色发展助推学校全面提升办学水平，教育教学质量和学生成长取得了可圈可点的进步。“教育，就是最牢固的国防。老峰中学虽地处农村，但我们坚持学生发展素养的目标高度不减。”校长刘一飞非常笃定地说。
明确定位
打造国防特色校园
“朝气蓬勃，志存远大，我们是阳光向上的峰中学子；国防锤炼，知识报国，我们从这里远航……”12月14日清晨，激昂的音乐在校园里响起，老峰初中的同学们开始了他们熟悉的“国防体操”，孩子们步伐整齐、口号洪亮、动作有力、精神饱满，操场上充盈着青春活力和时代气息，峰中学子迸发出的激情驱散了寒冬的酷意。
不久前，学校还开展了以“踏红色之旅、育文明之行”为主题的国防教育研学活动。在老师的带领组织下，学生们走进革命老区岳西大别山国防教育研学基地，通过体验形式多样的活动——听革命故事、拾捡垃圾、团队拓展训练等，来增强爱国情感、团队意识，激发建设祖国、献身国防的责任感。
近年来，老峰中学把国防教育工作纳入学校教育的总体系，整合国防教育特色资源，以活动育人的方式，课内课外教育相结合，生动有效地开展国防教育，在爱国主义、集体主义、英雄主义教育以及养成教育上，都收到了良好的效果。国防教育研学活动的开展，是学校国防教育的进一步深化，让学生们在体验中，更深刻地理解国防教育的意义。
老峰中学坐落于安庆东部新城圆梦新区，国防教育资源丰富，是安庆市人民防空警报固定鸣放点。1998年抗洪抢险期间，部分抗洪战士驻扎在老峰中学，师生们轮流值日为官兵们送开水，与官兵建立了友谊，战士们利用休息时间为孩子们平整了一个简易篮球场，那时，“军民情谊的种子”就悄然种在了师生们的心间。近来年，随着武警支队迁入东部新城，峰中学子耳濡目染着武警战士的风范，也受到感染与鼓舞。
三十多年的办学历史，老峰中学始终坚持立德树人的教育目标，全力打造和谐校园、绿色校园、平安校园。近几年遵循“在夯实中创新、在提升中创优”的发展理念，构建“崇德、乐学、力行”的培养目标。乘着安庆市教育质量综合评价改革全面实施的东风，在学校“十三五”发展规划中，以创建市级“国防教育特色文化学校”为目标，以特色发展促品质建设，全面提升学校办学水平，培养学生“勇敢担当、文明向上”特色个性，打造特色品牌学校。
2016年伊始,学校出台了《老峰中学建设国防教育特色文化学校实施方案》，使建设工作有组织、有计划，有重点开展起来。创建领导小组办公室设在学校办公室，各领导小组成员分工明确，责任到人。学校各科室结合学校总体创建目标制定具体的科室创建计划，健全教师教育教学各项工作考评制度，把“国防教育”创建工作纳入教师工作考评体系，激励广大教师落实到日常工作中去。
为使学校创建活动正常开展，学校决定每年确保一定比例的经费用于创建活动开展。拓宽渠道，积极主动争取各级领导和社会各方面对学校创建工作的支持和帮助。
2018年，学校在班级建制、文化环境、国防教育功能室、课程开发等方面开展建设性工作，促进了学校教育教学质量和办学水平进一步提升，使学校逐步形成具有理念优势、管理优势、环境优势、课程优势的特色学校。
课程渗透完善国防教育目标
“国防教育课，真的还想多听几次！”叶子悦同学在日记中写道：“爆满的会场，每一位听者的情绪都跟着万松老师的演讲此起彼伏。我们一样都对中国军人肃然起敬，我们同样都充满了爱国之情。少年强则国强，我们要为中华崛起而读书！”
3月9日，在新学期国防教育基础知识讲座上，教务处副主任万松通过直观多彩的多媒体课件，利用大量丰富的素材向同学们阐述了国防与个人的关系，还用详实的数据分析了当前国际形势的新特点。这样的讲座受到学生们热捧。
国防教育不是一般的文化知识课，但又是涉及到众多的知识领域，它关系到国家的长治久安，关系到国民对国家的热爱与关心，需要广大国防教育工作者刻苦努力，积极创新，才能把新常态下的国防教育搞得更好。老峰中学拥有高级教师12人，一级教师35人，他们中有多人次荣获省市优秀教师和优秀班主任、省“文明家庭”、市级骨干教师、市“最美教师”、市教育系统德育先进个人等荣誉称号。为打造一支专业、敬业的国防教师队伍，学校创造机会，安排教师参加各级各类国防教育培训，增强教师的“造血”功能，要求他们必须加强国防理论和实践学习，并坚持上好每一节国防教育课。
这些优秀的教师充分利用课堂教学主渠道渗透国防教育，运用教材本身固有的知识性、思想性，结合教育内容，有意识地渗透国防教育。例如：道德与法治、历史学科结合当前国情、国际形势开展国防教育，数学、物理学科就一些公式、定律在国防当中的运用进行讲解，使学生在感性认识的同时，增强科技强军的意识，强化国防观念。
学校开发了校本教材《梦想启航》《阳光雨露》，开设国防教育课，一周一节，列上课表，进入课堂，有计划地进行国防观念和国防知识教育。在实际讲授过程中，教师还要具备“三情”，即“有激情、会煽情、动感情”，使整个教学过程中充满正能量。在具体方法上运用“抓住重点精讲法”“结合现实讲解法”“师生共鸣教学法”“抖包袱教学法”“穿插故事吸引法”“插放视频扩展法”等多种教学方法来吸引学生，使整个教学课堂充满师生互动的良好氛围，收到较好的效果。
该校还充分发挥国防教育书架工程的作用，通过借阅国防书籍，积极开展各种形式的读书评奖活动，促使学生增强阅读国防书刊的兴趣，增长国防知识，从书本中接受国防教育。去年学校还添置了电子阅览平台。
为营造更加良好的国防教育文化氛围，学校积极争取社会、家长的支持，在国防教育宣传工作上花心思、下功夫；在国防文化建设上动脑筋、精布置；在渗透学生品德培养上想对策、出效果，积极营造良好的国防教育氛围，让热爱国防成为一种时尚，成为凝聚中国力量的坚强保障。
活动磨练搭建人才建设载体
今年9月18日是“九一八事变”83周年纪念日，为进一步增强学校、学生的国防观念和爱国热情，学校与市人防办开展了国防教育及防灾演练活动。活动中，警报声响起，正在教室里上课的师生们紧急有序地撤离教室，疏散到运动场等开阔地带；等到解除警报响起，各校师生以年级为单位，清点人数，上报数据，完成全套动作。并结合防空警报试鸣活动，组织对学生进行了“勿忘国耻、居安思危”的爱国主义警示教育，紧接着，进行了伤员急救，卫生防疫等实战演练。通过本次演练，全体师生进一步知晓了防空警报知识，掌握了疏散、避难、逃生、自救等技能，提高了防灾自救意识，为增强师生们的爱国热情，激发学生们的学习动力营造了良好的氛围。
根据《国防教育法》规定，峰中把国防教育列入学校教育和教学工作计划，采取集中教育与分散教育，课堂教学与实践活动相结合的方法，灵活多样，讲究实效。每年定期组织开展国防研学之旅，通过参观有意义、有影响力的国防教育基地和场所，参与国防教育实践活动来落实和完善国防教育计划与目标。
2016年，国防教育讲堂开讲，南京国防园研学旅行、安庆人防展览馆实践体验、教学楼防火安全演练、清明祭英烈黑板报、国家宪法日主题演讲等系列活动开展得有声有色。与市人防办、南京市营防中学开展的国防教育研讨活动，则为学校管理层开拓了眼界，明确了路径。
2017年，国防教育工作动作不断：秋季七年级新生入学教育增设军训课程，邓稼先故居科技报国主题实践活动，迎江区青少年活动中心科技创新能力拓展活动，安庆革命烈士陵园祭英烈活动，七年级国防教育班级文化创建……系列组合活动培养了学生创新精神、动手能力、社会实践能力。
2018年，学校利用重大节日组织国防教育活动，在清明、七一、八一、九一八、国庆以及全民国防教育日期间，组织丰富多样的主题宣传教育活动，并创设老峰中学国防知识讲坛，借助学校教学文化设施开展国防教育宣传。
国旗下讲话，是学校有常规教育。同时，该校还严格执行《中华人民共和国国旗法》，按规定的程序和要求升降国旗。并通过网站、广播、橱窗、黑板报、文艺演出、体育竞赛、科技兴趣活动等，使学生潜移默化地接受国防教育。
学校还与驻宜有关国防军事单位挂钩共建，创办少年军校，组织国防夏令营，开展拥军学军活动，体验军事化生活，学习军事知识技能，培养优良品质和作风。在这些精彩活动的激发下，学生们呈现出朝气蓬勃、阳光快乐的精神风貌。
形式创新彰显特色发展风貌
2017年，老峰中学在探索小班化教学模式上又跨进了一步。课堂教学、班级管理、学生辅导等方面，初步为学生形成多元化、生活化、体验化的管理特点。同时，充分体现教育的均等性、公平性，班主任关爱行动、不放弃任何一个学生成为学校和谐风景。
学校还实施学段成长目标管理，七年级开展行养成教育，去陋习，培养良好学习习惯和行为规范；八年级则注重学习能力的培养，训练学习方法、培养学习思维；九年级主要是理想前途教育，培养学生拼搏进取的精神、坚强的意志、担当情怀，正确面对升学就业。
老蜂中学还挖掘跟国防相关联的安庆名人事迹，并把他们的名字编入班级的番号，例如七年级有“稼先一班”“稼先二班”，八年级有“黄镇一班”“黄镇二班”，潜移默化地浸润老一辈的坚韧进取的品质。
一份耕耘一份收获。特色学校建设工作实施以来，老峰中学师生精神面貌更加昂扬，教学质量持续攀升，社会声誉提高，美丽的建设之花终于结成了丰收的硕果。校园面貌变化明显，教室寝室洁净了，两操规范了，语言文明了；有序上下楼梯，注意安全；有序使用功能教室，节约水电；排队用餐，爱惜粮食；互帮互助，好人好事更多了。
目前，老峰中学“国防教育”特色学校建设工作受到社会广泛关注。学校一方面把握机遇，注重硬件建设，充分发挥各功能室的作用，一方面重视文化传承，整合周边资源，大胆创新，谋求发展。
丰富多彩的活动是学生成长最美的图画。每年秋季运动会、七年级新生广播操比赛、元旦迎新书画展、校园歌手大赛、英语听说比赛、理科实验动手能力比赛、青少年法制讲座等系列活动，让农村孩子在感悟力量与艺术的熏陶中综合素养得到发展，开阔了视野，锻炼了才华和动手能力。
在活动中，学生们也收获了喜悦：蒋芷炫同学在安庆市“美德少年”评选活动中荣获“美德少年提名奖”，并在安庆电视台第二届校园星主播大赛中获得“校园星主播”称号；李阳、潮胜喜两位同学在2017年经开区团工委举行的少幼书画大赛中荣获一等奖；金佩同学在2017年经开区教育中心“百年追梦全面小康”征文比赛中荣获一等奖；胡帅同学荣获2017年安庆市中学生田径比赛城区男子跳远项目第一名……每一个成长平台无不展现峰中学子拼搏向上的身影。
近三年来，学校也先后荣获“经开区2015年度美德养成教育工作先进单位”“经开区2016年国防教育工作先进单位”“经开区2017年国防教育工作先进单位”“安庆市第十三届运动会羽毛球比赛初中女子组团体第一名”“经开区2018年中小学生合唱比赛优秀组织奖”等诸多荣誉。
“国防教育不仅需要‘敲黑板’上大课，更需要能看得见、摸得着、学得会的教育方式。只要紧跟时代步伐，紧贴青少年兴趣特点，国防教育就一定会达到应有的效果。”老峰中学校长刘一飞在总结经验的同时，又在谋划着下一步的发展：“没有创新，国防教育特色就不会发展。我校国防教育特色还有许多方面有待创新、提高和发展，比如：怎样更有效做好国防意识向学生品德培养方面的渗透工作；怎么让更新颖、更具特色的国防教育活动在校园内开展等。学校进一步静下心来研究国防教育特色活动现状，从发展实际出发、与时俱进，不断完善拓宽学校国防教育特色文化发展之路。”
少年兴则国家兴，少年强则国家强。老峰中学在创建特色文化的道路上将始终坚持立足当下，着眼长远的方针，扎扎实实做精做强特色文化，打造学生成长的优质平台，更好地把学生培养成为热爱党、热爱祖国、热爱人民，有知识、有品德、有作为的新一代建设者。陈庆元
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