开放课堂丰富灵动让每一个生命拔节成长——安庆九中教育教学开放日侧记

安庆日报 2018-05-16 09:37 大字

路雯婷徐伟中

课堂是师生思维火花碰撞的场所，是教学的前沿阵地，是教学开放日最直接最真实的展示空间。4月12日教学开放日当天，安庆九中共推出12个科目20多节推荐展示课。授课教师大多是省正高教师、市骨干教师、市学科带头人的示范课，各级竞赛获奖教师、教研先进个人的展示课。不仅如此，还有众多的研讨课、探究课、主题班会课等。

师生们课前精心准备，把精彩置于灵动有生命的课堂教学过程中。课堂上，老师们全身心地投入，亦或娓娓道来，亦或循循善诱，亦或慷慨激昂。思想、理性、幽默……从这里静静的流淌出来。学生们全身心地汲取，时而倾心聆听，时而踊跃参与，时而冥思畅想，时而豁然开朗，如沐春风，如琢如磨。师生们在活跃而有序的课堂气氛中进行着心与心的对话、智慧和智慧的碰撞，知识的火花在九中开放的课堂上尽情绽放。

听课的人中，有专家、有同行，更有学生家长。语文、数学、英语、生物等7个学科的市教研室专家带领着各学科教师们进行了市级交流研讨活动。他们的评价既中肯，又有诸多的鼓励；同行的眼光或是学习，或是欣赏，甚至是挑剔，无论哪种眼光都是对九中教育者的一种促进。家长的到来，更是开放日的一道亮丽的风景。开放日给了家长一次走进教室、走近教师的机会，更给家长一次了解自己孩子的机会。看起来是一次偶然走进，其实是一次用心的了解。家长们留意着这所自己孩子就读的学校，感知着学校带给孩子的是什么，也正在感受着这所学校带给他们的力量。他们将所闻所感制成小视频，把学校的整体优美的环境，学生们一张张微笑专注的面庞，教师们课前和学生们的悉心交流，课中书写板书的侧影，课后辅导学生的身影，一一收纳到视频中。一位走进高二（10）班的学生家长在微信中这样说道：开放日是学校与社会、和家长架起一座交流的桥梁。九中净化办学环境、深化教育改革、提高学校的教育教学质量，正在打造一个新型、发展中的九中。

诚如这位家长所言，九中开放的不是一个课堂，也不是开放一天的教学。它更多的是展现学校日积月累的文化底蕴，展现的是代代九中人的教育思想、教育功底、教学艺术和人格魅力。如今，九中人正孜孜以求，不断超越，在这片沃土上，种得满园青翠，闻得满园馨香。

文以化人竹韵幽香

学校的灵魂是其独特的文化内涵，是代代九中人精耕细织的结晶，漫长的积淀，少则几十年，多则上百年，每一个奋斗者要穷其一生为其添砖加瓦。竹要成为一片林，需要每一竿竹根连着根，枝牵着枝，相互给予。崛起为遮天竹海，为人提供荫凉和庇护，是竹的生命期待。徜徉在九中的校园里，处处有竹，步步留翠，无论教学开放日桌上的纸杯，还是开放日教室里的多媒体课件；无论是教室里的墙壁，还是校园里的长廊，每一处都有“竹”的身影，每一个角落都散发出“文以化人、竹韵幽香”的魅力。

为了顺应新高考改革形势，安庆九中已经从“打造硬实力”转向了“提升软实力”，注重学校的特色建设，提升学校的发展内涵。12日下午，学校利用“教育教学开放日”的契机，特邀安徽师范大学教育科学学院教授、博士生导师孙德玉到校作专题学术讲座，并指导校园文化建设工作。安庆九中和同盟校教师近90人聆听了这场讲座。孙德玉以《文化立校铸品牌，特色育人谋发展》为题，从校园文化基本内涵和特征、校园文化建设的现实意义、校园文化建设的若干思考三个方面作了阐述。他指出，精神文化是校园文化的核心和灵魂，体现了一个学校的办学意向，反映了一个学校的文化特色，因此校园文化建设具有巨大的现实意义。同时，他强调，校园文化建设必须落到实处，必须有切实可行的方法，可以从理念凝练、标识建构、队伍建设、班级建设、制度建设、环境建设、学校活动等几个方面落点实施。讲座中，孙德玉和与会人员分享了他主持并参与的校园文化建设成功案例。讲座既高屋建瓴又深入浅出，直接地气，不时引来阵阵掌声，也引发了与会者深深的思考。

讲座结束后，安庆九中组织了“校园竹文化建设恳谈会”。孙德玉和教师代表就九中“竹文化”建设“三风一训一理念”进行了深度磨合。会上，朱禄如、项非等与会教师纷纷就学校校园文化建设发表真知灼见，并对“三风一训”提出了自己的想法。党总支书记、校园文化建设负责人董小安以教育目标“培养人”为导向，引导与会者思考并凝练“三风一训”。你一言，我一语，“核心理念”逐渐清晰，“三风一训”也渐入佳境。校长胡建华趁热打铁，他认为，九中的教育目标是“培养人”，九中的校园文化建设也必须围绕人去做，重在传承，又需要创新。我们打造的校园文化必须有内涵、有品位、有特色。九中人这么想，也是这么做。近几年，他们以“竹”为范，把爱揣在心中，默默地奉献，虚心地坚守，静待着花开；他们以“文”化人，把责任扛在肩上，哺育熏陶，启发引导，呵护着生命的成长，也推动学校向更高的目标发展。

技能比赛各显身手

强校必有强师，优秀的教师团队是学校核心竞争力的坚强基础和智力支撑，也为学校的可持续发展增添了强劲的动力。2014年5月，学校与岳西汤池中学、枞阳会宫中学、潜山第二中学、白泽湖中学共同建立起了“五校联盟”。在联盟平台上，学科青年教师技能大赛是每次教学开放日的重要活动之一。“五校”的青年教师们在这里练胆识，长本领，一蝶引来万花开；他们在这里练内功，强外功，一帆引来千帆竞。九中教师在充分展示自己的同时，也把专业发展的收获，分享给同行，带动了联盟校教师的共同进步。

4月12日上午，“五校联盟”生物学科青年教师职业技能比赛活动有序进行。参赛的选手老师不携带任何参考资料，带着平素教材点点滴滴的知识，带着平时课堂教学汇聚的经验，带着平日里灵光一现的创意，在教室里撰写教学设计。他们奋笔疾书，写下的是对教材的精准剖析和深度理解，写下的是课堂教学中一个又一个“留白”，写下的是教学环节中的起承转合，写下的是从教以来对教育的执着追求。两分钟的准备时间，即兴演讲开始了。这是对选手的心理素质、知识储备、现场应对等综合素养的一次全面考察。审题、立意、构思、布局、谋篇……短短的几分钟转瞬即逝，演讲台上的挥洒自如来自于演讲台下的十年磨一剑。课堂教学展示时，5位参赛选手，同课异构，他们站在了三尺讲台上，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让学生们看到了一个五彩斑斓的新世界。参赛教师在成就自己的同时，更在成就着一个个年轻的生命。

大赛结束后，安庆九中胡月霞老师获得了本次比赛的第一名。回顾走过的路，胡月霞深情地说：我所取得的成绩，有着同伴的帮助，有着领导的支持，有着这块土地的滋养，我努力，我成长，我快乐！

近年来，安庆九中已初步建设成一支师德高尚、业务精良，能够适应素质教育要求的学习型、创新型的教师队伍。备课会上，他们畅所欲言，一篇篇导学案在争论中铺就。教研会上，他们博众家之长，取大家风范，一个个高效课堂在打磨中登场。有耕耘就有收获，胡赞华老师、伍得莲老师均获得全国陶行知研究会教学比赛一等奖；王琦老师获得安徽省第十一届特级教师。这是他们个人的荣誉，也是学校的荣光。三尺讲台，他们甘之如饴；竹园雅馆，他们浇筑梦想！

回首这次教学开放日，安庆九中把自己放置在教育的浪潮中接受社会的审视，是九中教师把自己教学中长久以来的积累呈现给社会，也是九中学子在自己可爱的校园里展示着他们对未来的憧憬。一场春雨过后，阳光甚好！竹笋破土而出，直指云天，古语云“清明一尺，谷雨一丈”，无论是春风拂去层层笋衣，还是盛夏舒展长臂，临风起舞。亦或是暑尽寒来，她依旧绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。那是九中这片劲拔、青翠的竹林在生长……

记岳西县温泉镇榆树村党支部

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