看家乡事,品故乡情


心中有阳光 前行有力量 ——桐城市同安小学推进“阳光教育”特别报道

安庆日报 2017-11-08 09:09 大字

桐城市委领导与师生共度六一

教师团队开展教研活动

网络课程

开心音乐课堂

通讯员叶书仙

阳光理念育人无声

“把孩子送到同安小学来,我们放心!”一年级新生项若熙的家长欣慰地说。

走进桐城市同安小学,映入眼帘的是草坪上精心设计的“阳光教育、润泽生命”八个大字,徜徉其间,阳光遍洒校园每一个角落,林荫道上绿樟如伞、丹桂飘香,教学区设计合理、大气典雅。“读书吧”孩子们安静读书的身影、文化墙《论语》《弟子规》图文并茂、育人无声,文化长廊里“阳光教师”“阳光之星”的照片笑颜如花,教学楼上校训“与阳光同行、和时间赛跑”熠熠生彩……每一片绿叶都摇曳着生机,角角落落洋溢着文化,每一个生命都沐浴在阳光之中。

该校领导班子积极践行党的群众路线和“两学一做”思想,身先士卒,以身作则,用满腔热血书写教育情怀,以巨大的人格魅力感召全体教职工,同安上下同心同德,心系学校、学生,爱岗敬业,不断为同安朝阳添光彩。为了凸显阳光教育理念,2012年,该校聚焦阳光教育进行校园文化顶层设计,确定“阳光教育、润泽生命”的办学理念,精心设计了学校的校徽、校旗和校歌,并把学校的标识文化物化在学校的方方面面,把学校的办学理念和育人标准等张贴上墙。在环境文化建设中力图从橱窗文化、围墙文化、楼道文化、班级文化四个方面整体设计,分步实施,突出特色。橱窗文化,播撒阳光理念,弘扬阳光精神;围墙文化,以经典润心,以体育健体;楼道文化,教学楼学生书画赏心悦目、办公楼教师作品彰显师德师风;班级文化个性鲜明、凸显阳光。四大板块从办学理念到特色项目,从教师层面到学生层面,将“阳光教育”理念和谐统一。如今的同安校园,朴素与雅致交融、自然与庄重搭配、沉静与灵动呼应、阳光与智慧共生。

目前,学校占地面积27822平方米,建筑面积6300平方米。现有教师84人,35岁以下年轻教师占75%,本科以上学历教师占85%,其中特级教师1人,高级教师3人,一级教师31人,安庆市学科带头人1人,安庆市教坛新星1人,桐城市学科带头人6人。在校学生2192人。学校拥有标准化的教学楼、现代化的多媒体教室、录播室、配套齐全的各类功能室、方便快捷的校园广播系统、网上办公系统、班班通教学应用系统。和谐优美的校园环境,完善齐备的教学设施,科学规范的管理措施,勾勒出一道道靓丽的风景,如今的同安校园,已成为师生工作学习的乐园。

阳光团队和谐进取

“作为学校文化建设的领导者和倡导者,一定要自觉担当好三个角色:当好设计师,设计好学校发展蓝图;当好教练员,引导全体师生建设校园文化;当好服务员,要以人为本,为学校发展创设有利条件。”提到学校教育管理,校长朱娟目光笃定。2012年起,朱娟带领同安小学领导班子对学校进行一系列改革。首先,根植“同安梦”。学校多次召开全体教师会,集思广益、博采众长,凝心聚力设计学校文化建设的共同愿景——发展阳光教育,提升学校文化品位,打造现代教育名校。其次,生长“同安梦”。如何内涵学校的阳光教育思想,让阳光教育和学校教育教学紧密结合,引领全体师生自觉投身校园文化建设中呢?那就是培育和发展一支优秀的阳光团队。

项立新,身为总务处副主任兼校会计,本身管理工作十分繁重,可她仍坚持带一个班的数学课。多年来,她始终不忘“教书育人”的初心,为让学生爱上数学,她带头领着孩子写数学日记,引导他们感受数学的魅力和快乐;为让学生更轻松地弄懂难点,她编歌谣、做教具,激发学生的学习热情。“数学老师的课最有意思了!我喜欢数学老师!”孩子们在日记中深情地表述。

走进同安小学,我们能够深切地感受到这里的教师身上洋溢着成就感、幸福感。“让想干事的有机会,能干事的有舞台,干实事的有地位”学校的领导者是这么说的,他们更是这么做的。他们以事业引领教师,以岗位锻炼教师,以培训提升教师,以人文关怀幸福教师。为打造一支德艺双馨、积极进取的阳光教师团队,学校通过外树阳光教师形象、内修阳光教师功底、培养阳光名师梯队三部曲来发展教师队伍建设。文体晨练活动、书画活动、“推普”活动、阳光教师演讲比赛、自主学习+师资培训等等丰富的活动形式,锻炼教师体魄,让他们拥有健康的身体和乐观的心态,熟练掌握教师基本技能的同时开拓视野,树立远大的理想目标,种植培育每一个人的阳光“教育梦”。

校本培训、教研培训、课题研究相结合的教师研训模式,激发每一位教师的自觉实践与热情参与,做到“掌握共性、发展个性、形成特色”。同时开展拓展训练,完善教师评价机制,突出激励性评价,逐步分层推进,扎实做好青年教师、骨干教师、一线名师的阳光教师专业成长体系。

学校先后承担了9个全国、省市级课题,其中三项市级课题获安庆市级教科研优秀成果奖。教师教研论文在市级以上报刊发表的有60余篇,获市级以上奖项、交流的达百余篇。章晨老师,在全国数学网络大赛中获得一等奖;项卉老师获得全国主题班会展示课一等奖;朱玲玲老师,致力于心理健康教育,在她的努力下,“心语小屋”成为孩子心灵放松的港湾;龚伟、董洁两位年轻的体育教师,充满激情和活力,在他们的培养下,学校啦啦操、足球队取得骄人的成绩……一群群阳光教师在同安的校园中构筑自己的教育梦想。

阳光教育有声有色

作为安庆市心理健康教育基地,同安小学把阳光心理教育作为学校特色项目之首。学校不断提高全体教师的心理教育意识,组织教师学习《教育心理学》等理论知识,提升自身心理健康教育水平。学校的6名心理咨询师,开辟了心理辅导室“心语小屋”。他们结合小学生身心特点,编写《阳光心理》健康教育校本课程并应用于课堂教学,大力度开展学生心理健康教育,开发学生的心理潜能,培养学生的健全人格,进一步推动素质教育的实施。目前,一个由心理咨询师、班主任、辅导员以及家长组成的“小学生心理健康发展支持体系”正在逐步完善之中。

培育阳光的学生,除了进行心理健康教育外,还要在学生的心灵根植阳光的种子。同安小学大力推动经典诵读活动,通过“读经典、唱经典、演经典、用经典”的经典诵读范式,打破传统死记经典的古板行为,让经典灵动起来,让阅读丰盈起来,在书香的浸润中、在国学的启迪下提升师生人文素养,让阳光梦更加五彩斑斓。班级图书角、杂志漂流、国学吟唱、我爱读经典等等活动的推广,孩子们看书的劲头高了,做笔记,写读后感、阅读推介,忙得不亦乐乎。

与此同时,同安小学紧紧围绕“我运动、我健康、我快乐、我阳光”的体育教育思想,大刀阔斧地推进“大球带小球、舞动大课间”的阳光体育特色品牌,即以足球特色项目为重点,乒乓球为辅助,紧抓大课间活动,以此立德、益智、健体、塑美。该校于2015年成功申报全国足球特色学校。现有体育专业教师6人,足球教练员4人,并聘请专业足球教练担任校足球队主教练。目前学校已开发足球校本课程,普及校园足球技能和知识,力争做到一生一球;开展足球课堂教学,将足球基本技能教学融入游戏教学中;自编自创足球操,在动感十足的韵律中巩固足球动作;同时抓好足球队伍建设,发展三级梯队,培养足球苗子,举办年级、校级足球比赛,参加市级以上足球联赛。2017年,同安小学被评为全国啦啦操实验学校。学校派专业体育教师进行啦啦操花球普及训练,全校开展啦啦操活动。孩子们手拿花球,身随曲动,尽情展现同安少年阳光向上的精神面貌。学校还将大课间活动纳入学校的常规教学,积极开展足球、乒乓球、啦啦操、武术等等丰富多彩的大课间活动,全校师生共同参与,有序、有趣、充实地进行活动,欢声笑语充满校园。

“同安的明天,是属于今日的少年的。”为了让阳光少年茁壮成长,学校以少先队为龙头,以班级为主阵地,开展丰富多彩的主题教育活动,从文明礼仪养成、爱国诚信教育、安全放心尖、环境小卫士等各大方面进行小学生德育的养成教育;同时利用学校特色项目、各大主题竞赛活动为契机发展小学生的素质教育,做到人人有才艺,个个闪光彩。近年来,同安的学子不断走出校门,走向各类舞台。2014年,刘娇、倪佳仪、杨乐纯、戴小雨等多名同学在安庆市级征文活动中摘得桂冠;2015年,添先德、祖健、王睿参加安庆市“盈创杯”中小学道路交通安全知识竞赛获得优异成绩;2016安庆市级经典诵读活动中同安少年力压群雄,一揽桂冠;2017安庆市中小学生啦啦操、足球比赛,该校健儿实力不凡;市县级演讲、征文、科技创新等等比赛中,更是涌现方钦涵、姚欣雨、张一苇、伍瑾等一批优秀阳光少年。

阳光特色绽放光彩

有特色的学校才有活力,有特色的课堂才有生命。学校全力打造以“学”为中心的高效阳光课堂,深入开展阳光创新课堂教学模式活动,以教师课堂教学方式的转变,带动学生学习方式的转变。经过实践摸索、研讨提炼,提出“乐学、善思、广议、活用”的阳光教学模式。吴义胜老师潜心钻研翻转课堂教学方法,利用娴熟的微课技术,把数学课堂变成孩子们智慧的碰撞场;姚文娟老师改变传统英语教学死板的教学方式,将游戏带进课堂,大大增强课堂互动环节,寓教于乐,英语课上孩子们的对答声越来越响亮,笑容越来越亮眼;叶书仙老师在班级积极推广“让作文教学活起来”快乐作文教学,口耳眼鼻心,当身体各个感官动起来,作文教学也就灵动起来了,每一次写作都成了一场独特的体验,如此别开生面的作文教学怎能不让学生喜爱呢?刘茜、汪银芝老师利用空中在线课堂,连线偏远郊区的孩子们,有趣的手指绘画、清脆悠扬的歌谣接唱,让他们叹为观止。

在“阳光教学模式”的推动下,近年来同安小学先后有多位青年教师在全国、省市优质课大赛中斩获佳绩,学校收获着阳光教学课堂带来的累累硕果。

阳光校园环境文化的建设,让同安小学的师生们有了诗意的校园乐土;阳光团队文化建设,改变了师生心态,“和时间赛跑、与阳光同行”校训深入人心;“阳光课堂”教学模式的构建,让一大批青年教师脱颖而出;阳光特色项目的开展不仅为学校夺得荣誉,更是促进学生“知行合一、身心和谐、健康成长”。总之,自“十二五”规划实施以来,该校通过各项活动的开展,课题研究的实施、在线课堂的传递、阳光团队的打造等逐渐彰显出“阳光教育”文化特色学校的生命活力,受到社会各界的广泛赞誉。学校先后被评为全国足球特色学校、全国啦啦操实验学校、安徽省“未成年人思想道德建设示范学校”、安徽省“示范家长学校”,安徽省“女教职工工作先进集体”、安徽省“在线课堂应用管理优秀单位”;安庆市“教育系统先进集体”、安庆市“师德建设先进集体”、安庆市“心理健康教育基地”、安庆市“青年文明号”、桐城市“阳光教育文化特色学校”等等,学校素质教育硕果累累,学生多次在省、市级艺术节、运动会、讲故事等各项比赛中频频获奖,教师先后在国家、省市级各项教学比赛中屡屡获奖,诸多教学论文先后在省市级比赛中获奖,更有七十余篇论文发表于各大学术期刊。

如今的同安校园,人人从谦逊开始,从感恩出发,一路奋勇向前;这里充盈着友善、和谐、切磋和进取!这里的孩子,在爱的哺育下,个个自信、勤奋、阳光、尚美!他们个个有梦想,人人肯动脑,天天有收获,此处,阳光教育正在孕育着未来和希望……

新闻推荐

修复要展现老街深厚的文化底蕴 潘天庆

在安庆市桐城双港镇,有一座至今看起来破败不堪、毫不起眼的老街,距今已有八百多年历史。明代著名的思想家、文学家王阳明在《宿练潭馆》中写到“远山出孤月,寒潭净如练”说的就是这练潭老街。(《安庆...

桐城新闻,弘扬社会正气。除了新闻,我们还传播幸福和美好!因为热爱所以付出,光阴流水,不变的是桐城市这个家。

 
相关新闻

新闻推荐