朱勤：学生眼中的“爱心妈妈”
扎根乡村讲台24载，作为一名班主任老师，她热爱每位学生，特别关注留守儿童的健康成长。她曾帮助无数留守儿童克服困难，用耐心、细心、爱心滋润每一个孩子的心灵。她以师为荣，执着地坚守；她以身为范，辛勤地耕耘；她以爱为碑，倾情地奉献。她就是江塘乡江塘小学教师朱勤。
来到江塘乡江塘小学时，朱勤老师正在教室里给四年级学生们上语文课。凭着多年的教学经验，课上的是有声有色，孩子们也听得格外认真。在下课之余，朱勤告诉记者，她在乡村小学任教已有二十四个春秋。在教学生涯里，虽有过辛酸苦痛、委屈彷徨，但让她收获更多的是欣喜感动和幸福快乐。
从教以来，朱勤一直担任班主任工作。这项工作琐细而繁重，学生们的衣食住行，吃喝拉撒都得关心。作为班主任老师，朱勤相信每位学生都有长处和闪光点，每一位学生都应该得到尊重。作为乡村教师，身边有太多的留守儿童。前几年，班里有个单亲家庭的女孩，朱琴时常把她带回家照顾。她就是这样，时刻把学生记挂在心头。这些年，为了便于准确掌握学生的情况，她趁每年春节学生家长返乡过年的有利时机，到学生家中进行家访，遇到家庭困难的学生，她会帮他们解决一些实际问题。在学校里，朱勤对学生特别关爱，尤其是留守儿童，她对这些学生的情况是了如指掌，给予她们更多的关心。
学生陈书瑶说：“有一次，我的肚子非常痛，朱老师一边帮我倒开水，一边帮我揉肚子，她就像我的妈妈一样，在旁边关心体贴着我。而且她还非常关心我们的学习成绩，有一些我不会的问题，她给我非常详细的解答，我非常的开心。朱老师是一位关心我们生活，也关心我们学习成绩的好老师。”
朱勤和她的丈夫同在一所学校任教，夫妻俩的大部分精力都放在了身边的留守学生身上，但是自己的孩子却成了留守儿童，只能跟着家里的老人一起生活。其实不仅乡村的留守孩子需要的这样的老师，我们的社会更需要这样的老师。
“农村小学留守儿童多，需要我们老师给予更多的耐心、细心、爱心，我常常利用家访及课余时间与他们谈心、交流，帮他们解决生活、学习困难，排除他们心中的烦恼。”朱勤说。
20多年来，朱勤老师不仅是留守儿童的爱心妈妈、知心姐姐，更是一位优秀的语文教师。她精心上好每一节课，认真批改每一次作业，耐心辅导每一位后进生。积极参加有关小学语文的研讨活动，不断改进教学方法，提高自己的教学水平。得到了学校、教师和家长的肯定。
该校教师余玉华说：“朱老师工作认真负责、兢兢业业，她平时对留守儿童进行心理疏导，给予母爱般的温暖，对学困生进行辅导。她的教学成绩多年来在全乡一直是名列前茅，被公认为教学能手。在生活中，只要谁有困难，不管是学生还是老师，只要被她发现，她都能给予帮助。”
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。20多年来，朱勤植根乡土、默默耕耘、哺育新人，她始终用信念守望着心中的那一束阳光，用汗水诠释着人民教师的丰富内涵。由于教绩突出，先后被评为“市优秀教师”“县教学能手”“师德标兵”，所带班级也获得“市先进集体”荣誉称号。朱勤说：“成绩属于过去，它将不断激励、鞭策我，我将立足三尺讲台，扎根农村小学，用心关爱留守儿童点滴成长，让他们感受更多的温暖。我相信，乡村小学留守儿童的明天会更美好。”（融媒记者黄德丰）
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