阅读从放下手机开始 本报记者 常 艳 本报通讯员 方 迪

4月23日，世界读书日。但随着网络和智能化手机的普及，越来越多的家长也变成了“低头族”、“刷屏族”，捧书细读反而成了少数派。今年初，迎江区教体局发出倡议，“放下手机，捧书伴读”，迎江区8万学生家长纷纷签字承诺。如今三个月过去了，不少家长已重燃读书热情，重温书香。

“我的爸爸回家就刷手机，一直刷。”“我妈妈也是，好像手机才是她的女儿。”……4月19日，记者走访多所学校，随机采访几位学生后，得到的回答让人有些心酸。

这也与华中路第一小学办公室主任黄小卉前期做过的一项调查不谋而合。

“全班49个学生，爸爸回家玩手机有32人，妈妈回家玩手机27人，有超过三分之一的孩子举手表示，家长因常常玩手机而忽视他们。”黄小卉说。

玩手机时间增多，读书的时间随之减少。

据第十六次全国国民阅读调查显示，2018年我国成年人人均纸质图书阅读量为4.67本，成年人人均电子书阅读量为3.32本。有4成以上的成年人自认阅读量较少。

良好的阅读习惯与家庭阅读氛围关系密切。

在黄小卉看来，父母是孩子的榜样，对孩子的读书习惯的养成至关重要，同时读书也是家长和孩子之间沟通最好的桥梁，可以增进感情，让家庭更加融洽。“如今很多家长被手机‘绑架’，没有起到示范和榜样的作用。”

究其原因，一是家长没有意识亲子阅读陪伴的重要性；二是家长没有意识到刷手机的行为对孩子造成了伤害；三是家长没有将读书看成是消遣的一种方式。

今年初，迎江区教体局发起“放下手机捧书伴读”主题倡议，旨在唤醒家长读书意识，做好阅读示范作用，在家庭中营造良好的阅读环境。

打开倡议，记者发现内容十分细致，除了平时在孩子做家庭作业时，不拿手机而是进行阅读（纸质书籍刊物），给孩子树立良好的阅读榜样之外，倡议中还提出每天督促孩子不少于半小时阅读时间，每个月至少两次陪同孩子去书店一起阅读，每次去书店阅读时间不少于半小时，每年为孩子购买课外阅读书籍不少于8本等具体做法。

作为这一倡议的发起人，安庆市儿童阅读课程研究与推广中心主任江兴玲介绍说，我们希望通过“放下手机捧书伴读”的主题倡议，让人们能有更多的阅读思考时间，更让我们的孩子能有一个很好的阅读成长环境。而之所以发动孩子的主要家庭成员都来承诺，则是为了更好发挥“1：7”的辐射效应，让更多的人群知晓和参与。

倡议一出，立即得到了家长的普遍认可，迎江区有8万多名家长郑重签字承诺。4月23日，世界读书日，也是“放下手机捧书伴读”倡议发出三个月，有多少家长坚持阅读，又有多少家长放弃？

前不久，黄小卉又做了一次调查，结果也让她感到很欣慰。

“意识决定行为。意识改变了，行为跟着改变。”黄小卉告诉记者，倡议之后，至少有2/3的孩子表示，家长减少了玩手机的时间，在家里开始陪伴孩子阅读。

“我的爸爸自从签字承诺后，已经看了3本书了。”“我妈妈现在玩手机时间也比以前少了，还会陪我读书。”说起家长的变化，孩子们都很高兴。

“通过在家里克制使用手机的时间，增加阅读，确实起到了增进感情的作用。现在每天和孩子一起读书的时间在一个小时左右。”华中路第一小学学生方兴宜家长汪海鸥说。

阅读，不是一朝一夕，良好的阅读习惯也不是一次倡议可以完全改变。为了推进亲子阅读长态化，黄小卉还做了一些尝试。

“每个月，我都会推荐一些优秀的书籍作为学生和家长的共读书目，每学期也会开出阅读清单，举办亲子阅读会等形式，促进亲子阅读，已取得了良好的效果。”黄小卉介绍。

阅读是终身的。江兴玲认为，“放下手机捧书伴读”是一个长期过程，短时间内不会让所有家长重拾书籍，但肯定会逐渐改变家长意识，通过改变家长，来改变家庭，影响孩子。

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