精准培训促就业 本报通讯员 常 艳 本报通讯员 孙 磊

就业是民生之本。通过职业技能培训、就业创业培训，为失业人员和就业困难人员搭建平台、掌握就业技能，是民生工程的重要措施，也是促就业、稳就业的关键之一。而找准就业需求和职业技能培训项目的结合点，则是解决就业民生实际的最短路径。

近年来，市劳动就业局以民生为导向，不断转变观念，创新方式，开发契合市场、吻合需求的职业技能培训和就业培训项目，发挥就业指挥棒作用，与新时代新就业需求实现同频共振。

特殊群体特色培训

4月18日上午，安庆大酒店国际厅里，花团锦簇，花香扑鼻。大观区2019残疾人插花员就业技能培训班正在上课。

在老师的讲学和示范下，来自大观区各街道和乡镇的40名残疾人边模仿边创作，都交出了各自的花篮作品。

“我的腿不行，找工作不容易，插花员需要动手能力，培训非常适合我们。”对于这次培训，大观区菱湖街道肢体二级残疾的居民李海霞感到非常满意。

为使此次培训达到最好效果，在课程的设置和人员的选择上花了心思。

大观区残联组织辖区内7个街道办事处和一个乡镇的40名下肢残疾人学员，市劳动就业局培训中心邀请了职业技术学院园林系老师授课。连日来，从基础知识到花材处理，再到礼仪插花和创业指导等多个方面进行教学。

“针对残疾人特殊群体，课程讲究实用性和可操作性，在实践中再穿插基础理论知识，为就业提供一定帮助，后续如果学员需要开花店，还会进行帮扶和指导。”职业技术学院园林系老师徐基艳说。

“通过培训，掌握了插花员一些基本的技巧和基础知识，去花店里实习上班没问题。”经过实操，培训的学员们纷纷表示。

残疾人，属就业困难的特殊群体。近年来，安庆市针对特殊的就业困难人员开展的职业技能培训不止一场。

3月14日，为期一周的拉面培训班结束，为28名即将刑满释放的服刑人员给出了就业方向，增加了就业信心。

“举办拉面培训班，我感到特别暖心，特别踏实，为我刑释后指明了方向。我决定认真学好技术，回归社会后开一家属于自己的面馆，诚信经营，依法经营，积极融入当地社会，服务当地社会发展”。通过培训，一监区的服刑人员孙某说。

市劳动就业局培训中心主任丁士胜认为，拉面有着不错的市场前景，是一项具有潜力的技能培训项目，对刑释人员以后自主创业都有很大的帮助。只要坚定信心，勤于练习，都能通过自己的努力立足社会，赢得口碑。

据介绍，近年来安庆市就业局培训中心针对特殊就业困难人员，开设了拉面班、插花班、养老护理班等技能培训班，残疾人、贫困户等就业困难群体通过技能培训，掌握就业技能。

“通过职业技能培训，能使就业困难人员掌握一技之长，为他们在迷茫中找到就业方向。”丁士胜说。

民生导向转型之路

就业是民生之本。而职业技能培训无疑是促就业、稳就业的关键之一。找准就业需求和职业技能培训项目的结合点，是解决民生实际的最短路径。

据了解，职业技能培训在为企业员工提供岗前培训和技能提升培训之外，针对“4+1”群体的职业技能培训也是重点。而“4+1”类人员中，“4”为农村转移劳动力、城镇失业人员、大中专院校和初中毕业未就业人群，“1”为认定的就业困难人员。

近年来，安庆市针对“4+1”群体，就业技能培训不断创新方式、拓宽思路，结合新时代的民生需求，就业技能培训项目不断增多。

“很多年前，就业技能培训项目比较少，以中式烹调、计算机操作、美容美发等项目为主。尽管在特定时期内有着一定的市场需求，但随着时代的发展和人们需求的不断变化，原先的就业技能培训已不能满足日益发展的人民群众的就业需求了。”丁士胜介绍。

近些年来，尤其近五年来，职业技能培训的范围不断扩大，项目更加多元化，一些紧跟时代的职业技能培训项目涌现。

丁士胜告诉记者，随着人口老龄化的加剧，社会急需养老人才，养老护理员培训应运而生；新时代孩子是家庭的重中之重，育婴员培训供不应求；家政需求旺盛，家政培训也在长期开展。此外，保洁员、物业管理员、茶艺师等，都是跟据新时代新需求出现的新培训。

新项目与时俱进，新的方式同样以民为先。

点开安庆就业的公众号，记者发现，从3月到6月，已安排了老人生活照料、烘焙、花艺、茶艺、育婴等多个短训班。而这些短训班的产生与一项调查密不可分。

“想学什么内容，什么时间学、学多长时间等等，这些关于培训的所有问题我们之前都进行了网上调查，以大多数人的选择进行课程安排，从而实现培训项目和培训需求的精准化匹配。”市劳动就业局副局长朱兴茂说。

只有契合了市场、吻合了民生需求，培训才能真正发挥作用。

“6个短训班，2小时内全部预订一空。”朱兴茂告诉记者，通过短训班了解民生需求，为其升华到技能培训打好基础。

转型之路还在继续。

从过去传统在办公室等人培训，变为主动进企业，“找市场”；从统一培训，到制定灵活有效的培训计划，“因地制宜、因材施教”，以满足不同企业和劳动者对职业技能培训的需求。

“经过一系列的转型和创新，了解民生就业诉求，让每个失业人员、就业困难人员等都能享受到公共就业服务的红利，从而实现职业技能培训从‘要我学’到‘我要学’的转变。”朱兴茂说。

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