以尊师重教推进高质量教育
老师，一个陪伴我们成长多年的重要角色；老师，一个指引我们人生方向的关键人物。9月10日，又是一年教师节。记者走近两位“安庆最美教师”，聆听他们的“最美故事”。
（《安庆晚报》9月12日）
刚刚过去的教师节，从线上到线下，从社会到学校，人们都在由衷地表达着对老师的敬意。《安庆晚报》也先后报道了刘玉梅、鲁金明、方园等一批优秀老师教书育人的先进事迹。
在安庆市教师的队伍中，还有不少这样的老师，他们共同绘就了人民教师这个职业群体的精神底色，他们理应成为备受我们尊敬的人！
可以这样说，在回首我们的人生之路时，相信不少人都会由衷感叹：“若不是遇到这位老师，恐怕自己的一辈子命运都要改写了。”因此，老师是人生之路上的引路人，也是燃灯者，是一个用知识、用品格改变个体的命运，并在这样的改变中汇聚起时代季风的伟大群体。
如今，高质量发展需要高质量人才，高质量人才，呼唤这高质量的教育。同时，“人们对美好生活的向往”，也包括对高质量教育的向往。因此，如何进一步地推进高质量的教育，这是社会热点，也是无数家长关注的焦点。
当然，推进高质量教育，需要老师“教好”、学生“学好”、学校“管好”。但教师是立教之本、兴教之源，老师对于高质量教育的意义最为突出。因此，宜城若要实现高质量发展，就必须要继承和发扬尊师重教这一优良传统，来赢得安庆市高质量人才上的优势。
尊师重教既需要做大事，让广大教师在自己的岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感，让他们安心从教、热心从教、舒心从教。这是一项系统的工程，需要加强顶层设计。
比如，把提高教师地位待遇作为真招实招，尽快落实“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平并逐步提高”。做好这些大事，就能增强教师的职业吸引力。让教师成为受人尊敬、值得羡慕的职业。也唯有让教师的待遇有保障，才能在社会地位上体现出尊师重教，也才能让教师执着于教书育人，心无旁骛投入地到教育事业当中。同时，每一个学生和家长，也才会敬爱和尊重一个真心教书的老师，教师才真正有尊严。
尊师重教还要体现在理解和支持教师，在教育职权范畴内对学生不良行为的适度批评教育以维护教学秩序的小事上。但是近年来，老师因为批评和教育某个孩子而招致其家长责骂等事件不时见诸媒体。须知，高质量教育也是“管”出来的，这其中就包括对与学生不良行为习惯的批评教育。
“国将兴，必贵师而重傅”，意为国家将要兴盛，必然要尊师重教，诚哉斯言！
当然，尊师重教也需要教师们珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己，不断擦亮人民教师的名片。
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