以间接奖励代替直接帮扶这个学校变身“田螺姑娘”做到扶贫不显贫
■ 本报记者 杨竹青
6月10日上午放学后，枞阳县长河初中802班学生闻好像往常一样，和同学们一起前往食堂吃中饭，她发现，又像此前几次一样，饭卡里已经有“田螺姑娘”默默给她充了值。
而闻好所说的“田螺姑娘”其实就是正在就读的学校枞阳县长河初中，该校作为建档立卡贫困寄宿生试点学校，积极探索在帮扶学生的同时，又保护学生心理健康。除贫困寄宿学生住宿费、生活费全免之外，还坚持“田螺姑娘”做法，真正做到扶贫不显贫。
闻好告诉记者：“我的住宿费和生活费都是学校补助的，每学期还会为我充值一定数额的饭卡，此外，学校还会组织一些活动，设置各种各样的奖项，以这些名义给予我们补助，这样会减轻我们的心理负担，也会减轻我们爸爸妈妈的心理负担，让我们更加安心去学习。”
其实，在长河初中，有很多来自建档立卡的贫困家庭学生都会像闻好一样遇到“田螺姑娘”，他们虽然来自建档立卡的贫困家庭，但在各自的班级里接受与其他孩子同等的教育，学校以“田螺姑娘”的身份默默帮扶着他们，同学之间没有谁知道谁家里是建档立卡的贫困家庭。长河初中教研室主任何春生说：“我们扶贫先扶志气，先扶尊严，尊重比什么都重要，信心比黄金还可贵，扶贫要扶心，孩子不能因为自己是贫困家庭就觉得低人一等，我们学校通过多种多样的方式让孩子在无声处得到关爱。”
由于枞阳是外出务工大县，留守学生很多，有直系亲属在家看护的学生不多，家长不得已将子女送到民办学校寄宿读书，费用高昂，教育支出负担增加。为此，2017年枞阳县决定，将城乡结合处的长河初中设立为寄宿学校，对有需求的建档立卡贫困学生实行寄宿制，并免除住宿费、生活费、簿本费，为贫困家庭解忧。目前，学校贫困寄宿生有108人，其中建档立卡的贫困家庭孩子有68人。学校为了保护孩子们的尊严，以“扶贫不显贫”为原则，发放生活救助款不搞仪式，不公开受助孩子的个人信息。与此同时，学校还变救助款为奖学金，有针对性地开展公益活动，让这些孩子发扬自己的优点，让救助款通过“奖励”的形式发给贫困学生。何春生介绍：“我们关注建档立卡学生个性、特长，每年都举办一次冬季综合运动会，各班班主任有意识地安排这些孩子发挥各自的特长，给予他们奖励，变直接帮扶为奖励式发放，让孩子收获自信。”
此外，学校改变心理健康教育方式，心理咨询室坚持不挂牌，为全体教师定期举办心理咨询技能培训班，每个老师几乎都可以对孩子进行心理健康教育。教师张丽园说，“很多学生胆子比较小，一开始都不愿意面对面地和老师聊天，然后我就想出通过日记的方式，倾听他们的心声，每篇日记我都用心地去改，把想说的话通过批改日记的方式转达给他们。现在学生们会主动把他们的想法、心事告诉老师了。”
记者了解到，在长河初中，目前建档立卡的贫困学生没有一个辍学、厌学，并且他们的学习成绩都有了不同程度的提高。
新闻推荐
6月8日上午，记者从枞阳县教体局获悉，安徽金誉材料股份有限公司为给参加今年中高考的全县学子送清凉，决定捐赠全县约240个考...
枞阳新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播枞阳县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。