选择殡葬专业，他们有话要说
在安徽城市管理职业学院读大一的李付强说，爷爷去世时，是他第一次直面死亡；李付强的大二师姐王香，眼下正头疼封闭式遗体防腐技术练习，并开始在生命文化实训室学习为“逝者”整容；临近毕业季，他们的师兄王成阳正忙着实习，对待职业的心态也更加成熟，家人的看法也在发生变化。当初选择报考现代殡葬技术与管理专业，他们有着怎样的想法？对于职业规划，他们又有哪些不一样的思考？日前，新安晚报、安徽网、大皖新闻记者采访了这几名同学，听听他们的故事。
爷爷突然离世，他开始思考生死（人物：李付强，大一男孩）
李付强来自临泉县。他选择这个专业，是为了弥补没见爷爷最后一面的遗憾。“那天我在合肥打暑假工，突然我父亲打来电话，说我爷爷走了。爷爷前几天还和我视频通话，让我不要担心。这对我来说，就像是晴天霹雳。由于疫情原因，我没能见到爷爷最后一面。”李付强告诉记者，那是他第一次直面死亡，开始对生和死有了一些思考。
“我觉得殡葬是一个很神圣的专业。”电影《入殓师》是李付强的“启蒙老师”，他希望像佐佐木生荣那样，在专业上有所造诣。李付强虽然入学不到一年时间，但已经主动向老师要了人体塑形的道具进行练习，预习下学期的专业课知识。
选择殡葬专业，她受到父母影响（人物：王香，大二女孩）
来自淮南的王香对殡葬专业感兴趣，主要是因为她父母也从事这方面工作，“小时候父母总是和我说，小孩子以后不要干这行，会被别人丢白眼的。”王香说，“父母越抵触，我越感兴趣，就自己找些法医侦探类的书籍阅读，后来就选了这个专业。”面对外界可能出现的流言蜚语，王香毫不在意。
殡葬专业学习的知识横跨防腐、美容、民俗等多个领域。让王香比较头疼的是封闭式遗体防腐技术这门课程。由于防腐剂含有毒性，比较危险，学生们练习时会用水代替，在人体模型上练习。此外，防腐剂的配比也是一门学问，要依据逝者的身高体重不同，量身定制。
随着师资队伍的壮大和生命文化实训室投入使用，整容、礼仪主持、民俗文化等课程都在这个教室进行。王香说，在整容这门课上，还是要克服一些心理压力的。王香告诉记者，平时她会看些比较血腥的图片或电影，时间一长恐惧感也就慢慢消失了。
即将毕业工作，他心态愈发成熟（人物：王成阳，大三男孩）
来自合肥的王成阳，今年读大三，是现代殡葬技术与管理专业即将毕业的第一届学生，目前他在合肥一家殡仪公司实习。
很多人可能认为，从事殡葬行业的收入很高。对此，王成阳解释道：“我们这个专业的工资没大家想象中那么高。”对于以后的工作安排，王成阳表示，目前还没有与公司签订合约，想拿到毕业证后再做打算。
“爸妈还是比较支持我选这个专业的，但爷爷奶奶一开始很不理解。”王成阳告诉记者，爷爷奶奶生活在农村，思想较为保守。“（刚入学）他们一般都不跟亲戚朋友说我是学什么的。”临近毕业，王成阳发现，爷爷奶奶有时也会和他聊聊学了什么，感觉在慢慢接受。“我平时也会主动跟他们讲我学了什么。”
对个人而言，王成阳的心态也愈发成熟。“刚开始接触这个职业难免会有些压抑，”王成阳说，当面对逝者家属时，心情会很沉重，“心态的转变需要时间适应，时间久了，就觉得这其实也只是一份普通的工作。”
本组稿件由韦韬瑞耿天宇新安晚报安徽网大皖新闻记者赵明玉赵琳摄影报道
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