安徽省实施德智体美劳“五大行动” 全面提高育人质量

本报讯安徽省教育厅近日发布了《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》。其中，体教融合使得体育在未来学习中的重要程度再次提高。

高校招生或增设体育项目

《工作方案》提出，安徽省将实施体教融合行动。重点提升体育教学质量、完善学校体育赛事体系、提高学生体质健康水平、加大学校体育保障力度。

严格落实学校体育课程开设刚性要求，逐步增加课时。鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，不得挤占体育课，高等教育阶段学校将体育纳入人才培养方案。逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式，帮助义务教育阶段学生掌握1至2项运动技能，保障中小学生每天校内、校外体育活动时间各1小时。

安徽省将常态化开展学生体质监测，完善学生体质健康监测档案，将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围，积极推进高校在招生测试中增设体育项目。高等教育阶段学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业。

加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理

《工作方案》提出，到2025年，安徽省大中小一体化德育体系更加完善，“三全育人”工作格局基本形成。

到2035年，立德树人系统化落实机制更加健全，德智体美劳全面培养的高质量教育体系更加完善，科学的教育观、成才观全面树立，人才培养质量全面提高，教育生态更加优良，人民群众教育获得感显著增强。

《工作方案》针对不同学段特点提出推进基础教育减负增效、推动职业教育提质培优、推进高等教育质量提升等具体措施。

《工作方案》提出，要制定提升中小学课堂教学质量指导意见，出台基础教育各学段学科教学指导意见，举办各学段各学科课堂教学评比活动，实施幼小衔接、小初衔接行动计划，落实“零起点”教学，通过这些举措引导教师深化课堂教学改革，切实提高教育教学质量。

同时，加强作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，实施校外培训机构专项治理行动，推进义务教育学校课后服务全覆盖，营造良好教育生态，引导学校和家庭更加关注学生的全面发展和健康成长。

记者 王叶华

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