三尺讲台育桃李 立德树人铸师魂 市二中外国语分校打造优质教师队伍 护航学生多元成长
以德育人 以文化人——市优秀教师胡邦琴在第36个教师节来临之际，市二中外国语分校胡邦琴老师获评“市优秀教师”。从教26年，做过20多年的班主任，胡邦琴老师始终以“善待人，宽待友，严律已”作为班级的座右铭，她爱生如子，播撒阳光，深受学子们的喜爱。刚毕业的906班，胡邦琴和数学老师汪宁、英语老师王晶、物理老师汪应全、化学老师王超、历史老师鲍琳、政治老师汪俊、体育老师凤戟等几位老师通力合作，克服重重困难，助力学生顺利完成中考取得了不俗的成绩。其中，有三位同学考入二中理科实验班，一位同学考入二中文科实验班。“肆意进取 溜溜成长”是胡邦琴老师给今年带的706班取的微信群名，寄托着胡老师对学子们最深切的祝愿：“肆意”是希望学子们任意、自由地成长，发扬自己的个性，“溜溜”是盼望学子们能够健康、顺利。胡邦琴说：“做班主任尽管很累，但我觉得很快乐，能见证孩子们的成长让我感到很幸福。”正是在这样春风化雨、浸润心灵的育人方式的影响之下，新学期开学才短短几天，胡老师的班级里已经形成了积极、正向的浓厚学风，学生们写出的心得体会让胡老师欣慰不已。从教20年来，始终坚持以德育人、以文化人，胡老师与学子的相处总是很温馨，即便是毕业十多年的学生也依然与胡老师保持着联系，时不时就来探望。还有一名今年上大一的学生，之前曾和同学起了摩擦，闹得很不愉快，胡老师耐心地找她沟通，将心比心地将事理说透彻，让她猛然间明白过来，遇到事情后先通过独立思考寻找最好的解决方法，而不是一味的哭诉，成长只在这一瞬间。在教学上，胡老师善于调整学生们的心态，引导他们去感受课文佳作中传递出的热爱生活、热爱美好事物的人生态度，鼓励他们有时间多阅读、多运动，树立乐观、积极、向上的心态，从而更独立、自主地投入到学习和生活中去。“健康、平和、幸福”是胡邦琴老师给每一届学子的祝福，是第一次班会不变的主题，“健康是身体，平和是心灵，孩子处事宽容、不焦虑，才会快乐、幸福的生活。”胡老师说，学习的最终目的不是为了考高分，而是为了能够快乐、健康、丰富多彩的生活。“桃李不言，下自成蹊。”付出总是与收获同在，胡老师用满满的爱在学生们的心灵中播撒下了灿烂的阳光，用真诚和包容使他们茁壮成长。“希望孩子能笑着学习、笑着生活，能发出爽朗笑声的孩子，一定是幸福的。”胡老师笑着说。
心中有梦 脚下有路——市政治学科带头人俞莉“你的梦想是什么？”每个人可能都被问到过这样的问题。在俞莉老师这里，从小时候起，她的梦想就是做一名教师。如今，她不仅实现了梦想，还让梦想开了花，硕果累累。俞莉说，因为小时候母亲生病的经历，自己在幼小的童年感受到了教师的伟大。于是，“长大后我要成为你”的种子在心中生了根。她说，因为经历所以懂得，因为懂得，所以当老师成为了自己毕生的追求！教师的工作对俞莉来说，不仅仅是个职业，更是一项事业。从教17年来，她始终热情满满，从不敢懈怠。刚开始工作时，她总是在寒暑假期间就写好了新学期的教案，这个习惯，她坚持了6年。电脑刚普及时，网络还未盛行。从开机关机和打字学起，从制作一个个生动有趣的课件学起，俞莉一直满怀热情，尝试着各种新鲜事物。为了梦想不懈努力，梦想就会慢慢成为现实，成功就会如期而至。2006年，俞莉工作的第四个年头，她获得了省优质课大赛一等奖；2008年，工作第六年，她获得了“安徽省教坛新星”的称号，也是当时全市初高中教师19个省教坛新星中最年轻的一个。2020年获得市初中道德与法治课一等奖。工作17年来，参加市级及以上教育部门组织的各类教学作品评比中，获国家、省市级奖项40余次。所培养的学生在参加市教育部门批准的市级竞赛中有10多人次获市级一等奖。积极参与课题研究，其中国家课题1项，省级课题2项。同时，主要负责两项市级课题的研究工作。曾受聘参加思想政治选修教材《同步作业》和《宪法教育读本》的编写。“我觉得梦想这个东西，其实很神奇。它不分大和小，每个人都有，每个人也应该有，尤其是年轻人，更应该有梦想，有人生目标，它是一个让人不断变得更好的动力。当挫折来临时，只要你心中依然有梦，你就有足够的勇气去面对，你就会变得更加强大。”俞莉说，自己培养学生的过程中，喜欢在课上课下观察学生，观察他们的一言一行，并引导家长学会观察自己的孩子，用心观察。一堂课40分钟，俞莉不会满堂灌，而是和同学们进行一次次的思想碰撞，并从中去帮助他们认清自己，树立信心，更好地前行！“我是一个教师，也是一个母亲，我真心希望每个孩子都能心中有梦，坚定内心的方向；更希望每个孩子脚下有路，努力活成自己想要的模样！”俞莉说道。
用理想信念撒播爱的种子——师德标兵王崇静一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。这是王崇静老师始终坚持的教育信条。从教20年来，王老师始终坚守一个教师的本分，上好每一节课，向40分钟要效益。她认真备课，掌握教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。为了让学生牢固掌握、灵活运用以前学过的知识，在每单元的过关测试上她都认真批阅。学生的基础参差不齐，反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有。批阅时，王老师都会做好详实的原始记录，在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据。学高为师，身正为范。身为一名教师，教给学生一杯水，自己要有一桶水。所以，不断提高自身素质，也是王崇静一直在做的事。她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新知识，提高自己的业务理论和对实际问题的理解能力，而且还多次参加省、市组织的活动，抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自己的东西，形成自己的特色。她撰写的论文多次获奖，参与编写《初中数学典型错解剖析》，主持市级课题《马外外语课程实验班数学概念教学》，成绩不俗。2007年获得市优秀教师。身为教师兼班主任，学会与学生沟通是一门艺术。王老师认为，作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说教师对自己的学生没有感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。在班主任工作中，她一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。王老师说，自己很喜欢这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”她说，只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。因此，自己一直努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受自己。
在平凡中绽放美丽——优秀班主任赵敏赵敏老师是一名从教25年的中学女教师，也是一位长期奋战在一线的班主任。她所带的班级曾获得过“市级先进中队”、“市级先进班级”、“市级五四红旗团支部”等荣誉称号。用平凡的自己去成就孩子们眼中的不平凡。赵敏说，教育的本质意味着用一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。对于可塑性极强的初中学生，自己的教育宗旨向来就是身教胜于言传。多年来，赵敏恪守一位合格人民教师的本分，不论课堂内外，以最高标准来要求自己，努力让自己成为学生眼中那位值得尊敬、值得信赖的班主任老师，努力让自己成为孩子们眼中的不平凡，努力让所有的学生乐于服从自己的引导和教育。从教多年，她始终坚持钻研专业知识，积极参加各类教科研活动，在学科领域争当骨干教师，用优秀的教学成绩让学生引以为傲，2003年获得市教育局表彰。她全身心投入班级管理，带领全班学生打造一个优秀班集体，让学生以这个集体为荣。她努力保持积极年轻的心态，用勤奋努力、进取精神和不服输的态度，时刻影响着自己的每一个学生，引领他们在成长的道路上不断前行。作为班主任，班级管理事无巨细，琐事较多。然而，赵敏却善于运用这些琐碎，在琐碎中雕琢孩子们不平凡的成长经历。记录班级日常的《班务日志》，已经成为学生展示才艺的小舞台：诗歌散文甚至三句半让你目不暇接，还有隽秀的钢笔字迹，精美的手绘插画等等。若是某一天的记录非常有趣就会出现有趣的“评论”，有的“评论”甚至长达几页。经常，每一本《班务日志》都被学生的手摩挲地卷边脱皮，成为班级的“畅销书”。“每一朵花都有自己开放的季节，每一朵花都有自己开放的姿态，我不强求班里的每一个学生都是优等生，默默陪伴，悉心栽培，静待每朵花开。”赵敏说，管住自己的嘴，少唠叨，少说教，是她对自己的要求。选择了班主任工作，就选择了平凡中的伟大。用爱心去滋润，用汗水去灌溉，这平凡中注定能绽放出不一样的美丽！
一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋。在市二中外国语分校就有这样一支教师队伍。多年来，他们默默奉献、辛勤耕耘；他们呕心沥血、倾情付出。日复一日，年复一年，溜走的是时光，不变的是初心。他们平凡而伟大，温暖而坚定。
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