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深耕关键能力 内化核心素养 2020年高考全国Ⅰ卷理综物理试题评析

大江晚报 2020-07-16 02:42 大字

2020年是高考改革的关键之年,物理学科在“一核四层四翼”的整体框架下,进一步依托2017年版新课程标准,强化物理试题的基础性、共通性、多样性、实用性和灵活性。加强试题的区分度,以满足国家发展、人才培养和高校招生的需要。整个试卷知识覆盖面广,试题难度不大,命题情景取材于现代科技及生活实际,如“安全气囊”“荡秋千”“运-20重型运输机”等,源于平常 、高于平常,似曾相识又没有重复。试题更加紧扣教材 、突出双基、立于常规、贴近生活、靠近科技。让学生比较容易找到切入点,不会太过于手足无措,是一套难得的好题,也为以后的命题及复习指明了方向。

一、整卷分析

1、试卷结构保持稳定,物理满分110分。具体是8道选择题(前5题单选,后3题多选)每题6分,共48分。两道实验题,共15分。计算题2题依旧保持了往年的一小一大,一力一电的分布模式,共计32分。计算24题注重基本知识的考查,压轴计算25题注重对物理规律、物理概念、物理模型及逻辑推理能力的考查。选考题设置为二选一,共计15分,分别是3-3的热学和3-4的机械波。

2、分题型分析

单选题考查的知识点都是教材主干知识,常规题型,但每个选择题涉及的知识点较多,尽量增大知识的覆盖面,体现了选择题考查思维灵活性的功能。14题考查了动量定理的应用,15题考查了天体运动(万有引力定律),16题考查了圆周运动模型,17题考查了电容器充电放电过程中的电流方向等问题,18题考查带电粒子在磁场中的运动,19题原子物理学涉及核反应方程中电荷数和质量数守恒,20题涉及机械能守恒、牛顿运动定律等,21题涉及电磁感应现象中的双棒模型。

选择题的难度基本和19年持平,单选压轴题18题,对阅读理解能力、分析综合能力、运算能力要求较高。3个多选题比2019年的多选题的难度略有降低,19题得分很轻松,20题也不算难,多选压轴题21题,难度较大,涉及双棒中的反电动势和动力学问题,对学生能力要求较高。从解题方法来看,既有定性分析也有定量计算,既可分析推导也可排除选项,方法灵活多变。

实验题虽然延续往年的一力一电,但是今年电学实验却作为实验题的第一题,只有6分,通过很熟悉的伏安法测电阻实验,用U-I图像让学生选择内外接法问题,出题较为新颖,也对学生提出了更高要求。本题计算量也较大,所以这6分要想拿满分也不是那么容易。23题力学实验考查了全国卷从未考过的动量实验,借助光电门验证动量守恒,本题题干较长,对学生提取重要信息和数据处理的能力提出了较高的要求。

每年计算题均为两道,一道力学,一道电磁学,基本比较稳定。今年两道计算题比2019年两道计算题难度均有所降低。第24小题以运-20运输机为背景,考查了受力平衡,牛顿运动定律等问题。试题涉及过程简单,但是条件均为数字,增加了运算难度。第25小题涉及电场中类平抛问题,运动情景常规,要求学生用能量动量观点处理平抛运动问题。但仍具有一定的综合性,同时考查了考生运用数学处理物理问题的能力。

选修3-3与选修3-4两部分的题型比较固定。今年33题与34题难度基本持平。第33题是“填空+计算”,第(1)小题考查了分子力和分子势能的相关概念,以及分子力与分子间距关系图像。第(2)小题是常见的气体模型,涉及体积、压强的计算,玻意耳定律等。第34小题是“多选+计算”,选择题考查了多普勒效应,本题虽然平时学生接触的不多,但是利用排除法能很快选出答案。计算题考查了波的干涉中振动加强点距离差的关系,本题需要利用一定几何关系,对学生数学知识要求高。而几何光学却没有考查。

二、题型特点

1、重视基础 回归课本

试卷依然重视对核心概念和规律的考查,引导学生物理学习要务实基础,课堂教学要回归教材。比如15题考查天体运动规律,16题考查圆周运动规律,19题核反应过程中的质量数和电荷数守恒问题,而选考3-4考查了多普勒效应这一知识,也对学生知识的全面性提出了更高的要求。

2、依托理论 联系实际

高考物理命题一向注重理论联系实际,用物理规律解决生产生活中的问题,凸显物理学科在实际生活中的价值。比如14题安全气囊的作用,16题荡秋千问题,联系生活情景,考查动量定理,圆周运动向心力问题。将理论用于生活之中。再比如第24题,运-20重型运输机等时事热点的引入,能够让学生耳目一新,考查匀变速和共点力平衡等主干知识点,让学生感受到物理知识与实际相结合的魅力,同时也加强了学生民族自豪感。整张试卷都体现考试大纲中的立德树人的根本任务。

3、情境新颖 守正创新

2020高考物理试题加强了对实验图像分析及实验数据处理能力的考查,比如23题用光电门探究动量定理,本题中渗透着实验原理,数据处理,误差分析的科学探究方法,通过设计非原型实验考查学生实验探究的核心素养。这也体现高考命题中的源于课本高于课本的理念。

三、备考建议

1、夯实基础 全面撒网

现阶段高三正在进行第一轮复习,这一轮复习是以章、节为单元进行单元复习。在这一阶段里,学生要掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧,要全面阅读教材,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。跟着老师节奏,做好复习笔记。第一轮复习也是漫长阶段,务实基础,万万不能一开始就陷入题海不能自拔。

2、限时训练 举一反三

熟能生巧,复习之后即时的定时训练,既可以有效地检查训练效果,以便进行及时弥补,又可以训练解题的速度,提高熟练程度,这一点必须长期坚持。做题时要注重对题目方法和模型的总结,在做题时要对一类题型归纳总结,举一反三,每个类别的题目有几种解法,还可以怎样变形,通过一道题,掌握一类题。

3、错题集锦 提纲挈领

高三题量巨多,很多同学不注重对错题的复习,导致做过的题目依然会错,学习效率较低,这时就需要把每个章节常考和经典的例题整理到笔记本上,定期进行复习巩固。同时做好错题的整理,这个特别重要,错题往往是自己没有掌握的地方,不定期的做做这些错题更能有针对性的突破。

4、模拟演练 胸有成竹

不少学生平时做题散漫,不重视解题的规范和时间的分配,认为只要我考试注意就行了,结果考试时和平时状态完全不一样,手忙脚乱。丢东落西,明明会的题目却做不出来或者做错。表面看是时间不够,实际上是学生没有养成良好的应试习惯。常言道,平时多练兵,战时少流血,把平时的练习当做考试,以考试的标准来要求自己,养成良好的应试习惯,规范解题,合理分配时间,到考试时才能和平时的练习一样得心应手,完全展示自己的本领。

高三就像一场马拉松,获胜的关键不在于瞬间的爆发,而在于途中的坚持,纵有千百个瞬间想要放弃,也要给自己找个坚持下去的理由。少年有梦,耕耘时光。不懈奋斗的你,终有一天会和你的梦想不期而遇。

安徽师范大学附属中学芦景龙

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