授课“不掉线”学习“不断档” 安徽警官职业学院 探索规范化网上教学新模式
本报讯（记者周莹莹通讯员尹向兵）“叮叮叮，起床上网课啦……”疫情阻隔了老师与学生的线下交流，却阻隔不了学子们求知的热情，更阻隔不了广大教师为党育人、为国育才的赤诚初心。
安徽警官职业学院（以下简称“警院”）自2月24日按下线上教学“启动键”以来，“直播间”的准时相见，成为警院师生的新风尚。任课老师纷纷突破时空限制，以线上授课的方式为同学传道授业答疑解惑。截至目前，本学期全校累计线上开课201门，93.05％的课程通过线上授课。
■合力下好“一盘棋”
“线上教学教什么？怎么教？如何保证教学效果？”一场汹涌而至的新冠肺炎疫情，打乱了原教学计划。当线上教学被提上日程时，警院教师的心头盘旋着一连串的问题。
警院党委以“教学要求不放松、教学标准不降低”为宗旨，成立了由院长胡来龙、党委书记张国昌挂帅的“互联网+线上教学”领导小组。教务处积极与网上教学平台磋商沟通，做好应急处置方案，避免网络拥堵。为使师生能够熟练运用网络教学平台，自2月10日起，教务处联合网络教学平台采用“线上课程+专家直播”的模式，连续开展4轮线上教学信息化教学能力提升系列培训，并通过QQ培训群、微信群，24小时在线服务和答疑，累计培训教师超过800人次。同时，对全体学生如何使用平台开展学习也进行了培训。
不过，线上教学毕竟不是课堂教学的简单平移，新的教育教学形式呼唤新的教学方法。法律一系教师王蔚坦言，一开始得知要进行线上教学时紧张、焦虑，在经过一系列培训后得到缓解。信息管理系老师张林静表示，“疫”战 网课的过程是累并快乐着，通过不断摸索，终于能够熟练掌握网络教学平台上每一个按钮的功能。
2月24日上午8点，安徽警官职业学院线上课程“如约而至”。首批开设87门课程，64名教师线上教学。总体情况看，授课教师准备充分教学状态良好，学生学习热情高，课堂气氛活跃教学秩序稳定。今年第7期《安徽教育信息》刊发了警院线上教学有关经验做法。
■师生相聚“云课堂”
线上第一课顺利开讲后，授课老师纷纷表示：有信心、有决心、有能力保证线上教学有条不紊的进行，以实际行动落实“以学生为中心”的教育理念，把疫情对师生“教”和“学”的影响降到最低。
3月16日，警院开启第二批线上教学课程，开课114门。据了解，本学期警院共开设216门课程，至此，大部分课程都已开课。
授课教师通过教学平台建课、建立教学班，导入学生库，通过课程公告提前向学生发布课程学习要求、学习方式等，有效利用各类线上资源为学生提供学习支持，通过在线答疑、在线学习、作业发布、作业批改、在线测验等师生互动教学环节，加强学生线上学习的过程管理。
在此期间，警院开展了第一届“线上教学优秀案例”征集评选活动，通过优秀案例的引领示范，引导广大教师总结分析线上教学开展以来的上课情况、教学方法，增进交流、分享经验，探索线上教学之路，确保线上教学因材施教，提升教学效果。3月9日，徐丽艳老师的线上教学优秀案例《行政法与行政诉讼法》，被省教育厅官网专栏予以刊载宣传。
■注入提质“强心剂”
虽然师生无法见面，但爱与温暖从不缺席。3月9日，一堂“现象级”思政课让居家多日的大学生们热血沸腾。当天下午，根据教育部部署，“全国大学生同上一堂课疫情防控思政大课”按时开播。警院共有7484名学生在线观看了直播课程，收看率达98%以上。全校思政课专兼职教师参加了在线学习、观摩，并组织学生展开线上讨论。一些学生心潮澎湃，写下了数千字的观后感。
为了应对在线教学时学生流量不足现象，自3月开始，警院贴心地为每名学生每月补贴手机数据流量费用10元（约10G流量）。并且，针对少数学生因为客观条件限制，无法进行线上学习的，“一人一案”开展教学辅导。很多老师都是白天上课，晚上边备课边通过平台技术工程师解决线上教学的各类问题。
如此大规模开展线上教学在警院历史上还是第一次。为了规范线上教学，3月25日晚间，警院组织李玲、徐丽艳两位老师进行特别教学技能提升培训，培训主要包括线上教学课程设计和线上课堂教学活动两个环节。在全面推进“互联网+教育”模式的当下，本次培训为线上教学的有效开展注入了一针“强心剂”。警院要求将此次培训作为一次教研活动，因特殊原因未参加培训的教师观看回放，最大化让线上教学模式入脑入心，不断提升线上教学质量和信息化教学水平。
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