从黑板到屏幕 线上学习让学生“进步不止步”
老师化身主播在线授课
2月18日早上9:50，安徽师范大学附属中学的数学老师徐天保熟练地打开电脑点开“钉钉”，同时进入到七个高三班级里开始直播教学授课。直播之前，就有学生们陆续进入班级群，报上学号“打卡”签到，没有铃声的催促、没有班长喊“上课、起立”，但是这个以技术和互联网搭建的“在线教学”平台依然营造出不一样的秩序井然和安静氛围。
当天，徐天保在钉钉上以PPT的形式向学生们详细讲解了关于“计数原理、概率、随机变量及其分布”等方面的内容。与此同时，记者也以“学生”的身份进入到该校高三（8）班的群里，感受了一下在线教学。起初打开班级群，出现的页面上方显示的是直播视频，下方则出现的是对话界面，学生听课时可将视频最大化直至满屏，看到连线老师所展示的教学PPT。整个教学过程中，进入群里的用户（学生）可以在对话框中输入文字与老师互动，徐天保在展示和讲解PPT的同时，同样也可以利用APP自带的工具笔在PPT上进行注释和补充。其间，徐天保会在讲解的同时询问大家“是否听得清楚”，如果有人觉得声音过小，他便即时进行调整。课程结束后，徐天保还用系统内的“家教本”布置了家庭作业。
记者看到，除了班级直播授课外，学生在课程结束后，还可以回看之前的在线课程。“目前，高三的上课内容主要是一轮复习内容，为了有效推进一轮复习进度，为后面的二轮和三轮复习赢得一点时间。”徐天保告诉记者，对于很多老师来说，直播教学都是一次有益的尝试，很多老师现在都已经掌握了APP的功能，能够熟练地操作。“我们之前也用过QQ直播、录播等方式在线教学，现在用钉钉直播也比较方便，直播完后我会布置作业，然后给孩子们答案，他们可以自己对照进行订正，然后拍图上传，错的地方可以向我提问，比较集中的疑惑和问题，我也会单独开直播讲解。”
学生：线上课堂很新颖
记者从安徽师范大学附属中学获悉，2月3日该校高三开启线上教学，2月10日高一高二线上教育教学启动。安师大附中的各个年级也都根据本年级实际情况，制定了具体的操作办法：高三年级，将整个线上教学分为两段，前段以班级群为平台，进行假期作业指导、答疑为主，后段通过直播平台，进行分层教学，指导学生进行专题学习；高一、高二年级考虑学生线上学习时间不宜过长，主要借助班级群推送教师自己制作或遴选的资源供学生下载自主学习，同时辅以直播教学，给予学生方法指导和疑惑解答。其中在内容上，高一以新课预习指导、课外知识阅读拓展为主，高二则将复习巩固与新课预习相结合。
“线上教育有利的地方就在于，我可以根据自己的情况安排学习、进行调整。比如说薄弱的地方，我就可以多花点时间。”在安师大附中高一（13）班就读的韩劲松告诉记者，这段时间他都根据学习进度表进行预习，同时利用“芜湖智慧教育平台”提供的学习资源进行自主学习，“和课堂唯一的不同可能就是缺少了与老师面对面交流的机会。”韩劲松的妈妈张女士认为，线上教育有效促进了孩子的学习，“因为如果孩子在家没有学习任务，比较容易放纵。这段时间，孩子都按时打卡，虽然上了高中后，他的自律性还不错，但是我没事的话也会陪伴在旁，这样对孩子的学习来说，也更加有督促性。”
“我觉得这种方式挺新颖的，在线就能做作业。我的感觉是和课堂效果差不多。”安师大附中高一学生陈俊逸告诉记者，每天早上7:30——8：00他都按照老师的要求在线上打卡，从而开始一天的学习。“有时是根据线上的学习资源自习，有时是直接参与线上的直播课。”
各校启动在线学习
教师在线教学，学生在家听课……安徽师范大学附属中学的线上教学，只是芜湖市全面启动在线学习的一个剪影。1月底，芜湖市教育局发布《芜湖市教育局关于实施“阳光云课，智慧教学”中小学生在线学习的指导意见》，提出“各县（市）区、各学校以信息技术为手段，充分开发和利用各类学习资源，积极组织实施在线学习，实现中小学生‘离校不离教，停课不停学’，保证正常的教学时间和教学进度，最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响”。记者从多所中学获悉，面对春节期间突如其来的疫情，各个学校都积极响应省教育厅和芜湖市教育局关于“离校不离教，停课不停学”的号召，就防疫期间的在线教育发布《致学生和家长的一封信》，并对线上教育发布了详细的教学计划和实施方案。比如，芜湖一中在公众号上公布《高三“阳光云课，智慧教学”实施方案》，方案中详细部署了学习时间、在线学习的依托资源、相关学习任务安排等细节；芜湖二中则充分发挥学校作为教育部“网络学习空间人人通”优秀学校和基地学校的优势，依托芜湖智慧教育平台，整合校园网、学校公众号、QQ、微信家长群等多种方式，为教师和学生建立面对面教学和虚拟课堂，实行在线教学，最大程度降低疫情对新学期教学进度的影响……
把一块块屏幕变成黑板，将一个个鼠标化成粉笔……芜湖的老师们，正在利用在线教育创造网络课堂。但是，如何能让学生在其中真正实现“停课不停学，进步不止步”，徐天保老师表示：“学生在学校上课可以被老师督促学习，但是就线上教育而言，学生的自律和家长的督促就显得尤为重要。”
记者 李婷维 文 图片由安徽师范大学附属中学提供
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