省教育厅发布2020年工作打算并回应热点问题 高考综合改革将适时启动

实施高中阶段教育普及攻坚计划，全面加强儿童青少年近视防控，继续实施国家、地方和高校三个专项计划……省教育厅13日发布2019年全省教育工作情况和2020年工作打算，并就一些教育热点问题进行了通报。今年安徽省将积极扩大普惠性学前教育资源供给，努力消除中小学大班额，切实减轻学校、教师负担。

高考综合改革将适时启动

■高考改革

高考改革备受关注。省教育厅通报，近年来，安徽省扎实推进考试招生制度改革，已经取得了阶段性进展。

通过科学分配招生计划，努力扩大优质生源计划供给，2019年安徽省共录取本科生22.1万人，其中通过专项计划录取贫困地区学生7108人。按照全面考核、自主选择、统筹兼顾原则，安徽省还确定了高中学业水平考试内容、组织形式、成绩呈现方式等，作为学生毕业和升学重要依据。制定普通高中学生综合素质评价基本要求，构建综合素质评价体系。科学设置网上评卷流程，进一步规范高考加分，完善评分方式。

未来高考综合改革怎么改？省教育厅相关负责人介绍，安徽省已经组织由专业干部、技术专家组成的工作专班，紧紧依托高校科研院所，对试点先行省市方案及其操作实务进行跟进式全方位研究分析，结合安徽省实际充分调研比照。就高考综合改革中的师资队伍数量与结构、教室校舍、学生选课走班、课程改革、学涯生涯规划、教学管理、等级赋分等重点堵点难点问题进行攻关研究，扎实推进安徽省高考综合改革工作。“下一步，安徽省将继续深入开展基础条件第三方评估和调研，精准补齐基础短板，同时积极对接教育部，准确把握工作要求，并在充分借鉴已开展高考改革省份经验的基础上，研制形成安徽省高考综合改革方案，适时启动。”

省教育厅还透露，2020年安徽省将继续实施国家、地方和高校三个专项计划，增加贫困地区考生被重点大学录取机会。

扩大普惠性学前教育资源供给

■学前教育

2019年，安徽省新建改扩建公办幼儿园537个，完成城镇小区配套园治理643所，普惠性学前教育资源进一步扩大。

民办幼儿园是扩充学前教育资源的重要力量，截至2019年6月，全省普惠性民办幼儿园3160所，在园幼儿63.2万人。未来安徽省还将进一步扩大民办学前教育资源供给，通过购买服务、综合奖补、减免租金、派驻公办教师、培训教师、教研指导等方式，支持普惠性民办园发展。在幼有所育、学有所教的民生保障上，安徽省将继续把握公益普惠方向不动摇，坚持公办民办并举不动摇，积极扩大普惠性学前教育资源供给，进一步健全完善“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系。

加大普通高中扩容改造

■消除大班额

近年来，安徽省出台专项规划，细化安徽省大班额消除目标任务，通过实施一系列义务教育建设工程，义务教育资源不断扩大，学位供应不足得到有效缓解。

省教育厅在回应热点关注时表示，将继续以普及攻坚行动推动消除普通高中大班额。省教育厅明确安徽省消除普通高中大班额计划目标，到2021年年底前，力争全省所有县（市、区）全部消除66人及以上超大班额；到2022年年底前，全省56人及以上大班额比例控制在5%以内，2022年之后大班额比例逐年降低；到2023年基本消除56人及以上大班额。

消除中小学大班额，安徽省还将继续实施高中阶段教育普及攻坚计划，加大普通高中特别贫困地区普通高中的扩容改造力度，加大学位供给，普通高中招生能力不断提高。

各学段近视率呈下降趋势

■防控小眼镜

省教育厅介绍，通过实施视力健康教育促进工程、阳光体育运动促进工程、减轻过重课业负担工程、教室光环境达标工程、视力健康综合干预工程、家校联动工程等六大工程，全省儿童青少年近视防控工作取得显著成效。监测结果显示，安徽省各学段近视率较2018年全部呈下降趋势，实现了整体近视率在2018年的基础上降低1个百分点以上的目标。

省教育厅介绍，安徽省已将儿童青少年近视防控工作指标纳入省政府对各市政府绩效考核。

安徽商报融媒体记者 刘媛媛 实习生 方子隽/文 周继龙/图

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