【资助育人典型】安徽师范大学教师项家春 用爱与责任阻断贫困羁绊
贫困生在哪里，资助育人工作就跟进到哪里。十年来，安徽师范大学学生资助管理中心主任项家春坚守资助工作岗位一线，潜心铺设万余名贫困大学生的成长成才之路。
学生资助是一项非常繁杂的常规工作。每年6000人的贫困生认定审核、11000余名获奖受助学生材料审核、3500余名助学贷款学生服务……十年来，项家春累计审核各类资助数据两千万多条，做到了零差错。为了提高效率，把资助工作做得更加细致，项家春积极追求创新，和团队一起在全省率先自主研发出贫困生量化指标体系，使认定符合度提升到94.8%；研发贫困生资助需求指标体系，精准分析不同困难程度贫困生的资助需求；研发“心愿1+1”资助平台，开展个性化的精准资助；在全省率先探索出思想培育、个性指导、分类训练、效果评估的资助育人项目体系。
为了走进学生心里，项家春利用工作之余做菜给家庭特殊的经济困难学生吃。在共进午餐中，他倾听学生的故事，根据每个学生的特点，精准帮扶；每到冬季，他还为经济困难学生买御寒衣物。十年来，他手把手带出了20名比较特殊的家庭经济困难学生，已毕业学生中有3名保送研究生、2名考取研究生，其他均顺利就业；未毕业学生均在学校或班级担任学生干部。因为暖心，他经常被学生昵称为“师父”。
十年来，安徽师范大学每年资助绩效考评位列全省高校前列，获省“资助工作先进单位”“优秀单位案例典型”等称号。2018年，该校成为安徽省唯一省资助育人探索试点高校。2019年，该校作为唯一受邀高校在全国资助育人会议上作经验交流；省教育厅将学习推广安师大资助育人工作经验列入2019年安徽省学生资助工作要点。项家春也先后荣获全国教育系统学生资助“优秀个人案例典型”、省教育系统“优秀教育工作者”、省“学生资助工作先进个人”等光荣称号，被聘为长三角地区学生资助工作专家咨询委员和安徽省资助工作专家。
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