玩具从独占到共享玩出“花样” 玩具除了玩之外 还被赋予新的意义
本报讯（通讯员 葛燕萍 安徽商报融媒体记者 周梅 文/摄） 从上世纪70年代的弹弓等“自制玩具”，到80年代的铁皮青蛙等“街边常见玩具”，再到90年代的商场专柜中琳琅满目的各类玩具。时光变迁，父母对待孩子玩具和玩耍的理念发生变化。当下，父母们更愿通过“旧物循环再利用”、物物交换、义卖等，让孩子们获取玩具的同时，培养环保意识和理财观念。
“我们已连续三年开展跳蚤市场公益活动，让孩子们自己当‘掌柜’，进行物物交换，促进闲置物品的重新归置利用，变废为宝。”合肥市包河区滨湖明珠社区社工凌丽说，自2009年社区成立后，每年寒暑假都会开展跳蚤市场公益活动。最初规模并不大，随着加入人数的增多，跳蚤市场已常态化开展。 凌丽介绍说，起初跳蚤市场上多是一些玩具公仔、汽车模型、玩具套装、漫画书、文具等，现在开始出现孩子们的手工艺品或纪念品。
凌丽说，很多家长认为孩子们通过切身实践和体验，可培养节俭、环保的意识，同时也能让孩子从劳动中体会创造价值的乐趣。家住滨湖品阁小区的赵佳就读于师范附小二年级，已连续三年参加跳蚤市场，可谓是社区跳蚤市场的“小能手”，第一年为了吆喝，赵佳的嗓子都喊哑了，后来她准备了一个小型麦克风，而且积累了不少销售经验。“每卖出一件物品都会觉得很兴奋，也体会到父母挣钱的不易。”
针对跳蚤市场的定期开展，安徽大学社会系副教授王云飞表示，每个玩具都与孩子的一段记忆相联系，是孩子一段唯美的历史，也是孩子的一个时代。但是玩具多了，也稀释了玩具对孩子们的意义，孩子转而追求新奇、多样，这是共享的心理基础。“从人们观念的转变可以大概分为两个阶段，包括了物质匮乏时代和物质丰裕时代。”王云飞介绍说，在物质匮乏时代，生产玩具的厂家并不多，每个玩具都能玩很多年，而每个家庭也不会有很多玩具。当来到物质丰裕时代，人们收入水平不断提高，给孩子买一个玩具不需要付出太多成本。“基于孩子的需求，家长基本都会无条件满足，那么这也导致玩具泛滥成灾。”跳蚤市场的悄悄盛行，为孩子们的玩具提供一个平台进行交换，这增加了孩子的环保和共享意识，同时也锻炼了孩子们的社会实践能力。
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