创新教学 点燃学生科技梦想
“电路设计分为多个板块，要想让每个板块互相连通，就要看我们如何设计合理线路……”在凤阳中学物理教师朱成标的课堂，很深奥的电路问题，只需三笔两笔画出电路图，三言两语说清电路关系，学生很快就懂了。
正因为朱成标上课化繁为简、幽默风趣、形象生动，他的学生都喜欢物理。而他的创新性物理实验课及创新性物理教学活动，更是激发了学生们的学习热情与探索积极性，教会了学生发散思维的方法，点燃学生的科技梦想，让众多学生渐渐走上了科技创新之路。
朱成标自制教具多次获得大奖，仅全国一等奖就获得四次。他自制的教具《“反应时间测定器”及其在物理实验中的应用》和《双通道高精度光电测速计时器》分别在第23届、24届全国青少年科技创新大赛上获得一等奖；自制教具《电场等势线描绘实验器》获得全国二等奖。他被教育部授予“全国自制教具能手”称号，获得滁州市首届“科技创新市长奖”。
5月30日，在省科技工作者座谈会上，凤阳中学物理教师、校科技辅导员朱成标，被授予“安徽省最美科技工作者”称号。
朱成标结合科技创新设计，潜心研究电子技术教学用具，制作出许多精度高、操作简便、现象明显的实用教具。他的自制教具使实验数据处理起来更加方便、准确，解决了中学物理实验教学中的很多难题。他设计制作的“打点计时器”，让学生动手操作后，理论知识稍微点拨，学生们就掌握了。
学生汤奇峰在朱成标的引导和启发下，制作出《个人LED交通安全警示灯》，这种灯带在身上能主动发光，夜间很容易被识别，增加了夜间行路的安全系数，获安徽省青少年科技创新大赛“二等奖”、滁州市科技创新成果“一等奖”。他辅导的另外一名学生设计的《多功能衣架》获得了省市科技创新奖。
2018年，朱成标作为全国基层科技工作者代表，参加在京举办的中国科协成立60周年暨百名科学家、百名基层科技工作者座谈会。
在今年5月30日召开的安徽省科技工作者座谈会上，朱成标作了发言，他说：“现在，科技强国迫在眉睫，培养青少年科技素养是我们基层老师不可推卸的责任，我将为之努力奋斗。”
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