科大博士毕业六年考专科“跨界”学医 在安徽省尚属首例，专家称体现评价标准转变报考口腔医学因为兴趣，也受岳父和妻子影响
本报讯从中国科学技术大学博士毕业工作六年后，朱骏（应采访对象要求使用化名）参加了今年安徽省高职专科的分类考试，报考了安徽医学高等专科学校的口腔医学专业。省统考文化课满分、校考第一名是他最终的成绩，被录取后将在这里进行三年的全日制学习。以博士学位报考高职专科学校，这在安徽省还是首例。业内人士表示，这是“唯学历唯成绩”评价标准转变的体现。
“报考口腔医学，一方面是对这个感兴趣，另一方面是希望增加一个技能，未来的职业前景也多一个选择。”对于自己的决定，朱骏说是理想与现实的双结合。他本科就读于中国科学技术大学数学专业，在中国科大攻读了金融工程硕士和博士，2013年毕业后先后在银行和一家科技公司上班。
工作六年后“跨界”学医，很大原因是受了从事口腔医生职业的岳父和妻子的影响。在见识了妻子将一颗扭曲的牙齿“正畸”后，朱骏深深感受到了医学的神奇。“学历对我已经不重要，我现在需要的是技能型学习。”从去年参加高考报名后，他买了书籍，很认真地复习了三个月，最终取得了省统考文化课满分、校考第一名的成绩。
分类招生考试被录取的学生，需要参加大学的全日制学习，对此，朱骏说他已经做好了专心在校学习三年的准备。新专业与自己在中国科大学习的知识并不冲突，反而会起到“加持”的作用。“现在很多职业都需要跨专业复合型人才，未来我可以将人工智能、大数据等知识与医学相结合，不存在学医学就丢弃以前专业的情况。”
“朱骏参加分类高考，是社会对于职业教育认识转变的表现。”安徽医学高等专科学校副校长王劲松说，现在社会对于跨专业、交叉的复合型人才需求越来越大，教育不再只是一个专业一个学校的事情，学历教育以外技能的重要性也愈发凸显。从大学自身来说，也在谋求建立跨学科跨领域的人才培养模式，譬如医科和工科结合打造新医学等。
据了解，今年教育部部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”即“1+X证书”制度试点，深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革，这将有助于打破目前社会上“唯学历唯成绩”的人才评价标准。新安晚报安徽网大皖客户端记者张晓嵘刘建昌
新闻推荐
本报讯（张玮孙照柱）日前，由郊区大通镇政府和市大通文化研究会编著的《鹊岸春秋》出版发行，为市民奉上了一部系统的、厚实的城...
安徽新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离安徽再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。