“教育敲开梦想之门”
本报记者 陈婉婉
安庆市宜秀区罗岭初中八年级学生龙旭阳，前不久通过网络参加了2018年全国中学生英语写作大赛，荣获安徽赛区一等奖并晋级全国现场比赛，让这个农村娃特别高兴，他说：“要感谢‘互联网＋教育’，为我敲开实现梦想的大门。 ”
龙旭阳记得还在读小学时，班主任通过学校自建的“彩虹桥”网站转发了一条“嫦娥 三 号 登月”视频。他和同学们认真观看了视频后，兴奋不已。 “当时觉得虽然身处农村，但是外面的世界离我那么近。 ”自那时起，他就给自己立下了人生第一个理想——成为遨游太空的宇航员。进入初中后，学业突然增多，让龙旭阳应接不暇。迷茫中，他又一次打开“彩虹桥”网站，一遍又一遍地浏览着自己播种下的梦想，重新找到前进的力量。他决定调整心态，利用现代化的学习手段，继续向梦想冲刺。在老师的帮助下，龙旭阳通过网络学习空间，掌握了很多和城里孩子一样的教育资源和信息。现在，他的数学和英语成绩稳步提升，特别是英语写作还在全国比赛中获得大奖。
2014年起，为促进信息技术和学科教学的深度融合，探索中小学课堂教学方式变革的途径和方法，省教育厅在全省中小学开展了“基于微课的翻转课堂项目研究”。罗岭初中被确定为第二批该项目的实验校。在这个项目的推动下，学校的信息技术和课堂教学逐渐走向深度融合，课堂教学方式也进行了变革，教学模式不断创新，教学质量和城里学校差距越来越小。像龙旭阳一样的农村孩子的学习主动性被不断激发，自主学习能力得到提升。 “我深深感受到了同在一片蓝天下的挑战和使命。 ”龙旭阳说。
今年年初，安徽省又为38所“安徽省智慧学校示范校”授牌，正式拉开全省智慧校园的建设。智慧校园把互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术都运用进来，探索未来教育教学新模式，进一步推进教育公平。根据规划，到2020年全省将有50%以上中小学校进入智慧学校序列，2022年实现全覆盖。
小学学龄儿童入学率、初中毕业生升学率分别由1978年的90.3%、35.5%提高到2017年的99.99%和96.5%。
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