创新教育管理 建设“安徽教育名区”
在9月6日召开的全区庆祝第33个教师节暨最美教师、最美校（园）长表彰大会上，安庆路幼儿园的“安徽省首家公办早教指导中心”，六安路小学的“百校论坛”等六项创新管理模式荣获“庐阳区首届教育管理创新奖”。近年来，庐阳区教育系统以自我改革的锐气、破釜沉舟的勇气、埋头苦干的精神，进一步擦亮了“庐阳教育”品牌，取得了显著成绩。
创立——全省首家公办早教指导中心
安庆路幼儿园红星早教指导中心于2014年8月31日正式开园，成为全省首家公办早教指导机构，填补了安徽省公办早教机构的空白，堪称全省公办普惠性早教工作先行先试的典范。
该中心建成三年来，坚持“仁爱呵护·智慧启迪”的理念，践行“生活即教育、教育即生活”的宗旨，以“服务家长、培育宝宝”为目标，着力构建“以学前教育机构为中心、全面辐射适龄婴幼儿家庭”的具有庐阳特色的1至3岁婴幼儿早期教育指导、管理、服务体系。该中心以创建安徽省龙头早教指导中心为目标，狠抓队伍素质，强化制度建设，着力打造全省知名早教品牌。
创办——汇聚全省知名校长的“百校论坛”
2017年5月，六安路小学首届“百校论坛”在合肥召开，来自全省16个市的100多位知名小学校长齐聚六小，共商学校特色文化和指向核心素养的课程体系建设大计。
“百校论坛”是该校的一次大胆创新。论坛以六小为核心枢纽，融聚安徽省内名校的核心教育资源，增进名校、名校长之间的交流，破解素质教育难题，使之成为全省乃至全国的教育同仁共享管理智慧的饕餮盛宴。
六小首届“百校论坛”以“为了成长”为主题，校长们以微论坛的形式，分别围绕课程建设、课程评价等作了经验分享。校长们的微论坛，从不同的角度，在国学课程、“艺美”课程、课程管理等方面，探索课程建设的新途径。
创格——学生“双轨制”发展范式
近年来，四十五中稳步推进多校区优质均衡，着力实施“双轨制”发展，一手抓学生学业水平，一手抓学生综合素质提升。
该校以课题为抓手，开展特色教育科研，相继完成《创新教育的研究与实验》《英语任务型教学的研究与实践》等国家级及省级课题，创新性地提炼出“四环节五注重”特色有效课堂教学模式。浓厚的教研氛围进一步促进了教师的快速成长，优秀教师在一校多区之间合理配置，保证各校区的师资力量均衡。
学校举办经典诵读、辩论会、模拟联合国、校园文化艺术节以及科技创新、电脑机器人等多种活动，着力拓展学生综合素质，一大批特长生脱颖而出。
目前，该校经过几年的实践，构建了四大类别的校本课程，包括道德法制类、科技创新类、文化艺术类、运动健康类，形成了极具特色的校本课程体系。该校还汇编出启航科学社教材、逍遥机器人社教材、图灵信息社教材等14本社团活动校本教材。
创构——“半寄宿制管理”模式
近年来，庐阳高级中学实行“半寄宿制管理”模式，在精细化管理基础上，抓住了学生的注意力，让学生把更多的时间用在学习上。
为更好地推进“半寄宿制管理”模式，学校在后勤和安保方面，引进物业管理，规范食堂管理，大力建设校园文化，精心构建和谐安全校园，全力营造良好的校园学习氛围。
该校的“半寄宿制管理”随着学校教育教学管理的深化改革和不断创新，逐步向内容更丰富、更符合学生心理健康和综合素质需求的方向发展。2011年至2017年，学校已实现高考七连增。在今年的中考录取中，该校普高录取线首次突破700分。
创建——庐阳·黄浦“影子校长”培训机制
2016年3月3日，区教体局与上海市黄浦区教育局签订了《合肥市庐阳区教育体育局·上海市黄浦区教育局“影子校长”跟岗学习协议》。协议确定：庐阳区教体局委托黄浦区教育局在上海市黄浦区的学校每年安排庐阳区学校的年轻干部进行为期三个月的“影子校长”跟岗学习。
协议的签订，标志着庐阳教育开始对标黄浦教育，一批又一批庐阳教育战线优秀年轻干部走进黄浦区的学校，全方位深入学习黄浦区学校的先进经验。如今，到黄浦区学习的年轻干部，在庐阳教育发展中起到骨干作用。有的因教育管理工作出色，被任命为校长、园长；有的因教科研工作出众，成为教科研的主体。
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创行——首家学前教育互动发展联盟
为充分发挥省市级一类园优质资源的辐射作用，庐阳区于2013年11月创造性地建立了“学前教育互动发展联盟”，依托7所独立法人的公办园纵向建立了7个学前教育互动发展联盟，将辖区内120多所幼儿园及幼儿看护点结成“互动发展联盟”，基本实现学前优质教育资源全域覆盖。
庐阳区的幼教在全省率先形成了“以省市级一类园为龙头、以互动发展联盟为依托、以分类指导为方法、以小步推进为策略，以一日活动为载体、以促进和提高全区科学保教水平为目标”的教研网络系统和“学习—实践—学习”螺旋上升的研讨路径，诸多经验在全市乃至全省得到推广。近年来，各联盟共开展1000多项科学保教活动，有力提升了全区薄弱幼儿园和看护点的保教水平。·任琨·
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安徽新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离安徽再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。