要“建”更要“管”让乡村“精神营养餐”不断丰富
4月14日，“为乡村孩子定制‘精神营养餐\’”大型公益活动第三季正式启动。过去两季的活动中，好书推荐、图书捐赠、爱心后备厢等多场公益活动，得到了社会各界的支持，为不少乡村小学学生送去了“精神营养餐”。
记者回访调查发现，捐书也好，为乡村打造“微图书馆”也罢，后续运营管理非常重要。图书类型需要不断丰富，书目需要不断补充，旧书需要流转起来……因此，第三季活动不仅注重 “建”，更要注重“管”，希望吸引更多的志愿者，参与“微图书馆”管理，让“精神营养餐”持续惠及每个孩子。
□本报记者 吴梦琳
走访
图书几年未变孩子想要看新书
今年送什么书到孩子们身边？4月13日，记者连线阿坝州茂县的两所村小，听听老师和孩子们的声音。
阿坝州茂县三龙乡小学校有76个学生，校长刘之龙最大的心愿是“孩子们能看上最新的科幻书。”
刘之龙告诉记者，“5·12”汶川特大地震灾后重建时，学校修建了图书室并统一配备了图书。“我们很重视学生的课外阅读，每周都会组织专门的阅读课。”但让刘之龙苦恼的是，学校虽有书，却一直未更新，快要无法满足学生们的需求了。“尤其是一些科幻类小说和科普图书，学生们很爱看，但学校里这些书却很少。”
同样，茂县永和乡小学校校长唐德强，也盼望学校的图书能更新一下。“现在学校的书基本上都是2008年灾后重建时配备的。”唐德强说，希望能有一些最新的、最前沿的少儿读物流转到这里供学生阅读。
回访
“精神营养餐”期盼后续管理
今年活动启动前，记者专门回访了前两季活动获捐赠图书的学校，发现图书后续管理成为难题。回访显示，80%的学校盼望图书能更新，建议通过受捐学校之间的流转，实现图书更新。
为此，今年的活动将尝试由省图书馆联动各市州图书馆，对口帮扶并直接负责捐赠图书的后续管理，建起各地市州图书馆对口的“微图书馆”。而活动将根据长效运营的尝试，吸引社会志愿者参与。“志愿者将主要负责‘微图书馆\’的书籍定期整理以及图书流转送达。”省图书馆读者服务部相关负责人介绍。按照计划，志愿者一个季度会去一次“微图书馆”，对图书借阅情况进行整理。尔后，根据借阅情况汇总，挑选不同的图书在各地“微图书馆”之间流转。同时，志愿者还将提出图书补充计划，公开征集新的图书。
活动时间表
●公益寻访（4月-5月）
面向全省征集第一批 “微图书馆”建设乡村。
●书单订制（6月）
根据“微图书馆”设立地点，征集孩子们的阅读书单。
●公益认购/志愿者招募（7月-8月）
线上线下开展公益认购活动，通过捐款、捐书为孩子们选购图书；
征集志愿者参与后期运营维护。
●免费送达（9月）
吸引社会力量参与“爱心后备厢”，为“微图书馆”顺路送书。
●后续管理（长期）
招募、培训志愿者，定期完成爱心图书流转、“微图书馆”服务等。
征集
●谁最需要“微图书馆”
拿起手机扫一扫，编辑“#微图书馆#＋推荐设立地点”，告诉我们哪里需要建“微图书馆”。
●我要荐书
拿起手机扫一扫，编辑“#微图书馆#＋荐书”向我们推荐适合孩子们阅读的好书。
●我要捐书
拿起手机扫一扫，编辑“#微图书馆#＋捐书”通过我们为乡村孩子献上爱心。
●我要当志愿者
拿起手机扫一扫，编辑“#微图书馆#＋志愿者报名”参与“微图书馆”的后续管理。
咨询热线：028-86968835
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