转变作风即知即改解决好服务群众“最后一公里”问题
“开展教育实践活动是办好人民满意教育的强大动力,也是我们改进作风,转变职能的重要机遇。教育优先发展是黑水县贯彻始终的重大民生、民心工程,是今年该县县委、县政府实施‘6+5’民生项目之一。该县教育局党组织要通过快节奏、动真功的党的群众路线教育实践\‘走基层’活动,谋划有效措施,切实解决好全县各中小学和幼儿园服务师生和家长\‘最后一公里’问题,不断提高干部工作执行力,解决好学校实际问题,促进我县各中小学校更加和谐、健康、快速发展,密切党群干群关系。”黑水县教育局局长罗建忠告诉笔者。
黑水县教育实践活动始终以“踏石留印,抓铁有痕”的劲头深入开展“走基层解难题办实事惠民生”活动为载体,以“即知即改、立行立改”的作风,着力解决群众最直接、最切身、最现实的困难和问题——服务群众“最后一公里”问题,确保了教育实践活动取得良好实效。近日,该县教育实践活动督导组一行深入该县知木林寄小开展教育实践活动督导和学校标准化建设专题调研,从该校教育实践“走基层”活动查找的民生诉求,困难问题台账为切入点,及时发现了知木林寄小标准化建设中4个有待解决的问题。为让师生家长的困难有人帮、问题有人管,工作组一行联合知木林乡党委、政府展开了详细调查了解,认真进行协商,立行立改。一是知木林乡热里村“两委会”及时督促占用学校绿化带种菜的农户限期退耕,还学校师生一个整洁、优美的教学和学习环境;二是村“两委会”及时在学校下方位置留出学校排污排水通道,确保学校师生有一个健康有序的生活学习环境;三是重视学生上学放学、放月假回家、返校道路交通乘车安全,把接送学生的任务,落实到村干部人头,明确责任,并纳入村干部考核细则,与村干部务工补助挂钩,使学校放心,家长安心;四是做好学校背后山坡禁止开荒的宣传解释工作,已开荒种核桃树苗的,责令整改,不得破坏学校背后的山体结构,确保学校师生汛期安全。
该县人大常委会主任、党的群众教育实践活动总督导李继林自豪地说:“确保我县教育实践活动不走过场的重要保证得益于县委成立的上下联动、左右沟通、运转协调的“2+1+7”督查机制。县委督导组先后多次深入参加教育实践活动的单位,进行面对面地督查指导,征求意见,反馈情况,指导把关,有力推动教育实践活动的顺利开展。县教育活动领导小组办公室人员每人确定5—6个单位为自己的联系点,并采用实地检查、电话督查、突击抽查的方式全面掌握联系单位在活动开展中的成功做法和存在问题,保证了学习教育活动的有序开展。”
截至目前,该县集中开展“转变作风走基层”活动中,以三档案、三台账、一手册“331”群众工作机制为引擎,厘清民生诉求、产业发展、困难群众和稳定工作“四张清单”。通过广泛开展“暖冬”“结对子、交穷亲”活动,建立困难群众清单,切实抓好困难群众救助工作;通过开展矛盾纠纷大排查大调解活动,变群众上访为干部下访,建立“稳定工作清单”,帮助化解矛盾纠纷67件(个);在全县广泛开展生态效益农业发展思路大讨论,结合村“两委”换届实际,帮助各村及时整理发展规划、发展思路,建立产业发展清单。本着厉行节约,反对铺张浪费的原则,整合各类资金135万元,集中开展“走基层”走访慰问活动,共慰问各类困难群众3095人,进一步扩大了困难群众慰问面,温暖了百姓心。
·银勇 丁兰 姚俊 仙施 芝川·
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