我快乐我健康我成长——绵阳中学资阳育才学校举办第二届校园文化艺术节
古筝独奏。
美术教室内，学生正在学习画画。
艺术展示板报。
朗诵表演《少年中国说》。■ 本报记者 谭阁飞
12月19日下午，阳光明媚，随着音乐奏响、一场声势浩大的文艺盛宴拉开序幕，绵阳中学资阳育才中学第二届校园文化艺术节活动正式开始。全校师生1000多人观看演出，用不断的掌声对学校艺体教育给予肯定。
演出中，舞蹈《扎西德勒》活力四射、动感交融，藏族服装和舞姿通过小学生们的演出多了几分别样的青春；武术《中国功夫》英姿飒爽、柔中带刚，让现场观众呼声连连；朗诵表演《少年中国说》气势磅礴，字句铿锵、荡气回肠，引来赞叹不绝；此外，体操、手语舞、乐器演奏、时装秀、舞台剧多种表演形式别具一格，各领风骚，彰显出该校师生追求卓越、昂扬向上的时代风采。
寓教于乐
将艺术融入学业
“给孩子提供了一个展示的平台，增加了他们的自信。”坐在台下观看的学生家长彭宝剑说道。据了解，她的孩子五年级学生陈峻还是这次活动拉丁舞的表演者，他是个腼腆害羞的小男孩，对儿子今天出色的表现，彭女士既感到欣慰、也充满感慨。
“注重个性发展是我们学校的特色。”学校团委书记孙靓谈道，在学生入校时，会填写一张详细的个人资料表格，校方把握学生的特长和爱好，再因地制宜、精心栽培，力求每个孩子都能掌握自己喜欢的艺术特长。
“孩子们通过表演、获得成就感，渐渐就爱上了学习的乐趣。”孙靓表示，几乎每月学校都会组织大大小小的演出活动，提供各式演出服装，孩子们穿上这些服装，不禁地要手舞足蹈、跃跃欲试。
据了解，全校170名教师当中，大部分都具备一项或多项艺术特长。记者看到，教语文的女教师刘静刚在台上跳完一支精彩的舞蹈，让人们赞叹连连。“这样的情况在我们学校很普通。”孙靓提到，学生们都说初中部的化学老师黄浩教化学有声有色、但他还是一名书画老师。私底下，老师们都会以各种形式充电，努力提高自己的文艺特长，再激发学生们的学习热情。
在学校大门处，几十米长的板报上张贴着各式各样的学生作品，版画、书法、剪纸、摄影等作品琳琅满目，夺人眼球。“孩子们通过这种展示，不断加强自我认可，促进能力提升。”教师苏浩说道。
据透露，办校一年多来，大部分学生都会掌握一项或多项特长，其中小学部的艺体覆盖率更达到了80%多。
因材施教
全方位提供展示平台
走进学校的美术教室，石膏、画架摆放有序，一名美术老师正“一对一”教初中部的孩子们画素描。“传统初、高中的美术学习很枯燥，我们必须要实地操作才能让学生感受到美术的魅力。”孙靓说道。画室隔壁，挨着一间多媒体舞蹈教室，舞蹈老师正“手把手”矫正学生的舞姿，有说有笑的气氛中，学生们学得津津有味。
记者了解到，学校的硬件平台搭建完善，微机教室、美术、音乐、舞蹈教室等都全天开放，更配备相应特长教师对学生因材施教。
穿过教室走廊，高中部各个社团活动正进行得如火如荼，摄影部、书画部、历史研究社、跆拳道社、拉丁舞社各展风采。“为培养学生的自主学习能力和综合能力，将大学的社团教育模式提早搬入高中、初中，是对学生能力的拓展和强化。”孙靓说，这对开阔学生视野，让学生从枯燥的文化课中解放出来、全面个性发展，有重要意义。
据了解，本次活动正是绵阳中学资阳育才学校个性化教育的一个缩影，也是一次成果展示，在孩子们精彩的表演背后，台下的家长眼中更是充满了对“个性教育”四个字的无限憧憬。
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