不一样的“分饭”
◇罗兆勇
近一年多来，妻子考虑到卫生、节约，总爱将剩饭分给全家，一人加一点，不留到下一顿，偶尔遭子女反对，我有时心中也不悦，但从内心也得支持。这“分饭”的情景，总让我回想起50多年前读初中时的 “分饭”情景。只是，两者的性质截然相反。
1959年秋，刚跨入安岳县龙台初级中学的我，环境变了，条件好了，一切都感到新鲜。最感自豪的，是每个中学生都吃“皇粮”——由国家每月供应28斤大米，寒暑假也都如此，但副食极少。青少年正是发育时期，28斤大米不够吃。因此，由吃饭到“分饭”，就让每个同学特别关注。
那时，吃饭按班8人编为一桌，早上各班一大木桶稀饭，由班干部轮流掌勺，这一周从第一桌开始，下一周从第二桌开始，依桌循环。事先每人2勺，人人都能得到。那时候掌勺人的权力可大啦，谁也不敢得罪。平时关系好的，看得顺眼的，舀饭时就将瓢勺深入桶底，舀的稀饭就稠一些，否则就该喝清汤寡水。不怕事的同学当场提意见，要求边舀边搅动，会得到众多男女同学的附和。最为有趣而热闹是：头轮完了之后，在处理桶里的剩饭（有时多一些，有时少一点）时，掌勺人一声令下，那场面犹如“攻坚仗”（争抢饭吃之意）。众多男生一哄而上，里三层外三层地将饭桶围住，有伸手的，有踮脚的，有鼓眼的，有喊叫的，渴望能再得到一点点残羹剩饭，那阵仗难以言表。当然，这种场合一般都与女生无缘。这时，掌勺人的得意之情荡然无存，才真正感受到艰辛，大汗淋漓，腰酸腿痛。
由分饭衍生出来的精彩故事，莫过于吃干饭。开始，用土瓦钵蒸饭，每人一个。由于容易破损，后来改用搪瓷脸盆蒸饭，每桌一盆。难题出在分饭上，故事来自吃饭中。事先每桌推出席长，饭端回来后，由席长负责，将饭“耖”散后，一勺一勺地分。席长难免有偏心或手笨的时候，人人都有意见，各桌皆是如此。
后来，就由各桌的8个同学轮流分饭，并改进了分饭办法：用竹削的刀片，先对开，再划分为4份，最后分成8份。由分饭人的下一位同学先取饭，其余顺时针依次取饭。为了防止投机取巧，后来约定第一位先取饭的同学必须背过身去，竹片刀扎中哪一份算哪一份，其余再依次分饭。在取饭过程中，也有不自觉的，左挖右修，总想从别人那一份中多搜刮一点点饭粒。也有发扬友爱的，有意给下一位多留一些。此时此刻，无论是已经吃饭的，或者是正在等待的，目标都只有一个——桌上的饭盆。遇到几何学得不好而手笨的同学分饭时，各份大小明显，差异悬殊的情况偶有发生，也就总有个别同学倒霉。
最难分的饭，又莫过于炊事员失职的时候，加水少了，饭粒松散不粘结，或水加多了，饭稀易垮塌。遇到这两种特殊情况，心灵手巧的同学也都自叹无能为力。每当这时，矛头一致指向炊事员，埋怨的多，咒骂的也有。为每天的吃饭，彼此间确实也产生一些隔阂和误会。分饭、吃饭，无意中成为课余的热点话题。
但愿昔日的“分饭”情景，永远不再发生。
新闻推荐
◇罗兆勇请假，顾名思义就是有事或生病，请求准许在一定时间内不做工作或不学习。请假的种类繁多，细分有几十种，如军官和工人有一年一次的探亲假，老师和学生有农忙假、寒暑假，妇女有产假，人民...
安岳新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离安岳县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。