汇东实验学校：办至真至美“立人教育”塑至诚至善优秀学子
汇东实验学校小学女子足球队风采照
汇东实验学校第十九届校园艺术节校歌、班歌比赛
弥漫“仁”文化的校园
什么是好学生？什么是人才？这是两个非常老套的话题，也是所有的家长和孩子亘古不变的话题，至今，不少家长眼中，成绩好，会听话、不调皮仍是他们衡量好学生和人才的标准。
“我们希望培育的是有良好生活习惯、有优质生活、有科学思维方式、有文化教养、有国际视野的‘五有\’汇东学子。让每一个汇东学子成为一张亮丽名片，让每一个汇东学子都能个性发展，实现每一个家庭的梦想。”自贡市汇东实验学校校长周德华说。“立人教育，以人为本！”如今，在周德华校长带领及全校教职工共同努力下，“立人教育”思想已渗透到学校每一个工作细节。全员德育：关注身心发展汇东学子阳光自信
在去年的自贡市文化艺术节上，由汇东实验学校心理辅导教师霍雪婷编剧、学生们排演的校园心理剧《心墙》脱颖而出，一举获得“一等奖”，推荐到省里参评后，斩获“二等奖”。这部表现学生与家长矛盾的校园心理剧《心墙》，是学校重视学生心理健康、关注学生全面成长的一个缩影。
“关注人的成长，是一切工作的出发点和归宿。”在学校副校长余凡看来，学生的健康成长，应是成绩、能力、身体、心理健康齐头并进，在心理健康上，学校现有2名专职心理学教师执教心理健康课程，开展了校园心理剧创作比赛、心理健康知识讲座、系列亲子活动等，并开设“心语工作室”，随时为同学们做心理疏导，帮助他们解开心结，快乐成长。
懂得感恩，有责任感，这是现在孩子们所缺乏的。就读五年级的王苒是班里的优等生，每天回家放下书包，她会帮父母洗菜、端东西，做一些力所能及的家务。“除了书本作业，这些便是老师让我们完成的‘特殊\’功课。”王苒说，这些家务不重，“既能帮助劳累的父母，自己心里也特别开心。”现在的她，已经能炒简单的家常菜了。
做简单家务，帮同学搬桌椅，发生矛盾尝试换位思考……这些看似不起眼的小“功课”，是学校倡导对学生品德言行的全面塑造的真实写照。绅士淑女节、感恩节、梦想节、创新节……学生在一系列德育活动中，尽展诚信文明、阳光自信的良好风貌。
多元课程：内容自主选择个性特长比翼齐飞
上午时分，阳光洒满绿绿的球场，一群穿着足球服的小队员们正欢快地奔跑；教学楼的廊道里，合唱声、钢琴声声声入耳；舞美室里舞蹈老师正在细心的给学生纠正动作。看到这里，不禁联想：缘何这里的学生都“不务正业”，操练起了与课本不相干的事情来？
这得从学校践行素质教育说起。在大力倡导素质教育发展的大背景下，学校敢挑大梁，在校本课程上下大力气，把“立人”的办学理念融入到校本课程的设计中。记者从学校教务处了解到，目前，学校开设了足球、象棋、舞蹈、合唱、器乐等18门兴趣选修课，为学生的个性发展提供了多元选择，更科学的寻觅学生最近发展区，促进学生全面个性成长。
前不久，五年级学生王苒去北京参加了“星耀华夏”全国青少年优秀艺术人才展评暨特长生才艺展示全国总评选，获得了舞蹈类的金奖第一名，这样的比赛对王苒来说，就像家常便饭。唱歌、跳舞、画画、主持……王苒可谓多才多艺、样样精通，她是学校“1+B+X”课程体系的受益者。
丰富多彩的校本课程，给了学生更多的选择，促进了学生特长与个性同发展，学校先后培养出世界跳水冠军胡亚丹，全国中学生作文大赛特等奖张凝果，科技创新全国“一等奖”的缪欣庭（授予她“科技创新市长奖”）以及五年级就出书的李晓……学生社团获全国青少年足球联赛“三等奖”，自贡市第九届中小学生艺术节展演活动戏剧类、活动器乐类、展演活动舞蹈类“一等奖”等诸多佳绩，彰显汇东学子的风采。
高效课堂：减负不减质量 一分钟赢得双倍收益
英语课上，学生们分组而坐，正在热烈的讨论天气相关的话题。在抛出这个话题以后，英语老师魏钰时而伫立教室一旁，欣赏孩子们的合作学习，要么走到学生中间，为他们质疑解惑。
“现在，同学们可以举手说出自己对天气的认识。”在魏钰刚刚说完这句话以后，班里学生们的手如雨后的春笋般举了起来。一堂课下来，魏钰老师并没有一直讲，而是把课堂交给了学生，让学生占主导地位，“现在上课不再像以前满堂灌，而是通过引导学生的思路，让学生自主思考。”魏钰说，从效果来看，这样的课堂更高效，学生学到的知识更多也更加的牢固。
不仅英语课，汇东实验学校各学科都在不断的创新课堂模式，通过激励与引导学生质疑、合作、操作，营造出“寓教于乐、自主学习”的课堂氛围。“现在，我们的课堂正在由知识传授向能力培养转化，由机械训练向高阶思维迈进，由老师的一言堂向师生共同协作的课堂转变，把我们的着眼点落实到学生思维培养、能力提升，关注学生生命成长、个性发展，回归‘以人为本\’的教育原点，追求培养‘完整的人\’。”汇东实验学校副校长张屏华如是说。
“回家后的作业，通常在半个小时就能完成。”五年级学生张可欣说，来到汇东实验学校读书让她很开心，这里作业很少，但她的成绩却一科也没有落下，“老师们总会充分利用课堂时间，在轻松的氛围里激励我们自主学习、扩展学习，以最高效方式传授知识，就像是一分钟产生了二分钟的效果。”追求卓越的汇东实验学校构建出这样的课堂教学模式，旨在向课堂要师生的快乐，向课堂要教学的效率，向课堂要学生的发展，向课堂要教师的成长，让学生们在高效、轻松的课堂环境中茁壮成长。
以文化人：汲取“汇仁”营养 绅士淑女在这里成长
绿意环抱之中，当走进自贡市汇东实验学校美丽的校园，信步前行，来到学生教室。首先映入眼帘的便是墙壁上挂满的各种手工、书法、绘画作品等。走近细查，这些手法精巧、书写工整、画工成熟的作品竟全部出自学生之手，令人赞叹！
副校长余凡告诉记者，每一个班级都有自己的特色，墙上由学生们来装饰，贴上自己的作品，学校还举办了班徽设计大赛，由学生们根据自己的喜好并结合班级精神自主设计班徽参赛，激发学生们的创意和设计思维。在日常学习中，该校还经常举行讲故事、书签制作、班歌创作等活动，丰富班级文化。
“少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。”“父母呼 ，应勿缓 ，父母命 ，行勿懒。”……值得一提的是，该校举办的经典诵读活动更是全校参与，水平极高，热闹非凡。在经典诵读展评活动上，《三字经》《弟子规》《少年中国说》等一篇篇经典被学生们诵读得铿锵有力、掷地有声。整齐的服装、专业的道具、精湛的表演，一场校园读书节经典诵读展评活动媲美周年庆水准，连受邀到场的家长们也坐不住了，纷纷站起来拍照，并不时掌声雷动，为孩子们的表现鼓劲、加油。
“君子之道，仁人之心”、“文明高雅，乐学善思”……走出教室，环视校园，你会发现，无论是草坪绿化、雕塑、楼道、走廊、办公室等场所，还是每栋楼的名字命名、学校网站、微信（微博）平台、校园广播站、宣传橱窗等，都融入了“汇仁”文化，学生浸润在此等校园文化当中，逐渐地内化为良好行为。在2016年“创文”的步伐中，学校师生同心，朝着“做文明学生，争文明班级，创文明校园”的目标前行。
优师重教：紧跟时代步伐 汇东有一群“潮”老师
如何运用云技术、大数据、移动互联融合教学资源，提升教学水平，以此来帮助学生自主、创新地学习？这是“互联网+”大环境下汇东人一直在不懈的思考和探索的问题——当“互联网+”遇上教育，会碰出怎样的火花？于是，在汇东实验学校里，IPAD教学实验班、微课、翻转课堂、网上考试与阅卷、网络调查悄然盛行。
2014年9月，汇东实验学校语文教师王跃平根据自己教学的经历及对教育教学的理解，提出了“互联网+初中语文课外阅读与鉴赏”这个创新性课题，课题一经提出，在当地中小学中引起了强烈的反响，“初中语文课外阅读流于形式，学生的阅读面、阅读量、阅读方向等存在较大的问题。”王跃平说，互联网+的阅读模式操作起来简便易行，拓展空间巨大，让学生阅读实现从任务到乐趣、从乐趣到习惯的质的飞跃，最终由习惯内化为素质。
一年前，美术教师刘颖和音乐教师袁唯唯经过商量，根据艺术的相通性，把美术和音乐结合在一起。讲莫扎特生平事迹这节课，学生一边听着袁老师的讲解，一边在刘颖的指导下绘制Q版莫扎特以及乐器，“画完以后，收集所有学生的画，拼在一起，做成了招贴画。”刘颖说，学生很喜爱这样的形式，兴趣很浓厚。看到学生的学习热情，刘颖打算和袁老师一起继续开发出更多声像结合的课程。
此外，还有课题引领成长的“潮老师”，他们根据课题成果编写书法教材；还有鼓励学生质疑的“潮老师”，他们悦纳学生在课堂上的异想天开，鼓励学生质疑老师，质疑教材……正因此，才会让这支团队在短短几年的时间里实现优中更优，据了解，学校现拥有省级特级教师2人，省、市、区名教师9人，省市骨干教师82人。同时拥有省级“高力名师工作室”、市级“周德华名师工作室”及校级各学科名师工作室12个。他们紧跟时代的步伐，“内修外炼”，旨在为学生的素质全面提升保驾护航。
“培育人、发展人、成全人，着力培养素质发展全面与个性品质突出的‘完整的人\’，以人的全面发展作为我们的教育信仰”，四川省优秀校长、汇东实验学校校长周德华表示，学校将锐意进取，开拓创新，办至真至美的“立人教育”，育至诚至善的汇东学子！华西城市读本记者
新闻推荐
白蚁凶猛（图据网络）自贡属于白蚁危害严重地区，分飞期长翅成虫骚扰居民每年从4月开始，陈先生的家里常会出现一群“不速之客”，他们不请自来，毫不客气，随意停在厨房的地上、灶台上，每每看到这...
自贡新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离自贡再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。