自贡市育才小学四年级班李柘言在自贡市育才小学四年级
自贡市育才小学四年级1班李柘言
在自贡市育才小学四年级1班，有个特立独行的boy，那就是我咯！我活跃起来，老师都hold不住。我安静时，会进入神游太虚之境。从前，我体形与体质不符——看似健壮实则似“黛玉”。现在，经过痛苦的魔鬼训练后，我终于称得上名副其实的新时代健康好少年了。
我太爱看书，课间在看，上课铃响了也在看，老师讲课了我都还没停下来，为此没少被老师叫去接受谆谆教导。我妈也常变身成唐僧对着我念经：“别的娃儿是不想看书，你倒好，看起书就没个完！你这是想成书呆子的节奏哦……”
我决定“痛改前非”，转变书虫角色，但没想到过了头，成了老师“打击”的头号对象。那得从一节公开课讲起。
那天，老师郑重宣布：“明天是市里一所知名学校的老师来给你们上全市的公开课，你们要好好表现！”我一听，头脑一热：这不就是我大显身手的好机会吗？我兴奋得不行，一整天都没有静下来认真听讲，连回家都想着明天该怎么表现。
终于上公开课了，那个老师讲得真有趣，每个问题我都举手，结果老师愣是没有喊到我。在下一个问题的时候，我一冲动，直接站起来说：“老师，你喊我回答嘛。他们能回答这个问题，但是讲不出理由。”
那老师没料到会有这样的学生，吃惊地看着我，片刻后还是让我回答了。结果我的回答的确很精彩，赢得了全场听课老师的掌声，还被上课的老师说成是“数学天才”。这下我更不得了了，后半节课，简直成了我和那个老师的对话。
从此，每节课我都抑制不住想要表达的心，常常让老师很头疼。他们对我没办法的时候，就让我静坐——好好冷静冷静。
我是不是又得改了呢？
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