敬业厚生 博学笃行
盐业学校全景
盐业学校老师杨波（左）
盐业学校老师陈德康
盐业学校运动会中师生融洽
今
年9月10日是全国第30个老师节，在自贡市庆祝第30个教师节大会上，四川省盐业学校（以下简称“盐业学校”）老师杨波被评为自贡市优秀老师。杨波的获奖，不是偶然。在盐业学校，像杨波这样优秀的老师其实还有许多。为什么这么说？这是因为，一直以来，盐业学校在师资队伍的建设上，始终将师德师风放在首位，坚持高标准、严要求，旨在打造一支师德高尚、结构合理、专业过硬的适应现代发展要求的教师队伍。
如今，“敬业厚生、博学笃行”这样的优良教风弥漫在盐业学校。在优良的教风感染下，盐业学校的老师们用实际行动阐释了“敬业厚生、博学笃行”这八个字，而这也成了盐业学校的学子们成才必不可少的条件。
坚持信念把学校盐矿专业精神传承下去
今年9月10日，恰逢第30个老师节，在自贡市庆祝第30个老师节大会上，盐业学校老师杨波被评为自贡市优秀老师，这是对他22年“躬耕”在盐业学校这片职业教育热土的一个肯定。
身为盐业学校教务科科长，杨波在盐化工专业研究上有高深的造诣，在全国知名的学术刊物上发表了数篇论文并获得了高度评价，他的这份执着，来自于对盐化工专业的热爱和追求。“作为教务科科长，更应带好头，让更多的老师们主动地去钻研问题。”
主攻盐化工专业的杨波，刚到盐业学校时，对盐矿专业还有些陌生，“当时盐矿专业资深的老师纷纷退休，如果没有人去接盐矿专业这根棒，盐矿专业的精神可能会失传。”为了将学校的盐矿专业精神传承下去，杨波挑起了重担，不断地向老前辈们学习，如今的盐矿专业办得有声有色。“学校为我提供了这个平台，全力的支持做这件事，才能将盐矿专业的精神延续下去。”
在盐业学校大门口挂着“自贡市地质公园教学实践基地”这样的一块牌子，这块牌子，和杨波以及盐矿都有着密切的关联。“当时，由于盐矿专业的闲置，所有的矿盐标本也被搁置在一边，有人说这些标本没价值了，可我还是将它们保存了下来。”杨波用了3个月的时间，便恢复了矿盐标本室。后来，申请自贡市地质公园的时候，联合国专家前来考察，杨波作为主讲，得到了专家们的首肯。
把学生当做孩子永远给学生传递正能量
在英语老师陈德康眼里，一名合格的毕业生除了要学会生存的专业技能，更要学会做人。这两点，也是陈德康在平时教学工作中的重点。
盐业学校里面的学生，在进校时，文化基础比较薄弱，对于这些学生，陈德康便从学生最基础的知识抓起，通过比划、唱歌、跳舞等方式来传授知识，目的只有一个：让学生在快乐的课堂氛围中学到有用的知识。陈德康新颖的教学方法，让他得到了学生们的喜爱和好评。
在转化差生方面，陈德康有自己独到的方法：行为感化和赏识教育。2011级学生陈先梅书写很差，于是，每天早上在其他老师上课之前，陈德康便去守着她，并让陈先梅每周交5篇练字，到了2012年，陈德康和陈先梅的努力得到了回报：在书法比赛中，陈先梅获得了二等奖。
除了有独到的教学方法，陈德康还是学生们的“保姆”。2011年11月，学校举办运动会期间，2011级学生彭雪梅晚上突发疾病。一接到彭雪梅打来的电话，陈德康赶到了学校，将彭雪梅送到了医院。“在医院待了4个小时，医生确认她没问题后，已经是凌晨4点多。”把彭雪梅送回了学校后，陈德康才回了家。
师德师风为先打造高素质的教师队伍
在盐业学校，像杨波和陈德康这样的老师还有很多。“师者，传道授业解惑者也。”一名好的老师，不仅需要有过硬的专业技能，还应具备良好的品行，因而，盐业学校在对老师的培养上，始终将老师的师德、师风放在首位。“把教书和育人结合，坚持育人为本，德育优先。”盐业学校党委副书记扈极文说，作为传道授业解惑者，首先是要能向学生传授做人之道，正确的社会价值观之道。
一名好的老师，除了有良好的品行，还应具备过硬的专业素质。据了解，盐业学校在注重师德师风的同时，还注重对老师专业素质的提升和打造。“每年的国培和省培计划，学校都会派老师到全国知名的高校和学术研究机构参加。”近两年来，盐业学校共有7人参加国培，6人参加省培，自贡市的培训也有3人。“学校还会根据专业设置的需要，组织老师到对口的高校培训。”
与此同时，每年，盐业学校都会派老师到企业生产线参观考察，“通过参观和考察，能够了解生产第一线的第一手素材，从而达到提升老师实践环节的能力。”为了让青年老师快速的成长起来，盐业学校注重对青年老师的教学环节的培养和指导，开展了多种多样的比赛，如说课比赛、优质课竞赛，并设置了奖励机制，以此来充分调动青年老师的积极性。
去年，在四川省经济和信息化委员会举办的“实现伟大中国梦建设美丽繁荣和谐四川”主题书法、绘画、摄影和征文评选活动中，9名老师喜获佳绩。在盐业学校，每年都会组织老师开展学术活动，让老师们优秀的论文和作品，频频出现在全国有影响的刊物上。
如今，盐业学校的教师队伍，在多种培养机制下，形成了以经验丰富的中年老师为骨干和引领，青年老师为主体，师德高尚、结构合理、专业过硬的适应现代化职业教育体系建设要求的稳定的师资队伍。“敬业厚生、博学笃行”的优良教风，弥漫在盐业学校。
盐业学校的学生在用人单位成主力
俗话说，什么样的军官带出什么样的兵，盐业学校这支师德高尚、结构合理、专业过硬的高素质教师队伍，带出来的“兵”，既有良好的道德，又有得以生存的专业技能。当然，光拥有这两项还不够，盐业学校还为学生的未来描绘了美好的前景。
据了解，盐业学校为了适应社会和市场需要，进行专业结构设置和调整，加强校企合作，采取订单式培养办学模式，将企业招工和学校招生结合起来，签订企业、学生、学校三方协议，为学生的就业保驾护航。
“盐业学校长期与重庆盐化集团、四川盐业公司等合作，培训专业技能人才。”据扈极文介绍，在之前，学校为陕西榆林盐化公司培训了近300名员工，这些员工新建设起了一个60万吨产能的真空制盐生产线，目前，陕西玉林盐化公司的效益居盐行业的前列。
今年6月份，又有一批盐业学校的学生去了海尔公司，“9月份，海尔公司重庆片区经理到学校回访时，对这批学生的表现给予了高度的肯定和认同。”扈极文说，目前，海尔公司已和盐业学校签订了战略合作协议。
华西城市读本记者 陈伯强(盐业学校供图)
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