沂源县第二中学开展育人为本师德教育
为抓实抓紧教师职业道德建设,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,争做党和人民满意的“四有”好老师,沂源县第二中学在开学第一周开展“育人为本,德育为先”师德教育学习周活动。
学校研究制定了《沂源县第二中学“育人为本,德育为先”师德教育学习周活动方案》,把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来,对师德教育提出了具体要求。
召开师德教育学习周启动仪式。部署了“师德教育学习周”的相关工作,强调了本次活动“育人为本德育为先”的主题,要求各年级各处室按照活动方案,层层落实,要求广大教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等内容。并开展了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的宣传解读工作,要求全员学习,必会必做。
下发师德教育学习周学习材料,组织学校教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教育部公开曝光8起违反教师职业行为十项准则典型案例》等内容。
各年级、处室开展师德师风大讨论。组织以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材的大讨论,引导教师以案为戒,以案明纪。
组织开展了“沂源二中师德教育学习测试”,全体教职员工参加测试,通过这一活动,进一步加深了全体教师对《新时代中小学教师职业行为十项准则》的理解。
填写师德教育学习自查清单。全员参与,对照教育法律法规和教师职业道德规范及制度,认真查找自身不足,及时整改,深刻反思产生问题的根源和因素,进一步规范教师履职履责行为,不断提升广大教师职业道德素养和人民群众满意度。
开展优秀师德案例评选。广泛宣传和推广身边教师的先进事迹、先进经验,学习师德模范忠诚党的教育事业、教书育人、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的先进事迹和崇高精神；营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。
通过学习教育、查摆问题、分析梳理和认真总结,全体教职工思想认识进一步提高,职业道德进一步规范,教师良好形象进一步提升。(刘立红邢春瑜)
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