我在基层 山村特教“流动课堂”
沂源县鲁村镇崮山村是沂蒙山区的一个小村庄，送教老师送教返回的路上要走很远一段山路。
电脑课是残疾孩子最喜欢的课程之一，送教老师除了用电脑教孩子识字，还会用电脑开阔他们的眼界。
课余时间，送教老师和孩子一起玩耍、游戏，增加与残疾孩子之间的感情。
沂源县西里镇曹宅村，尽管有些残疾孩子连发音都困难，但老师依然耐心地给孩子们上音乐课，教他们唱歌。
在沂源县东里镇可乐山村，送教老师把计数器当作教具，给残疾孩子上数学课。
写字是送教课程最重要的一项内容，老师教得一丝不苟，残疾孩子学得也格外卖力。
鲁村镇峨峪村，上完课的老师们聚在一起吃自己带的午饭。□记者 李 勇
通讯员 赵东山 报道
对于11岁的残疾孩子小辉来说，一个月中他最高兴的时间，就是特教学校的老师到他家来给他上课，这是他最期盼的一天。他盼着送教老师来到他家，陪他做康复训练、教他唱歌、识字、做游戏，和他一起度过美好的一天。
像小辉这样身体有重度残疾，不能去学校读书的孩子在沂源县有101名，分布在90多个行政村。为让这些建有学籍、因残疾程度较重而无法入学的适龄残疾儿童能接受到义务教育，沂源县特殊教育学校自2015年开始，组织起了30多名骨干教师，成立专门的送教上门教师队伍，根据每名残疾儿童的残疾程度，制订学习计划，每个月定期到孩子们家中上课。上课内容包括文化知识，康复练习，唱歌游戏等内容。老师们心里更清楚的是，他们送去的更多的是关爱，是希望。除了定期送教上门，每逢假期和节假日，送教老师还来到残疾孩子家中进行主题爱心陪伴活动，并对孩子们进行心理辅导，让孩子们了解社会，增强信心，适应现代生活。
沂源是山东省平均海拔最高的县，素有“山东屋脊”之称，村落大部分都在山区，送教活动非常辛苦。送教活动开展6年来，送教老师克服重重困难，坚持送教上门，累计行程近6万公里，送教上门达到4100多人次，一次次把特别的爱送给大山深处那些特别的孩子们，被当地群众亲切地称为流动的“爱心课堂”。
6年来一直坚持从事送教上门活动的谢小华老师说，尽管送教活动风餐露宿、奔波劳碌，但每当看着那些被大山封闭在家里的孩子们渴望的眼神，她坚持送教到家的决心就增加一次，特别是看到每个残疾孩子在他们的帮助下获得的点滴成长，再苦再累也觉得值。她将继续用行走的爱，去陪伴和关爱那些残疾孩子们。
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