爱 孕育特教孩子生命精彩 淄博市特殊教育中心创建省级文明校园纪实

运动会入场汇操表演陶艺大师进校园语文学科活动学生享受国家“四免两补”政策□本报记者李光桢通讯员宗光摄影任昌乾

淄博市特殊教育中心是一所涵盖视障、听障、智障、自闭症、脑瘫及多重障碍儿童少年的综合性特教学校,现已构建起全市各类特殊儿童少年的康复教育、职业教育、随班就读指导管理等六个中心。近年来,学校以立德树人为根本目标,以生命教育为办学理念,坚持为每个特殊需要的学生提供最适宜的教育,以文明校园创建“六个好”标准为统领,聚焦文明之光,用爱心照亮特教孩子未来之路,孕育特教孩子生命精彩。学校先后荣获全国特殊教育先进单位、山东省教育系统先进集体、山东省教学示范学校、淄博市师德建设先进集体等40多项荣誉,2019年荣获省级文明校园称号。

倾注爱让残障学生生命精彩

与普通教育不同,特殊教育面对的是年龄跨度大、残障类型复杂多样的孩子。面对他们,老师的责任就是要倾注更多的爱提升每个特殊孩子生命的质量,把每一个特殊孩子都视作金山,挖掘潜能,补偿缺陷,用无私的爱教会学生生活自理。学校精心设计幼小初高一体化德育课程,以社会主义核心价值观为引领,形成“四全”育人新机制,促进学生形成良好的文明行为习惯。围绕“扣好人生第一粒扣子”主题,开展个人规划、公民道德等专题教育活动。紧抓重要节点,组织了“争做明月式美德少年”“选树劳动小能手”“超越障碍我最棒”等二十余项实践活动。为重度残疾儿童送教上门,提升了他们康复的信心和希望。30余名心理辅导教师,助力每个特殊学生健康成长。多年来学校盲聋学生高考升学率、职专毕业就业率、学前康复率一直保持三个百分百。先后培养了“金氏脉学”创始人、中国第一个盲人博士金伟；全国“自强模范”、淄博市盲协主席、被誉为“活CT”的魏刚；中国好人、山东省道德模范张明月；淄博市聋协主席、“淄博好人”张茜；全国最美中学生国金颖等一批批优秀学生。

培育爱提升领导班子带动力

一个有凝聚力、带动力的领导班子,无疑是文明校园创建的基础。学校领导班子以学生发展和教师发展为本,以班子的人本化管理培育爱生如子的温暖氛围,以班子的工作激情带动教职工的工作热情。学校坚持“九大质量管理体系”与“年度三级创新项目管理”并行,实施了基础规范落实年、工作质量提升年、现代学校制度建设年、特教教师专业标准年等年度工作主线,实现了跨跃式发展。学校先后承担教育部特殊教育课程改革实验学校、教育部特殊教育教学资源牵头制作单位、山东省事业单位法人治理结构改革试点单位等重要改革项目,连续三年在全市事业单位绩效考核中被评为优秀单位。

点燃爱打造专业化博爱教师团队

“爱”是特殊教育教师师德的魂。学校用“五爱”打造专业化博爱教师团队。营造爱的氛围,把工作群命名为“爱心天地”,把学校广场设为“博爱广场”,“三风一训”“爱”为核心；选树爱的典型,涌现出享受政府特殊津贴的专家贾益芹、省特级教师翟庆文、市教书育人楷模苏喜枝等一大批名师；弘扬爱的精神,把学校多年形成的“爱生如子,无私奉献”的特教精神,化作每一位特教人的行为准则；创新爱的激励,学校实施以自我评价为基础,以同伴和学生家长评价为激励的新模式,每年表彰师德标兵和道德模范；形成爱的自觉,特教老师献了青春献终身,用永恒的爱陪伴每个残障儿童成长。目前学校有市级及以上名师和优秀教师50多人,有多人参与国家课程标准和教材的研制,15项省市教科研课题在研,其中2个项目入选省教育厅基础教育改革重点研究项目,是全国15个医教结合师资培训基地之一,教师队伍建设经验在全国推广。

升华爱提升特教文化辐射力

“真情相依,爱满心底,未来就有方向；积爱成海,用心启航,梦想有翅膀。”这是学校校歌《爱满校园》中的两句歌词。“爱”是学校的咏叹调,是呵护生命成长的暖流。在长期的办学实践中,学校形成了以“生命教育”为主线的理念文化体系。学校发挥“五老”志愿者作用,每年组织“六文明”评选活动,结合特教实际,开展盲生“五音戏进校园”、聋生“国学小名士”经典诵读选拔赛、职教生“书法进校园”、康培生“阳光体育”活动等优秀传统文化传承活动。定期举办校园文化节、艺术节、科技节、运动会,为特殊孩子搭建起展示素养的大舞台。

展现爱提升校园环境感染力

无障碍环境建设是文明城市的重要指标。到过市特教中心的人士无不为学校优美的环境、无障碍设计、精细化管理点赞。学校在分区设计上,体现了按残疾类别分区、学段分区、功能分区、动静分区、人车分区等。在无障碍设计上,体现了建筑无障碍、道路无障碍、信息无障碍、活动无障碍,是全国无障碍示范学校。校园内文明元素、文化景观小品相得益彰,且安全管理到位,是山东省平安校园标杆学校。

弘扬爱提升文明创建影响力

学校充分发挥校内外活动阵地作用,展示校园文化,凸显文明校园创建元素:建立校外学生实践基地十余个；与30多家社会团体和单位组织开展“献爱心”公益活动；市新时代文明实践志愿服务第18个基地——助残培训基地在学校揭牌启用。成立了手语翻译等五支专业助残志愿服务队,制作了文明出行《手语公益宣传片》《盲文宣传页》,在区域内广泛传播,助残技能志愿服务队走进社区、乡村、服务窗口单位,传播助残技能的经验做法,中国文明网、“学习强国”等国家级媒体都进行了重点报道和经验推广。特教中心也因此成为提升市民道德建设的学校和传播文明的重要基地。

学校校长路荣喜表示,站在新的起点上,学校将持续打造淄博特教“博爱”师德品牌,用爱心信心恒心点燃特殊学生希望,努力把学校创建成更高层次的精神文明建设示范单位。

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