淄川区实验小学南校区 让优秀传统文化滋养学生心田
□本报记者侯林通讯员李炳熙王静
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。同学们,从这首诗中你感受到了怎样的情感?”“我感受到了母爱的伟大!我要用实际行动来报答妈妈,用优秀的成绩来回报妈妈对我的爱!”这是淄博市以《文明基因·孝诚爱》丛书为教材,创新道德教育课堂模式,将传统美德教育拓展到传统文化教育和发展学生核心素养教育中的精彩场景。今年3月,中央电视台《讲述》栏目对该校“德融数理”课堂教育模式作了专题报道。
“经典诵读比赛”、“童玩节”、“亲子读诗”、“家庭文化节”、“诗韵悠扬、放飞希望班级合唱”……现如今,类似的活动和课程已经成为该校优秀的德育品牌,通过这些青少年喜闻乐见的活动载体,中华优秀传统文化的魅力在校园里得到了尽情绽放。
校园文化:寻找养正着力点
该校紧紧围绕“以人为本、立德树人”这一根本任务,提出了“和而不同、美美与共”的办学理念,把“养正”作为办学的核心元素。依托儒家文化,不断夯实中华传统文化的思想道德内涵,努力打造和美文化,用中华民族创造的精神财富以文化人、以文育人。
该校在校园里打造了“童蒙养正十景”:弟子规力行园、家训廊、孝德廊、校训廊、十好榜、父母规、国学苑、养正苑、游戏园、和美论坛；楼宇分别以“仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让”等中华传统美德设计楼层主题文化；楼道内设计了古朴、典雅、简约的装潢,以传统文化为内容,展示传统的礼仪故事、名人名言,让学生在课间、上下学期间随时浏览,了解传统文化的精髓。
课程开发:找准养正生长点
“我们学校专门开发了相关的校本课程,如经典诵读、传统游戏、陶艺等课程,让学生在感受博大精深的传统文化魅力的同时,培养学生对传统文化的认同感。”校长许振涛说。
在继承传统文化的实践中,该校把经典诵读作为推进优秀传统文化教育的主渠道。学校将《经典诵读读本》、《中华经典素读范本》、《中小学生必背古诗》纳入校本课程管理,并开展了《传统吟诵校本化的实践与研究》的课题研究。课题已于2018年顺利结题,校本课程获得全国NOC大赛二等奖。
“陶艺和鲁派内画这些优秀的古老传统艺术在淄川区一直得到较好的保护和传承,让传统文化与当地优秀的传统艺术相融合,会产生很多奇妙的火花。”校长许振涛表示。该校自建校以来,以“乡情”为主线,以“挖掘地域文化,弘扬匠心精神”为主题,分别成立了“陶艺工作坊”和“内画工作坊”,邀请全国人大代表中国陶艺大师王一君、鲁派内画传承人张维刚定期到校为学生作指导,学生既能在其中体验捏塑技法和简单的拉坯塑形,也能学习传统内画技艺,在丰富孩子们课余生活的同时,更是对中华传统文化的传承和发展。
丰富活动:升华德育增长点
“在我看来,保护和传承传统文化最好的方式,莫过于对其进行深层次的精神挖掘,多渠道、多方位开展活动,让全体师生参与进来,在活动中品味、感知、接受优秀传统文化。”校长许振涛介绍说。
为确保活动有序并有效地开展,该校把传统文化教育实践活动写进每学期的教育教学工作计划,制订相关活动的实施方案。孝老爱亲活动,让学生真正理解了什么是百善孝为先；“寻根认祖”晒家风,加深学生对家庭文化的了解,领会从“家风”里折射出的优秀传统文化；家庭文化节上绘家庭根脉图、写家书、展家史、晒家宝、秀家艺、赛家宴、扬家风,弘扬、践行良好家风家训。
2019年六一节,该校以“我们都是追梦人”为主题,开展学生素养展示活动。活动中各班以传统故事、传统曲艺、经典诵读等体裁创编展示形式,用知行合一涵养听说读写,以琴棋书画妆点校园底色,此次活动被中央电视台《中国新闻》栏目宣传报道,网易网进行现场图文直播,点击人数达11万余人次。
建校五年来,该校先后被评为全国青少年足球特色学校、山东省家庭教育实践基地、山东省书香校园、淄博市首批优秀家长学校。
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