精细实优 担当尽责 淄川区教研室初中科多举措落实优教优学工作
□本报记者李光桢通讯员李传训周文婷
“线上不停步,上下优衔接。”近期,淄川区教研室初中科进一步突出学段、学科特点,继续抓好线上教学工作,认真研究教学衔接,多举措谋划做好开学各项准备工作。
实现“三化”提升质量
线上教学最优化。精心挑选名优教师承担上课任务,认真组织骨干教师形成全区各年级核心备课组,充分进行线上备课、研课、磨课,同时通过钉钉平台、QQ群、微信群等途径,加强与师生的交流沟通。在此基础上,进一步融合生命教育、心理健康教育等,想方设法调动学生学习兴趣与积极性,进一步落实家校联合,重点解决前期线上教学中发现的问题,确保线上教学取得最大效益。
反馈评价及时化。组织各年级学科教师及时进行反馈答疑,同时积极研究与改进反馈评价策略,认真开展线上教学效果评估,指导学校分析学情,区分不同年级、不同班级和不同学科情况,利用电子学案、预习方案等方式,有布置、有反馈、有订正、有拓展,尽量加大教学预习、训练、检测与反馈的力度。
“上”“下”衔接无缝化。及时召开各学科教研员会议,全面研究部署毕业班学业备考工作,切实搞好线上、线下教学衔接。同时,继续做好其他年级开学前的线上教学工作；有针对性地优化学科安排,调整教学进度和组织方式,妥善处理好开学前线上学习和开学后教学的无缝隙衔接,确保每一名学生都有所进步。
走好“三步”衔接提升
摸清学情。通过问卷调研、内容检测等形式,特别是通过精心命制初一至初三期中考试和初四一模试题,切实做好线上教学情况摸底,调研各校线上学习期间学生学习情况,积极开展线上学习效果检测活动,发现教学薄弱环节。
总结问题。摸清底细后,要对各年级学生学习情况进行综合分析,找出学生线上学习存在的共性问题以及个性化问题,为下一步有效实施教学改进找准突破点。
补漏提升。引领任课老师进行教学内容的复习梳理,让学生在知识巩固、能力提升等方面进行对接,对共性问题和学生提出的有代表性的个性化问题,深化二次备课,安排一定课时进行定点突破,以便开学后查缺补漏、解决难点、提高质量。
开好“三会”明晰重点
开好初中校长会。强化学校综合管理、细化级部(年级)管理、学科管理,搞好时间管理。引领校干发挥“头雁作用”,科学制定教学评价反馈机制,进一步落实精细化管理,研究线上、线下教学互补提升策略；重点落实集体备课,抓实分级、分层管理,优化学生学习管理和心理疏导；抓好家校共育,争取家长的配合、理解和支持；充分发挥学校级部的主体责任,明晰发展目标,明晰班主任与学科教师责任,实施“级部主任-班主任-学科教师-学生”“四线合一”工作策略,将级部发展目标分解到班级,明确到教师,关注到学生；根据各年级学科教学特点,特别是针对毕业年级和学业考试课目,加强课程编排管理,时间安排合理搭配,深化学科教研,细化集体备课,调动教学主动性,实施捆绑考评,促进学科优质发展；合理引导规划学生自主学习,细化学科作业、检测等基本要求,提质减负增效。
开好毕业年级主任会。优化教学整体安排、强化考试研究、扎实教学反馈、及时总结深化、适度模拟反馈,确保增长提升。根据中考要求,引领学校调整实施“三轮”复习计划,细化备考安排表,优化学科教师工作安排,优化学科三轮复习计划安排表,深化学科考点双向细目表,研究好课标、试题等,明确考查能力目标、核心素养和考查内容之间的关联；引领学科教师重视命题和教材研究,透视典型试题,挖掘提炼方法,重视试题资料研究,形成每个专题的典型考题和研究成果；落实教学专题微考堂达标,把握趋势规律,开阔教学思路,提高反馈的针对性,选取典型预测题目,限时训练,实现专题当堂达标；探索落实师生共同讲评教学改革,总结好重点内容、难点启示、思路规律、技巧方法等；适量、适度进行模拟考试,特别关注今年疫情与学科内容的结合,重视试题中与生活联系的最新科技成果、社会热点等问题,努力提高学生的应变能力；倡导建立学生错题本、综合本或学科宝典,积累常考点、易错点、易混点等,认真整理,经常反思,落实一题多法(解),多题一法,不断抓好知识能力的增长点,实现素养的再提高。
召开学科组长会。总结线上教学、落实教学要求、完成教学任务。认真研究学科教学课例,总结线上教学中作业、检测的有效反馈手段,探讨线上、线下教学的各自特点,引领教师做好线上线下教学的衔接工作,包括教学计划、教学内容及教学方式的衔接等,加强课堂教学改革与方式优化,抓好学业备考指导,高质量完成好本学期的教学任务。
整合资源助力学习
整理区级直播课视频资源。将延迟开学以来各学科名师的视频课整合为资源库,分享到区基础教育公共服务平台以及学科QQ群、微信群等平台,为后期学生线下学习提供便利服务。
整理课件、学案等资源。为配合预习,加强训练和检测,上课教师还制作了课件、部分学案、预习材料等文档资源,以强化此类材料等的积累、反馈与利用。
加强高质量的资源学习。随着线上学习的普及,人民教育出版社等很多机构奉献了许多高质量的学习资源,可根据需要适当进行学习。
春暖花开,开学在即；共克时艰,谋划优先。面对新形势,淄川区教研室初中科将持续做好线上教学和保障服务工作,总结推广典型教学经验,及时解决突出问题,为不断提高全区的初中教学质量而履职尽责,奉献担当。
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