西河中心校:以人为本打造“四有”教师队伍

暑假期间,淄川区西河中心校坚持以人为本,认真组织学习中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,高度关注教师专业成长,深化师德师风建设,不断提升教师职业幸福感,为加快推进学校发展提供了有力人才保障。

一是加快教师专业发展。将培训作为教师最大福利,加大教师培养力度,通过组织教师外出赴四川、烟台、潍坊、济宁等地学习培训,更新发展理念,开阔教育视野。邀请淄川区北关小学、实验小学开展送教活动,搭建学习交流平台,实现优质资源共享。组织开展课堂教学基本功达标,分学科对教师课堂教学进行达标评价,一次未达标者限期进行二次达标,着力提升教师课堂教学水平,加快教师专业发展。今年以来,中小学共有60余名教师在省市区各种比赛中获奖。

规范教师教育行为。组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《淄博市中小学教师职业道德考核办法》等文件规定,召开拒绝有偿补课专题会议,与全体教师签订目标责任书,公开进行签名承诺,将教师从教行为与岗位聘用、年度考核、职称评聘相结合,进一步规范教师教育行为,树立良好师表形象。

扎实推进科研兴教。树立“问题即课题”的教研理念,将课题作为破解教学瓶颈难题的着力点和突破口,通过邀请教研员作专题报告,定期举行阶段分析会、成果推广会等活动,促进课题研究与课堂教学深度融合,不断提高教科研工作的针对性和实效性。目前已立项市级课题二个,区级课题四个,西河中学实现了校级课题全覆盖。

强化担当抓落实。组织开展第二届“五一岗位标兵”评选,充分发挥榜样表率作用,引领带动工作开展。举办首届“勇于担当、积极作为—2019我的教育奋斗目标”中层干部论坛,13名校干依次进行交流发言,按照“年初进行工作谋划,年终述职总结”的要求,创新发展思路,强化责任担当,对标先进抓落实,进一步营造干事创业的浓厚氛围。(王庆文)

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