临淄区朱台镇中心小学:“三诊法”精准提升教学能力
为提高教师的专业发展能力,提升教师的教学能力,朱台镇中心小学实行“三诊法”,以此实现教师的能力提升和进步。一是以发现问题为中心,指导教师“自诊”。加强科学管理,成立专业团队,指导教师围绕本人的教学教研能力、方法、行为进行先期诊断,从而在主观层面建立科学施教意识,培养随时随地进行反思的良好习惯。二是以解决问题为重点,开展集中“会诊”。丰富课堂教学研讨活动。三是以实践反馈为中心,鼓励教学“互诊”。建立多元化的教育评价队伍。
(郭庆)
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