新时代　新教研　新收获 □淄博高新区实验小学　张婧

学校高度重视教育信息化建设,以数字化校园建设为突破口,以教育信息化带动教育现代化,将传统教研方式与网络环境下的教研形式有机结合,让教研形式发生了翻天覆地的变化。

当教研遇上直播

利用现代化手段——视讯平台,进行教研组内教研直播。为加强教研组的团队建设,学校积极倡导“合作教研”“自主教研”“开放教研”,让教师在一次次的课堂教学拼搏中成长,教研活动在录播室召开,教研过程随时在平台上呈现,老师打开视讯平台就可以在办公室里看到其它教研组的教研实况,实现了教师间教学教研的真正沟通。

借助学校“录播平台”,进行集团跨校教研。突破时空限制,在两校区开展新颖有效的网络教研活动。校本部老师进行授课,分校录播室,师生在大屏幕前进行课堂观摩,如同亲临授课现场。两校区老师对本节课进行了研讨,教研效果高效新颖提高了教师参加教研的积极性。

当教研遇上实效

利用高新区教育服务公共平台的教研中心,组织教师参与区里开展的网络平台教研活动。区教研员发布学科教研活动,全区教师进行就平台上的课例进行观摩、记录、研讨。在线提问题研讨、互相交流思想、碰撞思维火花。这样开放的教研氛围实用的教学指导,让区内校与校之间,师与师之间的距离缩短,教研实效性增强。

当教师走进直播间成为专家

借助网络环境下的各级网络教研平台,革新教研形式,教师畅所欲言,网上交流教学思想和方法,实现平等对话,互动交流,及时解决教师教学中遇到的问题与困惑,促进了教师个人专业成长的速度。

学校教师陆续成为名师出现在省市的网络教研直播间,与省市各学科教师进行了专业交流。学校体育老师的课例入选山东省网络延秀优秀课例,成为全省教育同行的学习研讨课例,同时作为课程专家指导全省体育老师进行网络研修。在市教研室组织的网络教研活动——小学情趣作文教学初探、全市小学英语教学网络研修活动中,英语组老师做了英语一起作业网的使用专题发言。在市中小学体育教学网络研修活动中,体育教研组老师作了以《发挥集团办学优势创新体育教研模式》为主题的网络现场汇报,从名师带动、课题引领、“QSHRT学习后改进模式”的教师培训和大课间品牌创建等方面,与全市的体育同仁们进行了交流分享。

以教育信息化为平台进行的教研形式的创新,激发了教师的积极性,开拓了教研的思路和深度。接下来将择高处立,向宽处行,走上以教育信息化促进教育现代化更广阔更高效的道路。

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