责任引领成长 ——访王世英名校长工作室
王世英作为淄博市首批十个名校长工作室主持人之一,是一位既有思想、又有教育情怀,同时又精通学前教育和幼儿园管理的园长,她现任张店区教育局学前教育中心主任和张店区实验幼儿园园长、书记。她先后获得山东省百名优秀园长、山东省第二届管理创新型园长、第四批淄博市优秀校长、淄博市名校长、淄博市优秀教育工作者、淄博市三八红旗手、淄博市十大巾帼建功标兵、张店区教育名城建设年度创新人物等称号。自1998年担任园长以来,她一直不断学习,不断反思,努力做研究型、专家型的园长。建立名校长工作室,对她来说是一种责任,更是一种成长。
Ⅰ文化引领,寻找可持续发展的动力
张店区实验幼儿园已经有30多年的历史,王世英担任园长19年。在幼儿园发展过程中,她深深地感到,厚实的历史积淀会左右着教师们的思想,有时会推动幼儿园向前发展,有时也会成为工作中的阻力。幼儿园要得以顺利发展,必须形成属于自己的、积极向上的园所文化,形成独有的发展生命力和核心竞争力。因此,王世英带领她的团队,立足于多年来的积淀,用心梳理,把核心理念提炼为“健康快乐”。她们认为,幼儿的健康成长是幼儿园工作的首位,要建立在快乐生活的基础之上,幼儿园应为孩子们提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们度过快乐而有意义的童年,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习,使每个幼儿都能在宽松、自由的环境中健康快乐地生活。
在核心理念的基础上,王世英和他的团队梳理设立了一系列的理念文化。
发展愿景:童话乐园,温馨家园；
形象定位:教育精品园,区域示范园；
办园目标:环境温馨和谐,师生共同成长；
培养目标:健康聪慧、文明乐群、善表达、会合作、爱创造的新一代儿童；
园所精神:追求卓越,和谐人文；
管理理念:以教师为本,以幼儿为本,以发展为本；
办园理念:健康快乐每一天；
教育理念:让每个孩子在快乐中感受成功；
质量理念:为幼儿一生的发展打好基础。
这些理念在讨论修改的过程中,团队的每一位成员都积极参与其中,共同感悟和学习。理念引领着集团中的每一个人,使大家经历着从“初步了解---逐渐理解---提出建议---达成共识---接受影响”的过程。经过多轮的互动,引发了每个人的思考,大家对理念的认识由模糊到清晰,明确了“我们的幼儿园是怎样的幼儿园”、“应该向什么方向发展”、“怎样来发展”、“我们应该培养怎样的孩子?”、“怎么培养”等问题；从而也情不自禁地去思考自己的行为,把自身的成长和幼儿园的发展真正地融合起来。
在文化理念的引导下,幼儿园形成了和谐、民主、融洽氛围,读书学习强底蕴,搭建平台助成长,合作研究增智慧,和谐氛围悦身心,人文关怀聚合力。围绕着幼儿园的远期发展目标和近期目标,每个人都明确个人发展目标,不断为实现目标付出努力。
Ⅱ专业引领,推动集团教学教研的深入
“专业引领,名家带动”是淄博市成立名校长工作室的初衷之一。王世英名校长工作室成立以来,积极推动教学教研,树立新的课程观,引领大家不断学习、不断探索、创新思路、专业成长,实现了共同发展。
幼儿园坚持“一日生活即课程、环境文化即课程、园本特色即课程、家园共育即课程”的课程观,寓教于乐,潜移默化,引导幼儿在各种有益的活动中身心得到全面发展。
一日生活即课程。围绕着“一日生活”开展教学教研活动,效果显著。幼儿一日活动形式多样,每个环节蕴含着教育内容,从幼儿清晨入园到下午离园,教师利用各个生活环节引导幼儿从生活中的小事做起,养成讲礼貌、守规则、会合作谦让、会分享等良好品质行为。
环境文化即课程。精心设计每一处环境,充分发挥环境的教育价值,做到角角落落有课程,时时处处皆教育。让幼儿在与环境的互动中,去感受,去体验,去思考,去探究。
园本特色即课程。延续多年来的早期阅读研究和创意美术的研究成果,把“创意启智、书香润心”作为特色建设的立足点,不断丰富,不断完善,不断挖掘,不断传承。
家园共育即课程。充分利用家长资源,通过家长老师、家长义工、亲子运动会、亲子阅读、亲子创意、家庭教育报告会等,让家长参与幼儿园的教育活动,拓宽了教育的途径。
Ⅲ课题引领,实现园所发展的新突破
王世英园长一直重视教育科研,先后参与了《幼儿民间艺术教育》《学前儿童艺术教育特色研究》《幼儿成长档案的电子化、网络化研究》等多个省级课题的研究,负责主持进行的市级立项课题《幼儿早期阅读教育研究》和区级立项课题《幼儿创意美术活动的实践与研究》顺利结题。
张店区实验幼儿园教育集团的诞生,给她带来了新的研究课题,那就是集团化管理的问题。采用什么样的管理思路和模式、如何打造一支业务过硬的管理队伍、新建的幼儿园应如何发展等,都成为摆在面前的首要问题。2017年3月,带领团队成员开始进行山东省基础教育科学规划课题《公办幼儿园集团化管理的实践研究》。从研究方案到研究内容,再到研究计划,她用心揣摩。在她的带动下,集团化管理的课题研究实实在在地成为了行动研究。与她谈起集团化办园的发展,王世英侃侃而谈,思路清晰,可谓胸有成竹。
“我们制定了‘一二三四五\’式发展战略,即以实验幼儿园为基地,建立‘一个发展共同体\’,实现‘办园理念、管理模式\’两个统一,通过‘均衡化配置,规范化管理,个性化发展’三个策略,构建‘人力资源、教学教研、后勤保障、安全管理\’四个中心,达到管理高起点、工作高标准、队伍高素质、保教高质量、办园高品味的五高要求,力求成为全区学前教育的旗帜。在清晰的思路中,她突出了几个重点:
一是带队伍
每周一次例会,通过工作汇报、案例分析、现场调研、专题研讨、亮点展示、反思交流等形式,带领各园的管理团队成员在研究中提升,在反思中进步,在工作中成长。她以身示范,以自己的实际行动影响了引领着团队中的每一个人。
二是建制度
注重管理行为的标准化、规范化、系统化。在人、财、物各项管理制度的制定与实施上,突破传统的幼儿园管理模式,逐步建立和推行各项适应集团化经营管理要求的规章制度,如集团内教师轮岗制度、会议制度、教学教研制度、日常办公制度、请示报告制度、后勤保障制度、勤俭节约制度、绩效考核制度、工资分配制度、质量奖惩制度、品牌教师培养发展制度等,促进幼儿园的健康发展。
三是促发展
集团内的各个幼儿园,地处不同的位置,有着各自不同的特色,每个园的管理团队也有着各自的管理风格。王世英园长带领大家有计划、有周期地轮流到各个幼儿园,针对园所环境、教育教学、活动组织、工作开展等情况因地制宜的进行现场点评,将自己地管理经验和他人的好做法进行共享,提升大家的管理水平。
在集团化办园中,教师开展教学工作的思路变得更为明晰,保教工作也更为专业化。现在,张店区实验幼儿园教育集团以良好的管理秩序、温馨的园所环境和丰富多彩的活动,赢得了家长的信任和赞誉。幼儿园先后获得省学前教育先进单位、淄博市改革开放30年最具影响力的学校、淄博市基本现代化幼儿园、淄博市学校文化建设先进单位、淄博市学前教育先进集体等荣誉称号。该集团下的张店区第一、第三和曙光幼儿园被评为省级示范幼儿园。
新闻推荐
昨日淄博市迎来阴雨天,阴雨绵绵给市民外出带来了很大不便,也考验着市民的文明素质。昨日7:30—8:30早高峰时段,记者跟随张店交警大队一中队民警在张店金晶大道华光路路口开展不文明出行交通安全...
淄博新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是淄博这个家。