金茵小学创新发展系列报道五 “六爱三雅”育新苗 立德树人果满枝

近年来,临淄区金茵小学以24字“社会主义核心价值观”和学生核心素养为目标导向,以“让每一个孩子拥有幸福人生”为办学宗旨,将“六爱三雅”(爱自己、爱同学、爱父母、爱老师、爱学校、爱家乡和语言文雅、行为儒雅、情趣高雅)作为学生道德品质和行为习惯的发展目标,培养了学生良好的道德品质和行为习惯,促进了学校教育教学质量的全面提高。

实施“六爱”教育,滋润学生美好心灵。该校倡导尊重生命从爱自己做起。构建了富有特色的“2+1”阳光体育大课间活动课程,开展跳短绳、呼拉圈、足球、篮球、乒乓球、竹竿舞等60余项体育活动,确保每生每天活动1小时。组织好每月一次心理健康团体辅导课。根据小学生特点,把学生个案辅导和家庭教育指导结合起来,利用家庭动力系统帮助学生解除困扰。2017年学校申报的《应用家庭动力引领问题学生成长的实践研究》顺利通过山东省教育科学规划课题验收,并开题。该校要求爱同学从关爱身边人做起。每天清晨,学校组织学生举行感恩礼,同学之间相互施礼,感恩互帮互助和温情陪伴。每学期都组织评选“我心目中的好同学”等,开展“谢谢您,我的好伙伴”等活动。该校引导学生孝敬父母和尊敬长辈。组织开展“孝行美德驻心间”和“浓情五月,恩情无限”主题系列活动。该校开设仪式教育课程,举行入学仪式、晨诵仪式、毕业典礼等,通过拜师礼、敬师礼、谢师礼,培养学生的敬师情怀。为培养学生的集体荣誉感,该校组织开展爱学校教育。组织评选“我是文明形象大使”,开展“我是金茵小小代言人”、“我是金茵文明小使者”和“我为学校添光彩”等活动,树立爱校护校的优秀典型。该校倡导学生爱国先从爱家乡开始。有效利用校外资源,让学生走进齐国历史博物馆、临淄足球博物馆、中国古车博物馆等校外实践基地。通过主题“读写绘”内化齐文化,了解家乡的历史和风俗。每年清明节,组织“踏青远足,缅怀先烈”活动,取得良好的教育效果。

坚持“三雅”导行,培养学生良好习惯。该校注重让优美文化引领和选修课程助力,塑造情趣高雅的学生。深化完善童心悦读课程,坚持每天15分钟晨诵、20分钟午读,形成由低年级到高年级的课程体系。将传统文化与新《中小学生守则》结合,编成儿歌,让学生熟读成诵。依据学生兴趣爱好,开发“读”、“踢”、“剪”、“建”、“蹴”、“演”、“画”、“捏”等八大特色选修课程。开发礼仪教育校本教材——《丹丹和蛋蛋的故事》,被评为省校本教材一等奖。编写《六爱三雅美德行为儿歌》,通过主题队会讲一讲、暮省仪式演一演、体验活动做一做等形式,促进学生良好文明习惯的养成。

为提高立德树人的教育实效性,该校设立了“六爱三雅”美德储蓄存折。储蓄存折包括“德育目标”、“六爱三雅美德习惯童谣”、“校内美德储蓄卡”、“家庭美德储蓄卡”等。每月组织评选班级“卫生习惯明星”、“学习习惯明星”、“文明礼仪明星”等,并将美德储蓄纳入学校开展的“区十佳少年”“爱德少年”“诚德少年”“孝德少年”等评先树优活动中,促进了学生的健康成长。

“六爱三雅”滋润心灵,立德树人枝繁果丰。金茵小学的“六爱三雅”德育成果被评为“淄博市中小学德育活动品牌”,“六爱三雅”德育体系建设经验在全国德育核心期刊《新德育》做了专题报道,并发表在全国《德育报》和教育部主管的《语言文字报》上。学校先后被表彰为全国中小学思想道德建设先进单位、全国“百所德育示范学校”、全国优秀校园文化建设单位、“全国青少年校园足球特色学校”、“淄博市文明校园”、“淄博市平安和谐校园”等,该校校长朱奉强被评为2017年全国智慧校长。

(孙继来刘华杰)

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