做好“四门功课” 提升职业素养 淄博十五中暑期帮教师及时“充电”
暑假期间,淄博十五中采取切实有效措施,认真做好“四门功课”,努力提升教师职业素养和业务素质。
做好“预习功课”
学校在放假前通过召开全体教职工大会、处室级部会议等形式,对教师暑期业务学习作出明确规定,要求教师在假期中对新学期教材进行全面通读,提前备课,结合班情学情,科学制定新学期教学计划,保证新学期教学工作做到有的放矢。同时,学校选派教师积极参加相关学科培训,熟知新课标的各项变化和要求。
做好“研修功课”
假期中,学校根据工作实际,制定了研修方案,安排专人负责对继续教育、教师全员网络远程研修等工作进行组织调度,及时通过办公会群和教师群等平台,督促广大教师按照上级要求完成个人研修任务,并于开学前三天组织教师进行集中研修,保证教师各项研修任务的顺利完成,确保学校研修参与率和通过率达到100%。
做好“备考功课”
学校放假前通过发放《致学生家长的一封信》等形式,告知学生和家长新学期第一天要对学生假期学习情况进行检测,要求学生假期中提前做好预习。
淄博十五中同时要求全体教师,根据放假前布置的作业和本学科特点,科学高效地对“开门考”进行命题。通过考试,让教师掌握学生真实的学习情况,从而更便于有针对性地开展教学工作。
做好“心理功课”
放假前,学校通过校长荐书、校干读书撰文等形式,积极向广大教师推介优秀教育书目,扩宽教师视野,净化教师心灵,学校图书馆在假期中定时向教师开放,鼓励教师到校借阅相关书籍,通过阅读,培养教师阳光、积极、乐观、向上的健康心态,为新学期尽快投入新的工作环境中去奠定良好心理基础。
(晚报记者夏金秀通讯员张帅)
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