患上脑脓肿 老教师“指鹿为马” 北大医疗淄博医院命名训练有效治疗

“老师好!”,每当查房、治疗、巡视时,北大医疗淄博医院患者王女士开心的问好声感染着每一个人。为什么医护人员都成了“老师”呢?原来,王女士因病出现命名障碍,是医护人员手把手地为她做命名训练,让她不再“指鹿为马”。

前段时间,王女士因为头痛加重三天、糊涂半天住进了医院神经内科病房。那时的她双眼紧闭,答非所问,烦躁异常,确诊为“脑脓肿”。近10日的白天黑夜,医护人员与其家人共同努力,终于换来王女士真面貌的恢复:笑容满面,言语流利。

但在疾病恢复进程中,语言流畅的王女士仍然存在命名障碍,即在自发言语中和视物命名时,存在明显的找词困难,依然出现字面错误或语意错误:对着“黄瓜”说:“西红柿真好吃”；指认“手机”称其“相机”；对着扇子描述“热啊,扇风的”,出现许多令人忍俊不禁的笑话。

在护士长的带领下,开始了以责任护士为首的针对王女士的个性化指导——命名训练。于是,王女士每天的治疗日程又增加了多次的语言训练与提问。有时是直接命名训练,简言之对着实物现场考试；有时是语句完成,例如唐诗填空；有时是问答命名,例如“夏天热了躺在什么东西上睡觉凉快”等。

双向努力逐见成效。出院时王女士已经从答非所问到经常命名成功。

近日,一面“医德高尚,医术精湛”的锦旗送到了神经内科办公室。“从一个‘戴头盔\’的糊涂人到记忆力恢复,你们付出得太多啦,感谢您们无微不至的照顾!”患者王女士的家人感激道。

(朱凤霞)

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