凤凰涅槃 浴火新生 桓台二中搬迁十年实现华丽转身纪实
高大权校长指导青年教师校本教研,促进青年教师快速成长
学校朗诵节目《秋瑾》获全国中小学生艺术展演一等奖
学生在创客室进行机器人编程实验
舒心的教工阅览室
班主任与家长交流经验
高标准的录播室
每年举办两届校园文化艺术节
师生同诵《弟子规》,陶冶情操,培养习惯
学校全景图
■编者按:
岁月不居,韶光流转。2018年对于桓台二中而言,是难以忘怀并永记光荣史册的。从1958年建校到2018年,六十年历程,学校栉风沐雨,薪火相传；从2008年到2018年,学校从农村搬迁至县城。搬迁十年,在漫漫的历史长河里,只是短暂的一瞬,但在学校发展史上却是极不平凡的十年。面对学校搬迁之初错综复杂的各种困难、愈加不利的招生局面、高考改革的不断变化,桓台二中人迎难而上,始终坚持全面落实党的教育方针,遵循“为每一位学生的全面发展和终身幸福负责”的办学理念,坚守“海洋观”开启真教育,践行“文明、进取、奉献、业绩、关注细节”的学校文化,努力实现“一年成模样,两年树形象,三年初见效,五年大见效,八到十年创名校”的总体规划,构建“文化课、艺术体育全面开花”的战略布局,德育为首,关注细节,以文化人,搭建多元成才平台,打造一流师资队伍。桓台二中凤凰涅槃,浴火新生,社会美誉度不断提升,实现了华丽转身。
重塑教育理念营造二中“教育场”
2008年,桓台二中搬迁至县城,校长高大权和新一届领导班子审时度势,提出“为每一位学生的全面发展和终身幸福负责”的办学理念,从行为习惯、道德修养、学习生活、身体健康、适应社会能力等多方面对学生进行关心、教育和引导。通过开展责任教育、礼仪教育、感恩教育、文明教育、诚信教育等系列教育活动,对学生进行爱国主义和中华民族传统文化教育,形成健康积极、奋发向上的风气；通过开展“学规范用规范”、“五爱四讲”等活动,强化学生行为习惯的养成；通过国旗下讲话、班会、广播站、宣传橱窗等形式,对学生进行人生观价值观教育；通过开展“红旗班级”、“先进班级”的创建活动,开展清明节远足活动、诗歌散文朗诵会、庆元旦书画展、会操比赛、拔河比赛、演讲比赛等活动,营造爱班、爱校、爱国的良好氛围。坚持“教、示、细、情、靠”的学生教育管理模式,营造了一个良好的“教育场”,让每一个走进这个“场”的学生都会自觉不自觉地受到这个“场”的作用,行为更加文明。校园里杜绝了打架现象,没有了乱丢乱扔,没有了粗话脏话。校园中的一片落叶、一张碎纸,任何一位老师或学生看到后都会自动自发地捡起；每天早晨或是中午到校后,无论是老师还是学生,没有安排,都会自动自发地拿起笤帚、拖把,打扫校园、教室卫生；四五千人上操,集合仅用不足五分钟,队伍整齐有序,班级口号充满凝聚力、自豪感、向心力；上千人在餐厅同时就餐,鸦雀无声；午休、晚休安静有序……让很多外地参观者感觉无法想像,给予了“军事化”、“封闭式”等美称。
经常听到家长说:“孩子上了二中,像变了一个人似的,在家懂得干家务了,明白家长的不容易了。”出租车司机说:“挣二中学生的钱太不容易了。”网吧老板说:“我们这里看不到二中学生的身影。”群众说:“那些不留长发的,校服穿得整整齐齐的,就是二中学生。”齐鲁医院的医生对几百名高三体检的学生说:“你们怎么这么安静啊……”
高大权坚信,“细节决定成败。简单的招式练到极致就是不简单,平凡的事做好就是不平凡。”学校在打扫卫生、办公制度、行政值班、跑操、宿舍食堂管理乃至烧水等细节都考虑得周到缜密,做出了与他校不同的效果。同时,学校坚持以文化人,让每一面墙壁都说话,走进二中,会看到一个个整洁、漂亮、有内涵的宣传橱窗,里面有学生对主题教育的感悟、对国学经典的解读、对新闻时事的评论或是学生阅读中的心得体会,或是班级内喜闻乐见的好人好事,或是同学有待改进的某些问题……这样的橱窗,每班每个学生都积极参与,用心爱护着,强化了自觉“比比看”的“教育场”。2010年毕业的兰州大学博士生马振颖同学；参加九三大阅兵的2010级15班的付军同学；获得亚洲模特比赛冠军的陈曦英同学,2017年12月被共青团市委表彰为“最美中学生”的王楠同学等,在谈到他们的成长经历时,无一不坦言,在二中学习的三年,是自己成长过程中最重要的三年。在二中浸润了三年,身上有了二中的基因,让他们走出校门焕发了生命的光彩。
重塑教师理念打造一流师资队伍
搬迁十年,学校始终以对老师进行“三观”教育为重点,每周都会借助周前会,组织各级部学习交流《自动自发的工作》《细节决定成败》《没有任何借口》《态度决定高度》《关键在于落实》等优秀励志书籍,并要求教师结合自己工作实际谈体会；每学期都宣传优秀教师事迹,评先树优,表彰先进,在广大教师中形成了崇尚先进,学习先进的风气。广大教师的爱岗敬业意识有了很大的提升,每天都精神饱满、充满激情地全身心地投入到工作中。班主任接手新班级,主动和每位家长联系；学生生病了积极送到医院、带学生到家里吃饭,天冷给学生拿衣拿被；每天晚上,很多年轻老师自发地留下来给学生补课讲题……有学生的地方就有二中老师的身影,现在二中的老师已不仅把工作当做是一份职业,更当做是展示个人才华和实现自身价值的平台,涌现出一大批模范、优秀教师。
程萍老师2012年担任高三班主任,怀孕已到预产期还一直坚持上课,生完孩子还不到三个月,就担任新一届的高三班主任；现在,程萍老师作为两个年幼孩子的母亲,对象援藏,老人年迈,担任级部主任工作,从未叫苦叫累,每天积极阳光地精力充沛地工作着,级部各项工作顺风顺水、井井有条,2017年被评为“桓台县最美教师”；田静作为两个年幼孩子的妈妈,担任高一级部主任,把孩子放到老家让父母带着,每天早早赶到学校,和老师们一起打扫卫生,每天都是在学生都入睡的情况下才离开学校,天天如此,从没有过怨言；沈振英老师也是两个孩子的妈妈,每天在校辅导学生到晚上八九点钟,在全市摸底考试中,她所任教的班级取得了非常优异的成绩；何茂伟老师夫妻两人都在高三,孩子年幼,老人受伤住院,为了高三工作,没有请过一天假,所带班级成绩优异。在桓台二中,老师们每天都紧张有序开心地从事着自己的工作。
课堂教学改革,首先是要解决老师教育理念转变的问题,让老师知道教育的最终目的是改造人们的世界观,就是更正确地理解和看待人类社会和自然的规律,各门学科知识从不同角度来服务于它。为真正将集体备课落到实处,二中采用“三案定教、先听后上”的集体备课模式,由主备人形成“草案”,集体备课形成“成案”,结合学生实际形成“个案”,用集体的智慧提高老师们吃透教材、把握教材的能力。
搬迁十年,本着“一切以学生为本,教师的活动都是为学生服务的”原则,大力实施“导—展—练—测—馈”的课堂教学模式,课堂上老师讲基础、讲知识的来龙去脉、讲学习方法、对知识点从浅入手,让学生做课堂的主角,把课堂真正还给了学生,极大地提高了学生独立预习、合作探究、自我展示的能力和老师们驾驭课堂的能力；实现了教师为主导、学生为主体、教学相长的目标。课堂上,关注不同层次的学生,谋求多元发展。鼓励学生大胆质疑、求疑、探疑、解疑,指导学生把学习和生活联系起来,把课堂和社会联系起来,把教学素材和情感体验联系起来,实现课程标准“沟通课内外”、“拓宽学生学习空间”、“丰富学生情感体验”的要求,教师深情投入,学生真诚探究,师生互动,形成融洽和谐的教学关系,共同创造出“生活的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。
每学期学校行政推动示范课、录像课、反思课,对比公开课、级部赛课、“十佳”评选课等各类课型,从领导到老师都亲自备课、评课,教师的课改热情空前高涨,授课水平得到提高。学校积极创造机会让老师们“走出去”参加各级各类高层次的学习、培训、各级优质课观摩和高端论坛活动等,有效地开展校本培训,开阔了教师的眼界；多次组织级部主任沙龙、班主任沙龙、备课组长沙龙、骨干教师沙龙等,共同探讨,想点子,出办法,解决一些典型问题、突出问题,提高了年轻教师驾驭课堂的能力。改革创新的“导—展—练—测—馈”的课堂教学模式和各种教学活动的开展,真正唤醒了学生心中“沉睡的巨人”,让教师和学生焕发了耀眼的光彩。
搬迁至今十年的时间,学校老师先后有10人在国家级教学比赛中获奖,20人在省级教学比赛中获奖,73人在市级教学比赛中获奖,每年县优质课评选,学校获奖人数均在全县名列前茅。学校承担和参与了数百项国家、省市教研课题。其中课题《个性化学习开发与提高教学效率研究》,被确定为全国教育技术“十二五”规划重点课题,并于2017年结题。学校“导、展、练、测、馈”教学模式通过省教科所课题规划组立项并结题；每年有数十篇论文在国家级、省级报刊发表。
课堂教学的高效率,老师授课水平的提高,大大提升了学校的高考升学率。在生源质量大幅下降的情况下,学校本科人数实现了逆势上升:从迁校之初普文普理本科不足百人,上升到现在的500人左右,2014年就有1048名学生考入本科院校,文、理、艺本科总录取连年超过千人。每年都有许多高分学生出现,2014年,文科生崔宜宝638分,以全省文科1100名的成绩,被山东大学录取；李梦雨631分,被苏州大学录取；理科生巩素635分,被大连海事大学录取；2016年黄宁635分,被吉林大学录取；2018年理科的张晓阳622分,被中国海洋大学录取等；2018年,35名同学分别被中山大学、河海大学、上海大学、中国海洋大学、中国石油大学、西安交通大学、东北师范大学等985、211和“双一流”高校录取,107人达到自主招生线。
坚守“海洋观”搭建多元成才平台
学校坚守“学校就是大海,老师就是耕海的人,学生是海洋生物”的“海洋观”教育理念,踏下心来做真教育。坚信“没有教不好的学生,只有不会教的老师；只有不合格的老师,没有不合格的学生。”始终坚持给孩子们寻找最佳的最适合的教育方式,为他们打造多元成才的平台。
学校在规范办学行为、开齐开全课程的基础上,投入资金购置了古筝、扬琴等20余种民族乐器,为学生搭建自主发展的平台,成立了声乐、舞蹈、戏曲、快板等多种兴趣小组,组织学生每天下午到琴房、画室等专业场所进行训练。校园之声广播站、求真电视台、新叶文学社、书法学社、校园文化长廊等都成为学生自我展示的阵地,特长发展的舞台,提高了学生的科学人文素养和艺术文化修养。
学校艺体教育声名远扬。2009年10月,学校8名学生在第十一届全运会上,作为主力队员组成U16男子足球队,并一举夺得全国冠军,其中5名同学还入选了国青队,并代表山东鲁能队参加了中超联赛；2011年2月,学校被教育部、国家体育总局表彰为全国100所“国家级体育传统项目学校”,是山东省仅有的四所学校之一；2012年,山东省中小学生体育联赛中,学校田径队以优异成绩取得团体总分第二名；2013年,在山东省教育厅主办的山东省第四届中小学生艺术展演比赛中,学校参演的朗诵节目《秋瑾》获朗诵类一等奖第一名,并在教育部组织的全国第四届中小学生艺术展演比赛中获全国一等奖,这是全市教育系统历史上首次获此殊荣；2014年,在全省中学生联赛中,学校运动员取得一块金牌一块铜牌,受到市体育局的表扬；在省冠军联赛中,学校取得一金一银一铜的优异成绩；在全国中学生运动会选拔赛中,学校又取得两金的好成绩；在全市中学生联赛中,学校田径队,取得9枚金牌,比县内其他高中学校金牌总数还要多3枚；2016年,在淄博市田径联赛中,桓台县代表队总共获取11枚金牌,其中二中学生独得6枚。2017年,学校王子豪同学与浙江毅腾足球俱乐部签约成为职业球员；在全国体育传统项目学校田径赛中,学校张泽平获高中男子3000米金牌,1500米银牌,并被省体工队选中,参加全国比赛集训；2018年,范文萱同学获得了全国中小学信息技术创新与实践大赛一等奖。
改善办学条件增强学校美誉度
搬迁初,学校负债近两亿元,没有大门、没有道路、没有院墙、功能室、实验室不全、没有现代化设施。以高大权为班长的学校领导集体迎难而上,提出了:“一年成模样,两年树形象,三年初见效,五年大见效,八到十年建名校”的发展愿景。时至今天不仅全部还清欠款,徜徉在学校校园,恢弘大气的龙门、绿色清新的雁形车棚、河心小岛、游鱼碧水、小竹林、假山小岛……处处生机盈然。
十年来,学校规范办学行为、开齐开全课程,加大投资力度更新装备各种实验室、功能室等。2013年,美术室、书法室、心理咨询室、舞蹈室、广播站、电视台等功能齐全、设施一流的艺体综合楼建成投入使用；2016年,完成教室内多媒体设备的升级换代,装备了两个现代化的录播室,极大地方便了老师们对课堂教学的自我反思和相互交流,推动了“一师一优课、一课一名师”活动的开展；改造校园网,为所有班级更换了更加实用的多媒体一体机,促进了教育教学的发展；目前,在全市率先引进集电脑、投影、电子白板、电视等多功能于一体的智能触屏液晶黑板；建成集基础平台、行政管理、教务管理、后勤管理、教学管理等模块的数字化管理系统,师生可以在校园的角角落落随时随地上网查阅资料。六个微机室全部更换到位,促进了信息技术教学,并为敏特英语等教学活动奠定了良好的基础；改造建成高标准的舒心的教工阅览室、学生阅览室；老师们教学用的个人笔记本电脑更换成教室多功能一体机；建成并投入使用适应学生个性发展的创客实验室；艺体综合楼大厅、报告厅安装现代化的电子屏幕。学校的教育教学设施达到全省一流水平。
搬迁十年来,学校的办学条件、教学成绩、教师业务、学生管理等发生了翻天覆地的变化,社会各界对学校刮目相看,省内外诸多兄弟学校慕名前来,学习考察交流,很多经验和做法在全市得到推广；学校的美誉度大大提升。学校多年以绝对优势在全市同类高中学校考核中位居第一,连续八年被表彰为“课程与教学工作先进学校”。2009年,学校以全省第一的优异成绩通过省级规范化学校复评；2010年,学校被省教育厅表彰为“省依法治校示范学校”；2011年,学校被教育部、国家体育局授予“全国体育传统项目学校”；2013年,省规范化复评验收团来学校进行复评验收,对学校的各项工作都给予了很高的评价；2015年,学校被淄博市教育局表彰为“淄博市中小学心理健康教育特色学校”；2017年,学校被表彰为“全国家长学校建设实验学校”；2018年,学校被省教育厅推荐为“全国国防教育特色学校”。
超前的理念,科学的定位,厚重的文化,完善的设施,奉献的精神,文明的素养,受到了国家、省市有关部门的重视。学校的领导和老师多次受邀到各地讲学或做经验介绍,校长高大权曾先后受教育部邀请去哈尔滨和天津讲学;受临沂市教研室邀请,去临沂为校长和老师做经验介绍；受淄博市教研室邀请,在全市课程与教学工作会议上做典型发言；受桓台县教体局邀请,为刚入职的教师进行培训；多次在桓台县校长论坛上做典型发言,受到与会领导和老师的一致好评。宋庆峰、毕俊华老师受临沭县教研室邀请,为老师们做经验介绍。截至目前,学校有400余名教师在全市教研会上执教公开课,有100多位教师在淄博市教研会上做典型发言,介绍学校的教研教改成果。
展望未来,高大权表示:不忘初心,牢记使命,凝神聚力,继往开来,以更加饱满的热情,更加高昂的斗志,开创桓台二中更加美好的明天!
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