甘州全力推进虚拟专门学校建设

张掖日报 2017-01-10 00:00 大字

本报记者刘枫通讯员张玲

年，甘州区把虚拟专门学校建设作为加强平安甘州建设和预青工作的有力抓手及重要补充，以推进虚拟专门学校建设为牵动，把预青工作的一系列决策部署和工作措施“嫁接”于虚拟专门学校建设上，努力把虚拟专门学校建设打造成全省品牌、全国亮点。政法部门、综治委成员单位树立工作“一盘棋”的全局观，通力协作、密切配合，形成主要领导亲自抓、政法部门配合抓、社会各界齐参与的生动局面。始终围绕帮助每一名青少年阳光成长这一核心，借助传统媒体和新型媒体两个平台大力宣传，争取社会各界的广泛支持和密切关注，增强虚拟专门学校的社会影响力，做强甘州预青工作新品牌。

健全体系合力抓

该区将虚拟专门学校列入年度全区政法综治工作重点，成立由区政法委书记担任校长的虚拟专门学校校务委员会，切实加强对虚拟专门学校建设工作的组织领导。通过研究制定《甘州区虚拟专门学校建设实施方案》，明确了区预青办及校委会其他成员单位的工作职责，逐步完善健全了科学、合理、有力、有序的工作体系，形成了全区上下抓预青和虚拟专门学校建设的强大工作合力。

夯实基础务实抓

区预青办认真发挥综合协调指导职能，坚持“区分对待、实事求是、严格保密、宽进严出”的原则，认真组织对各类问题青少年进行详细调查摸底，科学合理确定班额，加强师资队伍建设，制定细化教学方案，按照“一生一档、严格保密”的原则，健全完善学生档案，配发各类宣教读本及音像制品，有效夯实了教育教学基础。目前，全区共设有教学班个、分校2所，拥有各类专兼职教师名，建成心理辅导室、“一对一”谈话席个，警示教育室及教育阵地多个，配套禁毒宣教设施套，健全完善各类规章制度个、学生阳光成长档案个。区预青办组织编印《青少年心理健康与道德礼仪》《青少年法制与自护教育读本》通用校本教材余册，购置宣教书籍余册、音像图片制品余份下发到各教学班（分校），建成“甘州区虚拟专门学校”网站并投入使用，全面展示工作动态和工作经验，促进各教学班（分校）学习交流。

丰富载体立体抓

年，该区采用“掺沙子”形式，将普遍性教育与个体化教育结合，要求各教学班丰富活动载体，拓展工作依托，着力开展好以思想品德教育、法制教育、多种警示教育、心理健康教育、家庭教育和各类关爱行动为主要内容的“五教育一关爱”重点活动，与“十个一”工作要求并驾齐驱，共同发力，让问题青少年“于无声处受教育”，推动教育矫治工作向纵深延伸。充分发挥家庭、家教和家风的引导、教育、激励、约束作用，对问题青少年行为及早介入、有效干预和实施矫治，努力构建家校齐抓共管的教育矫治工作机制。充分发挥区满天星志愿者联盟作用，通过组织开展心灵抚慰、亲情陪护、爱心捐助、法律援助等形式多样的志愿服务活动，建立健全针对农民工子女、留守儿童、流浪儿童、孤残儿童等特殊青少年的成长教育长效机制，用“大爱”阳光沐浴困难青少年，促进问题青少年健康成长。

严格机制规范抓

区预青办坚持分类施教原则，积极指导各教学班根据问题青少年成长生活特点确定学制，采取分散办学和集中办学相结合的教学方式，实行“1+1”或“1+1+X”结对帮教模式，对在校生和社会闲散青少年进行有区别的结对帮教，推动各类帮教主体与问题青少年结成“一对一”或“多对一”帮教对子，重点从心理疏导、法制宣教、就业技能等方面开展帮扶教育，至目前，全区已建成“一对一”“多对一”问题青少年帮教小组个。区预青办认真调研、分类型研究，制定了在校学生和社会闲散青少年学生进入、退出机制，严格教育教学管理工作，实现了对各类问题青少年进行分类施教、精准育人和网格化管理。

典型引领带动抓

区预青办大胆创新实践，指导各教学班按照“每班（校）一品”的要求，结合自身实际，加强示范点建设工作，建成张掖市职教中心、青西中学、张掖四中、西街街道和新墩镇5个示范点，有侧重地开展特色教育活动，以点带面，从“点”上为全区“面”上开展教育教学活动提供了有益借鉴和成功经验，促进了整体工作上水平、上台阶。其中，新墩镇以强化“三稳”（稳家、稳业、稳境）为抓手，采取“1+1”和“1+3”结对帮教模式，重点针对问题青少年普遍存在的共性问题大力开展劳动技能培训和法制警示教育，不断优化家庭、社区关系；青西中学突出心理健康教育特色，大力实施“德育导师***”“百师进千家”等品牌活动，促进青少年阳光健康成长。

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