让孩子快乐成长 ——高台南华初中快乐校园建设速写
[摘要]——高台南华初中快乐校园建设速写
本报记者田玉龙
下课铃一响，高台县南华初中的操场上一下子就热闹起来了，花样跳绳的同学们编排了双人跳、多人跳、双绳跳等高难度的跳法，赢得了同学们热烈的掌声。抖空竹、舞功夫扇、打太极拳更是热闹。这是该校坚持快乐大课间、阳光体育运动，加强特色班级建设的一个缩影。
该校校长刘海军告诉记者，近年来，南华初中打破“一切为了升学”的桎梏，树立有体育就有阳光，有艺术就有文化的教育理念，把学生学习的场所从教室内延伸到学校的各个角落。组织实施的“快乐大课间”和“快乐星期三”已经成为办学特色。从学生一进校门就注重培养学生的兴趣爱好。学校针对学生的实际和学生的运动特点，确定了专业教师辅导具有实效性、趣味性、娱乐性的社团课程。学生根据课程安排，自发组织、自愿参加开设的功夫扇、抖空竹、太极拳、花式跳绳、舞蹈、演讲与朗诵、文学、主持人以及韵律操等社团课程。
培养学生的课外兴趣爱好，会不会影响到学生的成绩呢？班主任王军老师告诉记者，通过课堂教学、专题讲座、教师辅导等灵活性、多样性的形式，把实践性、开放性教学纳进日常教学活动中，老师既起到了言传身教的作用，拉近了师生距离，提高了学习效率，使学生的课堂知识得到了有效延伸和拓展。不但没有影响到学生的成绩，反而让学生掌握了一门技巧。据该校团委负责人介绍，已经成立的学生社团共有弟子规、三字经、花样跳绳、抖空竹、太极扇、太极拳、器乐、美术、羽毛球、排球、篮球、乒乓球、足球、主持人、模拟法庭、剪纸、科技制作等17个。学生社团已经成为推进素质教育的主阵地、全面提高学生综合素质的有效载体，真正体现了“班班有特色，人人有特长”。该校的17个学生社团以各自的特色吸引着众多的学子，参加社团的学生占在校学生人数的80%。
为支持特色社团活动正常开展，学校还投入2万多元购买篮球、足球、排球等小型活动器材。去年还新建了6000多平方米的运动场两处，增设4副篮架，10副乒乓球案子等大型体育器材。
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