悼念王牧天老师 马润涛
“白发多时故人少”“知交半零落”。
王老师生病住院的消息，是闵凡利6月27日下午在电话里告诉我的。放下电话我就和妻子商量，想第二天上午去医院看望王老师。
第二天早上，我像往常一样打开手机微信，突然发现宜芳兄发的讣告，这才知道老师已驾鹤西去。遗憾呀！我最终没能和老师见上一面。唉！老师走了，我刚才还在微信上向他问安呢……
我加王老师的微信时间并不长，多数时间是我向他请教写作方面的问题，有时候也互相转发一条两条认为有用的信息。但雷打不动的是，我每早都给老师发一个问安祝福的短信或视频。有一次，我给老师问安之后，接着他也给我回了一个问安的视频。这怎么行呢，哪有老师问学生安的道理？于是，我立即回复老师，让他以后千万别这样，学生问老师安理所当然，但老师问安学生可让学生消受不起。
从这看似寻常的小事，足可以看出老师的仁厚谦逊。在我和王老师几十年的交往中，我从他身上早已深深感受到了他的人格魅力，而这次却让我实实在在感受到了老师待人的平等随和。
我和王老师相识于1976年7月县委举办的写作学习班，那次虽说是相识，也仅仅是我认识老师而已，私下里我并没有和老师有过接触。加之当时自己写作表现平平，又不善交际，我想王老师对我也不会有太深的印象。关于这段学习生活，几年前我曾写过一篇回忆文章，题目是《在县委写作学习班的日子里》，在文中我着重写了王牧天老师、吕宜坤老师和刘合光老师，该文曾发表在《滕州日报》上。这次为了怀念老师，和纪念那段美好时光，我征求一苇小弟的同意，特地让他将该文发在他主办的文学微信公众号“长河边”上。
我真正和王老师熟悉，是在写作学习班结束我被安排在县委办公室之后。有一段时间我参加县领导科学人才学研究会，为了撰写一篇《机遇与成才刍议》的论文，我第一次就机遇问题请教了王老师。让我至今记忆犹新的是，老师首先给我解释了什么是机遇，接着又讲了机遇与成才的关系。他说的话，我记得最清楚的一句是：机遇专青睐那些有准备的人。在一段时间里，这句话也成了我人生的座右铭。
1993年我进报社之后，与王老师的联系才逐渐多起来。有时候是向他请教学问，有时候也向他约稿。但不论是请教学问或者约稿，老师都是有求必应。在这期间他给我印象最深的有一件事：有一次他到报社，正赶上我刚处理完一件让我生气的事，末了我脱口说出了一句粗话，想不到老师听了后严肃地批评了我。老师的话虽然当时让我脸热，但却成了老师对我一生的教诲，我知道这是老师为我好，他这是在教我做官先做人的道理。在我和老师相识相知的几十年里，他时刻都把我当成他的一名准学生和自己的孩子，不但教我怎样做学问，而且教我如何去做事做人。特别是在我处在人生低谷时，他总是想方设法地劝慰我，有一次他曾语重心长地对我说：“润涛啊！我看你呀只适宜做学问，而不适合走仕途。”我知道老师是了解我的，他之所以对我说出这番话，也是对我的关爱和无奈。
2003年8月我离岗休息，随后便以作协的名义办了一个内刊《鲁南文学》，后又改为《荷风》。期间我与王老师的联系更多了，并多次登门向老师求教。有时是向他征询办刊的意见，有时是求他赐稿，有时也让他荐稿，有时甚至还请他为某作者的作品写评论。
这些年老师没少关心我，尤其是我在家养病期间，老师经常打电话询问和安慰我，并附带着问我又读了什么书？又写东西了没有？在那段时间我们聊得最多的还是写作的话题，有时是在电话里聊，后来加了微信就在微信里聊。中间让我记忆深刻的一次是，我在电话里告诉他我的写作遇到了瓶颈，因为没法出去采风，写作素材出现枯竭，并为此非常苦恼。老师听了我的话劝慰道：先别急，可以静下心来读点书，也可以写点文史随笔类的文章。为此，有一段时间按照老师说的，我还真读了几部经典，且写了一批文史方面的文章。
与王师交往久了，随之也越来越随便，有时向他报喜，有时也向他报忧。早些时候，我遇到了一件令我非常苦恼的事，感觉自己的作品越写越油，好像缺乏点什么，而自己又不知道问题出在哪儿。于是，我给老师发了一条微信，想请老师给我指点迷津。老师很快回复了我：
“润涛好！经常读到你的文章。文如其人，文风与人生阅历相关。你的文章，真诚，笃实，有生活，接地气，见人情，有温度。侧重于叙事，侧重于史实，写自然，写自己，已经写岀了自己的风格和特色。经常写，这也是对滕州文化的一种贡献。如果说有不足，那就是缺乏‘点化’功夫，在‘虚灵化’和‘情致化’上少了些‘化’功。要读点哲学，读读诗话、词话，研习点艺术上的虚实相生的手法。从描写生活过渡到雕刻生活。这要耐心。不会一蹴而就。读你的《杏花雨》，笔调灵动多了。写，多写、写好，就会功到自然成。”
我很快便回复了老师，并感谢他的教诲。接着老师又回复道：
“你写作，天赋良材，且又多产；你发表，有自己耕耘过的园地，发表较多，颇得好评。这是别的作者所缺乏的天时地利人和。应当珍视利用。关于发稿，不过不要给得太轻易，因为在常理上说，唾手可得的东西，往往会被轻视。任何事，都要费一些斟酌。”
读过王老师的微信让我陷入了沉思，我仔细回忆了这几十年来的写作经历，期间老师对我的散文创作作过评论，也曾为我的一本书写过序言，但说的都是优点和夸奖鼓励的话，唯独这次指出了我作品的不足和存在的问题。是呀，我早期的写作尚在学习实践之中，需要鼓励，而现在则不同了，写了这么多年应该有所突破和提高。我感谢老师能看到我写作中存在的问题和不足，并指岀症结所在，且给我指岀了一条不同的路。自己心里想，原来我在老师心里，我与一般作者还是有所区别的呀！
老师走了，世上那个最关心我的老师走了。前些天我刚和几位文友议过出书的事，我还打算叫老师给该书作序呢。老师呀，想不到啊，您就这样走了，从此世人再也看不到您作的序言了。
老师，请您一路走好！您将永远活在学生心里。
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