学习，乐莫大焉 颜子翔 （滕州一中高二30班）
古人常以“苦”字话学习：“学海无涯苦作舟”“十年寒窗苦”“吃得苦中苦，方为人上人”等等。有些偏颇的说法无形中为学习戴上了一副沉重的枷锁，我以为，学习应是快乐的，而且是双重的快乐。汲取书籍营养，填补腹中空虚，乃充实之乐；展示腹中经纶，尽散知识魅力，乃恢弘之乐。
只有真正以学习为乐的人，才能学得深邃。洋洋两万余言的《论语》首篇首句开宗明义曰：学而时习之，不亦说乎？孔子言必信，行必果。从“吾十有五而志于学”到“七十而从心所欲，不逾矩”，学习之时总是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”东晋陶渊明隐居桃花源地，静以修身，以读书、作诗、种菊为乐，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得的生活。他们以快乐作为学习的最高境界，没有任何压力，得来的知识、取得的成就也是很多人都无可比拟的。
诚然，把学习看作苦差，为学习所累者，古往今来也不乏其人。一味为功名学习，一味为利欲学习，终日忧心忡忡，精疲力竭，到最后也悟不出学习的真谛，所学知识也会像过眼云烟，随风飘散。
首先，学习本身应是快乐的。试想一迷惑之身，开卷之后，必醍醐灌顶，拨开迷雾，见天之光，岂不乐哉？进一步，有了兴致，方能深入探索，潜心研究，有所成就。宋代张载说：人若兴致不远，心不在焉，虽学无成。说的就是这个道理。倘认为学习是一重担，出于一种无奈，像封建考生学八股一般，只知死记硬背，甚而头悬梁，锥刺股，学习如受刑，那学习也变得毫无意义了。不可否认，学习之中难免也有一些枯燥无味的东西，也有一些艰辛的付出过程，在这个时候，应从中努力寻求一个喜欢的理由，端正自己的学习态度。另外，还有一种境界，就是以苦为乐。譬如，为达到某个目的，需反复读、背一本书，烦躁、懒惰之心会随之而来，这时应想到，这是磨炼自己意志的良机，倘用心把握，便会成功。成功了不就是乐吗？其次，学以致用更是快乐的。想我们学富五车之后，可口若悬河地去和别人辩论，可运用自如地书写文章，可大展宏图为祖国做贡献……难道这些不应该让我们感到快乐吗？
无论是哪个年龄阶段的人，都应不断去学习，而且应该有一个良好的学习习惯。学海无涯乐作舟，学习着，快乐着，才能在学的大海中不断遨游向前。
朋友，开始学习吧！学习一生，乐莫大焉。
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